北京期末初中学生语音知识

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北京期末初中孩子语音知识！英语成绩不好，你自己有没有想过可能是因为语音方面的问题呢，如果你连英语的单词都读不好，你又怎么才能有的效果？初中这三年需要注意的问题有很多，英语就是其中之一。下面，小编为大家带来北京期末初中孩子语音知识。

北京期末初中孩子语音知识

语音是人们交流思想的工具，人们交流思想主要是通过语音（即听和说）的形式来进行的。所以说，语音对于学习一种语言是十分重要的。

语音即人们说话的声音。英语的语音内容主要锯括48音标、26个字母、读音规则及语言在单词和句子中的基本特征。

英语是文字，基音、形之间有着必然的联系，联系的“桥梁“就是读音规则。掌握了英语的读音规则，不仅是学习英语这种语言的需要，同时也是记忆单词，运用语言的需要。掌握了读音规则，记忆单词时就可以“见形知音”或“听音知形”，提高记忆效率。例如当我闪知道字母b读/b/，字母o读/o/字母x读/kx/时，就可以看到box这个词时知道它的读音是/boks/，听到读/boks/就知道拼写形式是box。而且，识记英语单词时，根据单词的读音联想记忆单词的书写形式比先记形后记读音容易得多。例如congrat ulation（祝贺）这个单词，它有5个音节，词形是14个字母，同学们可以试一试，得到的结论一定是先记读音比先记词形容易得多。掌握了科学有效的学习方法，孩子完全可以自行进行尝试学习，也就是孩子能尝试，尝试能成功，成功能创新。

先进节英语音标尝试记忆法

音标是构成语音的较小单位，音标是音素的书写符号。音素是听觉概念，音标是视觉概念。如当我们听到或读出/i：/的声音是时，/i：/是一个音素；当我们看到或把/i：/写出来时，/i：/就叫音标。音标都写在[]或//内，是为了把音标和一些小写字母区别开来。英语一共有48个音素，书写出来就是48个音标。

在语音知识中，音标是较基础的内容，先学音标可以为学习字母的读音打下基础，音素双可分为元音音素和辅音音素。元音音素又分为单元音和双元音，辅音音素根据发音时声带振动与否又分为清音和浊音。

音素（48个）元音音素（20个）单元音（12个）双元音（8个）辅音音素（28个）清音（11个）浊音（15个）半元音（2个）

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初一英语期末复习方法：打牢基础，着眼课本。

课文是教材的中心，是语音、词汇、语法知识、听说读写活动和培养听说读写能力的综合材料，是复习的主要依据。有不少同学复习时把课本抛在一边，专攻复习资料上面的那些难题，结果时间耽误了，诊断又考不到，后悔莫及，所以期末复习要求着眼课本。复习课文时要着眼于找基础，抓基本功训练，要注意在口头训练的同时又要落实到笔头训练。对有些课文又可以进行改写或缩写。

初一英语期末复习方法：明确重点，复习计划要有侧重点。

每单元的checkpoint必须重点复习，因为诊断题的命题依据多为这部分知识。复习过程中，也不要忽视workbook上的练题目，应把那些体现每单元重难点内容的题目仔细再做一遍，以便更加巩固和巩固课本内容。还有一点就是，对英语的习惯表达法及其与汉语不同的特点，在复习中要反复强调。

 

关于语音方面的学习，同学们可要从较简单的开始训练，一个音节一个音节的去巩固并。想了解相关课程的同学，请拨打学而思爱智康免费咨询电话：！

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