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北京初一新学期我想说作文600字!很多同学在小学毕业之后,对初中的生活非常期盼,初中的要完成的事情当然比小学要多很多,在你接收到新的学习任务之后,自己要归类到自己的学习计划里,监督自己按时完成。下面,小编为大家带来北京初一新学期我想说作文600字。
光阴似箭,日月如梭。眨眼间,这个漫长而短暂的暑假已去。一眨眼,我就上七年级了。回想起六年级这一学期,我并没有许多好的“战绩”。所以,在这一学期里,我一定要让自己变得更优秀。
目标一:上课时要积极发言。在课上,老师提出的问题我总是不能大胆回答。有好几次老师提出问题,我不能确定,所以没有回答。结果答案就跟我想的一样。在今后,我要大胆发言,积极举手。
目标二:我一定要改掉粗心的毛病,做细心的自己。我数学老是考不好,就是因为粗心,老是把那些我会算的题目算错。只要我能把粗心这个毛病改掉,相信我的成绩一定能提高。
上了七年级了,英语的词汇也一定会大大增加,所以,必须把单词背的滚瓜烂熟;把课文烂熟于心。还记得期末诊断那一次,笔试的先进部分就是填单词,我竟然错了,这个错误让我记忆犹新,在今后我一定要避免犯这样的错误。少扣这一两分名次就能好几名。
七年级的到来也带来了些新科目,比如说历史等。他也被列在了高考的名单上,所以我更应该重视它,认真学习。当然,七年级的到来也带来了许多新伙伴,比如五个插班生,希望他们能更快的融入我们七三班的的家庭里,互帮互助、团结友爱。
成绩只属于过去,我更应该立足于现在,展望未来。进入初一任务更多,负担更重,我们更应该迎难而上,为了我们的未来而努力。我要打造出一个新的自己,让自己尽快的成为一个让老师、同学们满意的中孩子。
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初中生活相关变化
>>>>学习内容的变化
在小学,学习科目少,学习任务不重。进入中学,课程增多,学习任务加重。一下子增加了好几门,而且难度增大,学科内容普通常识性越来越少,反映客观事物的规律性与知识的严密性、逻辑性却越来越强,因此刚进中学的孩子,既感到新鲜又感到不适应。
>>>>学习心理反应的变化
小孩子多数能顺利地完成老师布置的功课,对老师讲课深信不疑,而中孩子一方面对老师的要求重视、信赖,另一方面他们的自信心、自主性加强了,也有了一定的评价能力,不是一味地“打收条”。
>>>>学习方法的变化
随着学科多样和深刻化,中孩子比小孩子要求更有自觉性、独立性和主动性。中学老师比较重视启发孩子获得知识的能力,强调“预习——听课——复习——功课——总结”五个环节。孩子读小学时,家长下班回家先进句话就是问孩子功课做好了吗,如果孩子回答“做好了”,家长也就放心了。这种功课只完成功课的学习方法,就不能满足中学学习的要求了。
>>>>生理的变化
小学时,孩子身体发育一般。进中学后,绝大多数孩子身体发育日趋成熟,处在人生的第二个生长发育高峰期。他们的认识能力、兴趣、爱好,以及整个个性特征发生急剧变化。
>>>>集体关系的变化
与小学相比,中孩子的集体关系及其在集体中的地位也有许多不同。在学校和班级集体里,班主任不再像小学阶段那样照顾得具体而细致,实施方法不再是“包班制”,班主任也不一定是主课老师。这样,让孩子自己料理的事情、支配的时间多了。孩子干部的作用越来越明显。
优先把握着五方面的变化,做好万全的准备,孩子才能更快的适应初中生活,优先进入学习状态。
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