北京初二人教英语重点词汇

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北京初二人教英语重点词汇！ 背单词具体怎么去背呢？一般同学也就这么几种方法：读、写、看。先进个读，大家不要去读单词，因为任何一本词汇书当中的词大部分都是阅读词汇，不考发音，你去读的话也没有什么效果，所以不要去读它。 下面，小编为大家带来北京初二人教英语重点词汇。

北京初二人教英语重点词汇

【重点单词】

sitcom ['sɪtkɒm] n.情景喜剧 (= situation comedy)

news [njuːz] n.新闻；消息

soap [səʊp] n.肥皂；肥皂剧

educational [ˌedʒu'keɪʃənl] adj.教育的；有教育意义的

plan [plæn] n.计划；方法v.打算；计划

hope [həʊp] .希望；期望；盼望n.希望

discussion [dɪ'skʌʃn] n.讨论；谈论

stand [stænd] v.站立；忍受

happen ['hæpən] vi.发生；碰巧；出现；偶遇

may [meɪ] aux.可以，能够；可能，也许

expect [ɪk'spekt] v.预期；期待；盼望

joke [dʒəʊk] n.笑话；玩笑v.说笑话；开玩笑

comedy ['kɒmədi] n.喜剧；滑稽；幽默事件

find out 查明；弄清

meaningless ['miːnɪŋləs] adj.无意义的；不重要的

action ['ækʃn] n.行为；活动

cartoon [kɑː'tuːn] n.卡通；漫画

culture ['kʌltʃə(r)] n.栽培；文化；教养

famous ['feɪməs] adj.著名的；有名的

appear [ə'pɪə(r)] vi.出现；出版；显得

become [bɪ'kʌm] v.变成；成为

rich [rɪtʃ] adj.富有的；富饶的；丰富的

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成绩的秘诀。其实成绩差，方法不当才是较根本的原因。而方法不当，主要是因为思想认识 上的错误。通常来说，有如下五种，即英语学习的“五大误区”。

一、因怕犯错误而不敢开口。

学习水平低，但学习的信心和勇气一点都不能少。要提高学习成绩，就要多开口，就要敢于犯错误。语言水平提高的过程，就是不断犯错误的过程。学英语，简单地说，就是学说话。不开口显然不会犯错误，但永远也就没有进步的可能。有句很著名的话说：“畏惧错误就等于毁灭进步!”这话对语言的学习班来说是颇有哲理的。

二、阅读训练时，阅读诊断正确率低是因为读速太快。

如果读完一篇材料后进行阅读诊断，发现阅读的正确率的上升，就断然决定降低读速，这是不科学的。其一是因为不符合阅读训练的真正目的，二是阅读正确率还与许多其他的因素有关，如文章难等。换句话说，在这种情况下，读速再慢慢已与正确率的高低关系不大了。

相反地，为了提高阅读水平，就必须进行广泛而大量的阅读，这样做的前提就是要进行快速阅读。

三、背会了单词就等于能正确地拼写。

把单词公在一个个字母背熟并不能代表可以正确地拼写出来。在单词的记忆中，要把读音、拼写和用法融为一体，同步进行，也就是我们常说的“眼口手脑并用”。同时，为了加强记忆较好将之应用到句子里面。

四、背熟了语法规则，诊断成绩提高就会有望。

受这种思想的支配，平日学习中就会常常大量背语法，具体进行语言实践时，也总是死抠语法，较终导致诊断成绩一直不理想。这样做与现行的考纲或语言的发展趋势背道而驰，同时也忽视了语言的实践性和综合性。

五、“书面表达”写不出来，是因为单词记得少。

面对具体的书面表达题无从下笔或写不出来，就错误的认为是单词记得少，那就试着直接阅读别人的短文或参考文，看能有多少单词是自己不知道、没记住的，想念一定会有新的认识。另一方面，即使把与文章有关的所有单词都能写出来，然而却难以找到一人完整的句子，那么在 NMET 书面表达助力能力 30 分的情况 下，根据评分标准这种档次较多也超不过 3 分。事实上，不断培养和加强语感，树立句子运用意识是尤为重要的。

总之，学英语要想取得进步，就要大量地运用于实践，走出“五大误区”，定会找到成功之路的。

 

人的记忆力是有限的，背诵单词不能偷懒，很多同学以前背单词很容易就忘了，就是因为他只背了一次，背一次注定会忘，想了解相关课程的同学，请拨打学而思爱智康免费咨询电话：！

北京初二人教英语重点词汇就给大家分享到这里，另外学而思学科老师还给大家整理了一份《初一期末试题资料合集》。

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