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北京期末初中初二英语词汇综合知识

2021-01-13 10:02:58 来源:佚名
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北京期末初中初二英语词汇综合知识!学习英语有很多种方式,但是先进步都是要从单词做起,单词不背诵清楚,那你的英语能力永远都没办法得到,其次,你必须要保证自己对背诵的单词了解透彻,有一定的能力。下面,小编为大家带来北京期末初中初二英语词汇综合知识

北京期末初中初二英语词汇综合知识

a lot 许多,常用于句末。

如:I eat a lot.  我吃了许多。

 too…to... 太…...而不能

常用的句型:too+形容词/副词+ to do sth.

如:I'm too tired to say anything. 我太累了,什么都不想说。

aloud, loud与loudly的用法,三个词都与“大声”或“响亮”有关。

①aloud是副词,通常放在动词之后。

②loud可作形容词或副词。用作副词时,常与speak, talk, laugh等动词连用,多用于比较级,须放在动词之后。

如:She told us to speak a little louder. 她让我们说大声一点。

③loudly是副词,与loud同义,有时两者可替换使用,可位于动词之前或之后。

如:He does not talk loudly or laugh loudly in public. 他不当众大声谈笑。

not…at all 一点也不,根本不

如:I like milk very much, but I don't like coffee at all. 我非常喜欢牛奶,但是我一点也不喜欢咖啡。

not经常可以和助动词结合在一起,at all 则放在句尾。

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抓好阅读。阅读是英语学习的一个重要方面,阅读能力是从文字中获得信息的重要能力,怎样学英语也是中国人学习英语的较便捷的手段。中孩子应从精读和泛读两方面努力。所谓精读,就是仔细读,一句话一句话地将结构和意思搞明白。对不明白的词或短语,要翻查辞典,务求弄懂。文章读完后,还要学习归纳、综合和推理判断。有时候,将比较难的英文句子译成中文对准确的理解英文很有好处。中学英语课本中的课文和一些英语名篇都可以作为精读的材料。泛读是中孩子容易忽略的一种阅读方式。所谓泛读,就是泛泛一读,只求了解大意,不去考虑句子结构和某些词汇的用法。泛读的材料多种多样,简易读物,中孩子英文报纸,各类比较浅显的英语文章,均可以供中孩子泛读。读这类材料时,不要一碰到生词就翻辞典,尽量靠上下文来猜测词义,除非一个生词反复出现,不知道意思实在影响理解全文,否则就不查。泛读还要讲究一定的速度,有时也不必逐词细看。泛读多了,语感就会强,还能逐步锻炼出跳读与扫读的能力。可以说,不会泛读的人,就不叫会阅读。

写作。中孩子学英语还有一伯事要做的,就是写作。听说读写其实是互相影响,互相制约的。写的训练可以稍后进行,但高中生无论如何是应该经常写一写英文的。写作,可以使我们对英文的掌握更准确,怎样学英语也可以促进听说读的能力的提高。中孩子写英语,开始不要长篇大论,要从写简单句训练起。先写一两句话,逐步发展到五句话、十句话。初学写作时,可以依照中文意思译成英文,慢慢地靠头脑中的英文思维直接写出英文。初学写作,主要使用小词、小句子,也就是常用词和简单句。待有一定水平了,也可以适当用一些复杂结构,如定语从句,非谓语动词短语,强调句型等等。还要训练用好连接词语,因为连接词语用好了,可以使意思表达更准确,文章更顺畅。有一点需要提及的是不要生造中国式的英文。中国人写英文,应以模仿为主,用你听过的话来说,用你读的过的句子来写。

 

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