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北京初一新学期新感受作文600字！每个人的行为，很大程度上受情境因素的影响。因此，在习惯形成的过程中，在孩子的自制力还不十分强的情况下，家长应从控制孩子的活动时间和活动空间入手来约束孩子的行为。下面，小编为大家带来北京初一新学期新感受作文600字。
每个人都会经历开始和结束，每一天、每一分、每一秒都是新的'开始。这个世界是善变的世界，我们注定要用新的容貌迎接各种各样的世界。当然，我也迎来了我的初中生涯。
两星期前，结束了小孩子的旅程，踏出了中孩子活的先进步。已经过了两星期啊，时间过得真快。开学时，桌上叠着一本本崭新的书，和空白的训练本。刚来的时候总有些陌生，与小学不同的校园，与小学不同的教室，与小学不同的课本，与小学不同的同学，与小学不同的老师，这一切切都是陌生的。但是当过了几天后，我觉得初中的生活虽然比小学更需要努力和自觉，但是初中的生活是更丰富、更有趣的生活。班主任不再像小学一样总是“跟”着我们，而需要更多的自觉。同学们也不再像小学一样幼稚、单纯，随之换来的是成熟。
在这个班，我又认识了许多的朋友。也许，人生就是这样：一轮一轮的人相继出现，然后，相继消失。每一次新的开始就会认识新的人，每一次开始就注定会认识新的事物，朋友、老师。正像每经过一件事就会成长大一点，一点一点的走向成熟，从过去的天真幼稚中走出来，越走越远。
我相信，这个由形形色色的人组织起来的班级一定会非常的有趣。团结，友爱，彼此之间，更加的友好，携手共进!这将是属于我们的教室，初一(1)班的教室。
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对于语文学习，作文占的比重是非常大的。要想学好语文，就必须写好作文。很多孩子怕写作文：不知道写什么，也不知道怎么写，担心写得不具体。
写不好作文，关键在于没有掌握正确的方法。现在的孩子都很聪明、有悟性，一点就透。作文经过指导 ，在字词句上下点功夫 ，主动去琢磨，一篇好作文很容易就写出来了。
一、学会观察
写作文一定要勤观察，善发现，随时写，点点滴滴地积累作文的素材。写“我喜爱的——（小动物），应该怎么写呢？
首先，要认真观察小动物的形态、大小、姿势、色彩、举止、表情等特点；然后，充分用眼、耳、手等器官，从视、听、嗅、触等多方面感受；较后，有意识转换角度，改变距离去观察，或远观、或近察、或仰望、或俯视。这样，对所写对象自然就熟悉，所写作文，不但生动具体，而且会异彩纷呈。
二、注重积累
要写好作文，语言材料和生活感悟的积累是基础，有了平时的积累，才能在考场上厚积薄发。
1.多读书多摘抄
学好语文需要大量阅读，进行大量课外阅读的同时，我们还应该善于做摘抄。把书中的好词佳句、古诗名句和名人名言等，并分门别类地摘抄在笔记本上。在阅读中遇到一些优美的语言、生动的事例、深刻的哲理，可把它们摘抄下来，如果是属于自己的书报，可把全文剪下来，贴在专门的剪辑本上。通过阅读积累的典型的材料，能深刻、有力地揭示事物的真相、特征，能起到以一当十的作用，可以为作文增色不少。
2.利用好网络
网络可以让孩子更快、更有选择性地接受更多的、更新的信息。网络在孩子的写作积累中将起到越来越重要的作用。把网络利用得好，可以使我们的各种积累互相联系，更系统化，更容易记忆。在畅游网络的时候，有些现象时常会引人思索，发人深思。初一孩子需要把这些思索记下来，把自己的发现积累好。这样的发现往往是独特的、人无我有的人生感悟，深思细品，可写成大文章。做一个生活有心人，感知各个行业的艰辛，感受人生的五彩斑斓，感受生活的真谛。
三、勤于模仿
我们掌握了大量的语言材料和生活素材后，就为写好作文做好了充分的准备。我们要多去看看别人怎么写，开拓自己的写作思路。平时注意模仿优秀作文的章法，模仿课文里的表现手法等，把阅读摘抄和自我感悟联系起来，写作文时就可以变“无话可说”为“文思泉涌”。
四、以小见大
写作文，需要学会以小事反映大主题。选材虽小，而韵味无穷；取事虽小，而意义重大。初一孩子要善于发现有深刻意义的小事，要站得高，看得远，想得深。初一孩子需要对作文的形式进行创新，使文章生机勃勃。要巧妙地使用题记，明确文章的主旨，设立悬念。要把后记精彩地补充完整，使文章的情节充实、完整，深化文章的主题。
有些孩子，作文常常是记流水账。原因是平日不注意观察，不注意积累材料，不善于发现新鲜有趣的事情及细节，只看其表面，不会去粗取精，结果肯定会毫无选择，无重点地捡来放在文中。
要开学了，这个学期是一个全新的开始，同学们如果制订了学习计划，就定时定量地去完成，想了解相关课程的同学，请拨打学而思爱智康免费咨询电话：！
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