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吉林省强基计划政策解读，北京准备小伙伴快来参考！强基计划的到底与之前的自主招生有多少区别？如何诊断，下面小编就给大家带来吉林省强基计划政策解读，北京准备小伙伴快来参考，希望对大家有所帮助哦！预祝各位报名考生顺利入围!
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2020年起，不再组织开展高校自主招生工作。并且，从2020年起在部分高校开展基础学科招生改革试点(也称强基计划)。
消息一经公布就引起了家长们的少有关注
但是在这个信息上，老师给家长们先梳理2个事情
1、自主招生不是说的高职院校单招(俗称小高考，也叫高职自招)，所以高职单招(3月初诊断)不受影响，并且近日单招的开始时间也已经敲定，具体信息看下一篇文章
2、自招不再自招，但是对于优秀孩子的特殊选择仍然存在，而更公平的体现，是体现在了回归高考的裸考分数，高考的重要价值，再次百上加斤
1、2020 年起，不再组织开展高校自主招生工作。
2、强基计划试点高校名单(36所一流大学A类)
北京大学、中国人民大学、清华大学、北京航空航天大学、北京理工大学、中国农业大学、北京师范大学、中央民族大学、南开大学、天津大学、大连理工大学、吉林大学、哈尔滨工业大学、复旦大学、同济大学、上海交通大学、华东师范大学、南京大学、东南大学、浙江大学、中国科学技术大学、厦门大学、山东大学、中国海洋大学、武汉大学、华中科技大学、中南大学、中山大学、华南理工大学、四川大学、重庆大学、电子科技大学、西安交通大学、西北工业大学、兰州大学、国防科技大学
3、招生专业
强基计划重点在数学、物理、化学、生物及历史、哲学、古文字学等相关专业招生。
4、招生程序
5、成绩
考生高考成绩、高校综合考核结果及综合素质评价情况等按比例合成考生综合成绩(其中高考成绩所占比例不得低于 85%)。高考成绩原则上不得低于各省(区、市)本科一批录取较低控制分数线(合并录取批次省份应单独划定相应分数线)
6、培养模式
强基计划录取孩子可单独编班，实行导师制、小班化等培养模式。探索建立本—硕—博衔接的培养模式。
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意见原文(部分)
一、试点定位强基计划主要选择培养有志于服务国家重大战略需求且综合素质优秀或基础学科较好的孩子。聚焦高端芯片与软件、智能科技、新材料、先进制造和国家安全等关键领域以及国家人才紧缺的人文社会科学领域，由有关高校结合自身办学特色，合理安排招生专业。
要突出基础学科的支撑引领作用，重点在数学、物理、化学、生物及历史、哲学、古文字学等相关专业招生。建立学科专业的动态调整机制，根据新形势要求和招生情况，适时调整强基计划招生专业。
二、招生学校和规模起步阶段，在部分“一流大学”建设高校范围内遴选高校开展试点。相关高校可向我部申请并提交相关专业的招生和人才培养一体化方案。我部组织相关人士综合考虑高校的办学定位、人才培养质量、科研项目及平台建设情况、招生和人才培养方案等因素，按照“一校一策”的原则，研究确定强基计划招生高校、专业和规模。2020年起，不再组织开展高校自主招生工作。
高校要与各地教育部门充分沟通协商，统筹考虑国家政策与导向、招生定位和培养要求、各地高考综合改革进程以及中学素质教育推进情况等因素，合理确定在各省(区、市)的强基计划招生名额，并在各省(区、市)的分省计划中安排。
三、招生办法在保证公平公正的前提下，探索建立多维度考核评价考生的招生模式。高校根据有关较好创新人才培养需要，制定强基计划的招生和培养方案。符合高校报考条件的考生可在高考前申请参加强基计划招生。高校依据考生的高考成绩，按在各省(区、市)强基计划招生名额的一定倍数确定参加高校考核的考生名单。
考生参加统一高考和高校考核后，高校将考生高考成绩、高校综合考核结果及综合素质评价情况等按比例合成考生综合成绩(其中高考成绩所占比例不得低于85%)，根据考生填报志愿，按综合成绩由高到低顺序录取。有关高校要认真研究制定高中孩子综合素质评价使用办法，并在招生简章中优先向社会公布。
对于极少数在相关学科领域具有突出才能和表现的考生，有关高校可制定破格入围高校考核的条件和破格录取的办法、标准，并优先向社会公布。考生参加统一高考后，由高校组织相关学科领域相关人士对考生进行严格考核，达到录取标准的，经高校招生工作领导小组审定，报生源所在地省级高校招生委员会核准后予以破格录取。破格录取考生的高考成绩原则上不得低于各省(区、市)本科一批录取较低控制分数线(合并录取批次省份应单独划定相应分数线)。
四、培养模式招生高校要对通过强基计划录取的孩子制定单独人才培养方案和激励机制，增强孩子的品质感和使命感。实施基础学科较好孩子培养计划的高校，要加强对人才培养的统筹。对通过强基计划录取孩子可单独编班，配备一流的师资，提供一流的学习条件，创造一流的学术环境与氛围，实行导师制、小班化等培养模式。
畅通成长发展通道，对学业优秀的孩子，高校可在免试推荐研究生、直博、公派留学、奖学金等方面予以优先安排。
探索建立本—硕—博衔接的培养模式，本科阶段培养要夯实基础学科能力素养，硕博阶段既可在本学科深造，也可探索学科交叉培养。推进科教协同育人，鼓励国家实验室、国家重点实验室、前沿科学中心、集成攻关大平台和协同创新中心等吸纳这些孩子参与项目研究，探索建立结合重大科研任务进行人才培养的机制。
巩固质量保障机制，建立科学化、多阶段的动态进出机制，对进入强基计划的孩子进行综合考查、科学分流。建立在校生、学员跟踪调查机制和人才成长数据库，根据质量监测和反馈信息不断完善培养方案和培养模式，持续改进招生和培养工作。高校要加强对孩子的就业教育和指导，积极为关键领域输送高素质后备人才。教育部将加强对强基计划的政策支持。
五、严格规范管理高校强基计划招生工作全程接受本校纪委监督，并建立申诉途径和举报机制。严格组织高校考核，按照国家教育诊断有关要求组织实施。
笔试、删掉安排在国家教育诊断标准化考点进行，试题按机密级事项管理。删掉采取相关人士、考生“双随机”抽签的方式，过程全程录音录像。完善信息公开公示，落实教育部、省级、校级三级信息公开制度，合理设置公开范围，规范公开内容，主动接受监督。严肃查处违规行为，对于违规违纪行为，按照《国家教育诊断违规处理办法》《普通高等学校招生违规行为处理暂行办法》严肃处理。对于因疏于管理，造成考场秩序混乱、大规模舞弊、招生严重违规的高校，取消其强基计划招生资格，对相关责任人依法依规严肃处理并追责问责。
《2016-2020强基计划真题及答案》书籍部分实拍图如下↓
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