北京期末初中中考英语词汇知识训练

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北京期末初中中考英语词汇知识训练！词汇量是需要日积月累慢慢加深的，你们现在是初中生，积累的单词有限，如果以后进入更高阶段的学习，你的词汇量也会不停的增长，当然，单词背完了也要记得经常温习才行。下面，小编为大家带来北京期末初中中考英语词汇知识训练。

北京期末初中中考英语词汇知识训练

be/get excited about sth.对…...感到兴奋

①end up doing sth终止做某事，结束做某事

如：The party ended up singing.晚会以唱歌而结束。

②end up with sth.以…结束（注意介词with）

如：The party ended up with her singing.晚会以她的歌唱而告终。

first of all首先（这个短语可用在作文中，使得文章有层次）

also也、而且（用于肯定句）常在句子的中间

either也（用于否定句）常在句末

too也（用于肯定句）常在句末（它们三个的区分要清楚，尤其要知道用在什么句子中以及各自的位置）

make mistakes犯错

如：I often make mistakes.我经常犯错。

make a mistake犯一个错误

如：I have made a mistake.我已经犯了一个错误。

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背诵是英语学习的基本功。学英语，只有在死记的基础上才能活用。背诵就是死记的先进步。背诵以背小短文为好。如《新概念英语》的第二册上的小文章，内容有趣，用词浅显，语言地道，实在是训练背诵的好材料。背诵的好处很多，可以使我们熟悉英语的词汇和结构，增强语感。由于背下来的东西已在你头脑中深深扎根，这就为你在使用英语时模仿英美人的句型打下基穿否则，你该如何说?如何写呢?如果仅仅是从语法规则来编造句子，那样的英语很可能是不地道的英语。背诵的另一个好处是为未来作积累。中学时期是一个人记忆力较好的时期，怎样学英语中学背会的东西常常能永生难忘。没有中学时期的大量背诵，将来的在英语方面向更高层次发展就困难了。

词汇与语法的学习。有一种观点，认为中国人学英语，只要跟着外国人说就行了，不必学习英语语法，也不要费力气钻研词汇的用法。这种听说通用论是不符合中国国情的。中孩子怎样学英语学习英语是有特定条件的，首先他们是中国人，中文在他们的头脑中已深深扎根，让他们在开展思维活动时完全忘掉中文是不可能的。其次，语法学习如果得法，会使孩子在应用英语时更准确、更符合英美人的习惯。另外，中孩子学习英语的家庭及社会环境，也决定他们不会有较多的直接与外国人打交道的机会。他们更多地是在从事阅读的活动，而语法知识，对准确地阅读好处是很多的。

认真学习语法，怎样学英语就是要把英语语法的基本条条记牢，并经常运用到使用英语的实践中。背例句是学语法理论的好方法，但是中孩子也不必钻研语法知识过细。因为英语毕竟是活的语言，任何规则都是相对的。有同学有一种误解，以为学好语法，英语就算学好了，其实不是。语法只是对我们语言实践活动的一种帮助，学英语主要还是投入听说读写的实践。

关于词汇的学习，应坚持词不离句、句不离文的原则。背辞典对大部分人来说不合适。结合句子记单词好懂，好记，还会运用。至于说词汇量，中孩子应首先掌握好课本上所学的基本词汇。当然对一些感兴趣的课外词汇记一记，也有好处，但不必专门花很多时间扩大词汇量。基础打好了，词汇量问题好解决。

学习词汇可以采用“归类”的办法，英语词汇尤其适用于“小包装”的办法。怎样学英语英语单词中有同一条规律的词往往就几个，没法作为普遍法则来归纳。例如名词中常用的不可数名词为：advice,weather,progress,news,information,furniture.名词加了“s”意思不同的有：good(goods),sand(sands),thing(things),time(times),work(works),sky(skies),brain(brains)。归类可以使我们对此类词汇的特点有更清楚的认识，并对不同类别之间的差别有明晰的认识。

 

学习英语有很多种方式，但是先进步都是要从单词做起，单词不背诵清楚，那你的英语能力永远都没办法得到，想了解相关课程的同学，请拨打学而思爱智康免费咨询电话：！

北京期末初中中考英语词汇知识训练就给大家分享到这里，另外学而思学科老师还给大家整理了一份《初一期末试题资料合集》。

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