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强基计划
一、培养目标
南开大学强基计划主要选择培养有志于服务国家重大战略需求，且综合素质优秀或基础学科较好的孩子。学校意在招收真正对基础学科有浓厚兴趣、有天赋，且有志于献身学术研究的有为青年，在南开接受系统化的培养和训练，未来能够服务于高端芯片与软件、智能科技、新材料、先进制造和国家安全等关键领域以及国家人才紧缺的人文社会科学领域，成长为“公能兼备”，有理想、有本领、有担当的高质量领军人才与学术大师。
二、培养模式
南开大学强基计划培养模式体现为“一制三化”、“交叉培养”、“动态进出”，探索建立本—硕—博衔接的培养模式。在组织方面按照导师制、小班化、个性化、国际化，组织课程学习和科研训练。在培养方面以基础学科为根基，开展多学科融合，未来在研究生阶段向相关方向培养发展，设有“动态进出”机制，确保强基计划培养工作的高水平，培养人才的高质量。
(一)一制三化
1.导师制
强基计划各班级设有专门的班导师，同时单独配备一流学者作为专门的学业导师。定期与孩子进行交流与讨论，向孩子介绍相关领域的前沿信息和发展趋势，加强对孩子的学术引领和人生指导。
2.小班化
强基计划的课程组织均为小班化教学，精心培养。增加课堂讨论，巩固师生互动，从而激发孩子的学习兴趣和求知欲望，提高学习效率，自主学习的能力。
3.个性化
强基计划入选的孩子可以根据个人的志趣选择学科方向，进入导师的课题组进行科研实践训练。开展课堂内外、校内外、境内外的各类学术活动，巩固同伴互动和师生互动，创造一流的学术环境与氛围。
4.国际化
强基计划入选的孩子一般拥有至少一次赴国(境)外优秀高校进行交流、研学的机会。同时学校邀请国外知名大学相关人士来校进行短期授课与前沿讲座，讲授国际前沿学术研究理念与方法，促进学科之间的交叉与融合。
(二)交叉培养
强基计划的培养一般分为两个阶段，基础阶段和发展阶段。在基础阶段，一般依托入口专业，进行系统性学习和训练，打下坚实基础，同时利用南开大学综合性大学学科丰富的优势，孩子在基础学习阶段即可接受到交叉培养，涉猎若干相关领域，发掘个人志趣，储备发展势能。在发展阶段，学校可依据孩子培养过程具体表现及孩子自身意愿，进入到具体领域继续接受培养和训练。
(三)动态进出
强基计划实行科学化、多阶段的动态进出机制，合理科学分流。当入选强基计划的孩子不适宜或者达不到强基计划中相应专业的要求时，须转入相同专业的普通班级完成学业。同时，也允许符合强基计划中相应专业要求的普通班级孩子转入到强基计划中，接受高标准的培养和训练。
《2016-2020强基计划真题及答案》书籍部分实拍图如下↓
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