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北京关于初一新生新学期感受作文

2021-02-19 13:15:06 来源:佚名
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北京关于初一新生新学期感受作文!进入初中之后,同学们对自己这个全新的阶段一定是非常新鲜的,对待学习也会格外有动力,每天要做什么,要学什么内容,一定要在自己较有兴致的时候计划好,养成好习惯。下面,小编为大家带来北京关于初一新生新学期感受作文

北京关于初一新生新学期感受作文

一学期又匆匆地过去了,当开学的日子来到时,我们已是六年级的孩子了。

在这个新的学期里,我有许多新的感想。

首先,在这新学期来到之际,我已经是六年级——小学较高年级的孩子了。

明年6月份,我们就要面临六年级诊断了。

由于重点中学的诊断难度都要大大高出小学六年级的难度,所以,我不仅要在课堂上学习知识,课外班的学习也少不了。

六年级这一年,是必须要在课余时间加强训练的。

老妈跟我说,熬过六年级这一年就好了,等上了初中,就不用再学什么数学、奥英了。

其实我也知道,中学虽然不用搞数学、奥英,但中学课堂教的知识量和小学完全不是一个档次,六年级的这年虽然要上很多课外班,但是中学要掌握的知识更多。

所以,我觉得在六年级这一年要慢慢适应越来越多的任务,等我升中学后也不会觉得那么累了。

六年级的这一年,功课、任务无疑是很多的。我做事总有个“磨蹭”的习惯,做功课的时候注意力不集中。开学这两天一过,我就发现这“磨蹭”的习惯非改不可了。下午放学后,本来功课倒不是很多,可作为要冲刺重点中学的我,不仅要做学校的功课,还要做数学训练,英语诊断题……一下子就感到时间不足了,影响心情的同时又让我感到头脑昏昏的。

我仔细思考了“磨蹭”影响到我的每一个因素,较后推断出:如果我不“磨蹭”,我可以更早地写完功课,并且不会脑子短路。

虽然在学习过程中会累点,但不会太大地影响到效率。从来没有一个人认可不改“磨蹭”的习惯是可行的,我一直以来都有“磨蹭”的毛病,可以前没有改,在现在这个更加紧张的时候,也就更加难改喽。但我说这话不代表我不改,因为我也知道,如果不改此习惯,我后面的学习会被拖累得更多。

话说来说去,似乎我们已经到了六年级诊断的时候。但是那些向着重点中学冲刺的孩子此时并不早矣。我希望我也能在这较后一年做较后的冲刺,在六年级诊断里去的更好的成绩!

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解决问题的关键还是在于孩子和家长的配合,我认为以下3点是非常重要的

1、孩子的作息习惯

作为一名准初一的孩子,都是需要上晚自习的,家长要让孩子逐渐调整生物作息规律,并习惯这个过程

2、拥有强大的自制力

小学的时间比较宽裕,只有3门课程,语文、数学、英语,并不需要太大的时间规划,只需要完成家庭功课,有的甚至没有功课

而上了初中,早上有早自习,晚上有晚自习,晚上还有功课,大大减少了孩子的睡眠时间,并且初中不仅仅只有3门课程,更是增加了历史、政治、地理、生物四个科目,这对于孩子来说,就是全新的开始,需要从头开始学习,尽快适应初中生活

这时候,家长需要帮助孩子养成强大的自制力,和孩子一起制定一个明确的时间计划,前期需严格按照计划一步一步地去执行,学习计划可长可短,可以一个星期制定一次,也可以制定一个月的学习计划,并且,学习计划上还要标明学习目标,具体到每一科的学习时间和学习内容,带着任务学习,会提高学习的效率。

3、打好基础 循序渐进

小学升初中,有很多孩子进入学校的先进次诊断都让家长“大跌眼镜”,甚至还非常疑问地问道“读小学我家孩子成绩都是名列前茅,为什么上了初中成绩下降得这么厉害呢?”

真正的原因就在于孩子的学习方法和方式并没有从小学的模式转变过来,并没有适应真正的初中学习,小学一般只要认真听讲,按时完成功课,诊断基本没有问题;但到了初中,一是诊断内容灵活多变,诊断科目增多,二是知识面比较狭窄,不知道从何开始入手。

所以小锐建议想要真正融入初中学习和生活,还是需要养成认真踏实的学习态度,积极良好的学习心态来支撑,较重要的是上了初中一定要学会自己独立思考,小学不会的有父母讲解,而上了初中,自己不会思考,就会落下很多学习进度。

 

 

这样不仅可以慢慢进入学习状态,又理清了大体思路,可以掌握自身的优点与欠缺,方便之后的学习中点对点的查漏补缺,想了解相关课程的同学,请拨打学而思爱智康免费咨询电话:

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