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北京初一新学期新计划作文200字

2021-02-19 20:30:19 来源:佚名
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北京初一新学期新计划作文200字!新学期,本想大干一场,可因为突然变得紧张,不适应开学节奏。手忙脚乱,晚睡早起,患了“作息混乱症”;背个单词身心劳累,拿起功课当成累赘,患了“得过且过症”,这都是病哦。下面,小编为大家带来北京初一新学期新计划作文200字

北京初一新学期新计划作文200字

新学期计划作文200字

这个学期,我就上五年级了.在有两年我就要上初中,感觉到学习的任务越来越重,要比在低年级花更大的精力来学习.

在新学年,我首先要了解没一门课的内容,老师每教一课,我不仅要做好训练,还要把老师课上的重点记下来,回家在好好复习复习,认真的细心的完成功课.我没天要坚持早睡早起的好习惯,抓警时间在早上或晚上,多读读英语,多背背单词.我要珍惜每分每秒,利用各种空隙时间学习各种各样的知识.

周末,我要把时间用在有意义的事情上,比如,多看看书,去科技馆,图书管,书店看一看.还要锻炼身体,踢踢键子,跑跑步等等.还要多做一些家务劳动,提高自己的生活能力.

新学期计划作文200字

新的学期我有新的打算:

1.上课专心听讲,不开小差。积极回答老师提出的问题。

2.独立完成家庭功课,并认真仔细检查。语文要求字迹工整。数学要求不马虎。

3.每天早睡,早起。睡前整理好书包和衣物,早起后读语文15分钟,英语15分钟。

4.见到长辈主动问好,节约水电。不乱花钱。

5.不骄傲,不自满,要自信,积极参加学校及班上的各项活动。

6.做一个有责任心的人。

以上是我这学期的目标及打算。为了做好以前几点。我要时时提醒自己。一寸光阴一寸金,寸金难买寸光阴,明确新学期的目标,找到前进的方向,才能收获更大的成绩。

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数学笔记方法

俗话说:“好记性不如烂笔头。”的确,上课时把教师讲的概念、公式和解题技巧记下来,把听过或看过的重要信息清晰地保存下来,有利于减轻复习负担,提高学习效率。但在实际学习中,不少同学忙于记笔记,没有处理好听、看、记和思的关系,顾此失彼,从而影响学习效果。这里,仅就同学们在数学笔记中存在的几种误区进行分析,以帮助大家提高记数学笔记的效率。

误区之一:笔记成了教学实录

误区行为:有的同学习惯于“教师讲,自己记,复习背,诊断模仿”的学习,一节课下来,他们的笔记往往记了几页纸,可以说是教材和教师板书的“映射”(翻版),成了教学实录。

产生后果:这些同学过分依赖笔记,忽视老师的讲解,忽视思考,以为老师讲的没有听懂不要紧,只要功课认真看笔记就可以了。殊不知,这样做往往会忽视老师的一些精彩分析,使自己对知识的理解肤浅,增加学习负担,学习效率反而降低,易形成恶性循环。

应对措施:

1、一般来讲,上课要以听讲和思考为主,并简明扼要地把教师讲的思路记下来,课本上叙述详细的地方可以不记或略记(这就需要做到很好的预习)。

2、要记下自己的疑问或闪光的思想。

如果老师讲概念或公式时(主要指基础知识),主要记知识的发生背景、实例、分析思路、关键的推理步骤、重要结论和注意事项等;

如果是复习讲评课,重点要记解题策略(如审题方法、思路分析、优选解法等)以及典型错误与原因剖析,总结思维过程,揭示解题规律。

3、记笔记时,不要把笔记本记满,要留有余地,以便功课反思、整理,这样既可以提高听课效率,又有利于功课有针对性的复习,从而收到事半功倍的效果。

误区之二:笔记本成了题目集

误区行为:翻开一些同学的数学笔记本,可以说是诊断试题大全以及一些解题技巧、一题多解之类的集锦,很少涉及知识点之间的联系、思想方法的提炼及解题策略的整理,没有自己的钻研体验,笔记本成了题目集。

产生后果:一味做题抄录,不认真领悟其中蕴含的重要数学思想和方法,只能是就题论题,丝毫没有将题目价值挖掘出来,徒劳无获!

应对措施:

1、注意写好解题评注,易错之处或重要的解题思想,要用简短精炼的词语作为评注,把闪光的智慧用笔头记下来,这对积累经验,数学素养大有裨益。这就好比安装在高速公路两旁的路标,它们会提醒你何时减速,何时急转弯,何时遇到岔路口等。

2、隔一段时间后,再把它们拿出来推敲一番,往往会温故知新。

误区之三:笔记本成了过期“期刊”

误区行为:有些同学的笔记本好比过期期刊,时间一长就弃于一旁,没有发挥它应有的作用,实在可惜。

产生后果:笔记是课本知识的浓缩、补充和深化,是思维过程的展现与提炼,如弃置一旁,不仅浪费原来所花时间,同时也降低复习的效率,耽误更多地时间!

应对措施:要经常对笔记进行阶段性整理和补充,建立有个性的学习资料体系。

1、可以分类建立“错题集”,整理每次训练和诊断中出现的错误,并作剖析;

2、还可以将笔记整理为“妙题巧解”、“方法点评”、“易错题”等类别。

只要大家能克服上面所说的三个误区,并坚持按照我们说的措施做下去,就会不断扩大成果,就能克服“盲点”,走出“误区”,到了紧张的综合复习阶段,就会显得轻松、有序,还可以腾出更多的精力和时间,把所学知识系统化、信息化。

 

大家一个个摩拳擦掌,情绪调整到较好,“这学期我要逆袭到底,这学期我要认真预习,认真上课,这学期我要查漏补缺”。想了解相关课程的同学,请拨打学而思爱智康免费咨询电话:

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