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北京期末初中数学圆的图形变化!学习一定要有耐心,无论学习什么内容,只要你能保证足够的耐心,就算你的学习进度慢,学习思维不高,你也可以收获较好的学习效果,而且,你也可以从中得到极高的满足感。下面,小编为大家带来北京期末初中数学圆的图形变化。
中考数学复习一般都分三轮进行,先进轮复习的重点是理清知识结构,夯实基础。而建立思维导图是提高复习效率比较有效的一种方法,下面分享矩形和菱形、正方形、直角三角形、点和圆、直线与圆的思维导图。

证明一个四边形是矩形的基本思路:(1)若四边形(或可证)为平行四边形,则再证一个角是直角或对角线相等;(2)若直角较多,可证三个角是直角。利用矩形的性质解题的基本思路:(1)矩形的四个角都是直角,可将矩形问题转化为直角三角形的问题去解决;(2)对角线将矩形分成四个面积相等的等腰三角形,可将矩形问题转化为等腰三角形的问题去解决。
证明一个四边形是菱形的基本思路:(1)若四边形(或可证)为平行四边形,则再证一组邻边相等或对角线互相垂直;(2)若相等的边较多(或容易证出),可证四条边相等。利用菱形的性质解题的基本思路:(1)菱形的对角线将菱形分成四个全等的直角三角形,可将菱形问题转化为直角三角形的问题去解决;(2)有一个内角为60°(或120°)的菱形,连接对角线可构成等边三角形,可将菱形问题转化到等边三角形中去解决。

证明一个四边形是正方形可按以下三步进行:(1)先证明它是平行四边形;(2)再证明有一组邻边相等(或有一个角是直角);(3)较后证明它有一个角是直角(或有一组邻边相等)。

在直角三角形中:(1)求角度时,通常利用“直角三角形两锐角互余”的性质;(2)遇30°角时,通常要利用“30°角所对的直角边等于斜边的一半”的性质;(3)遇斜边上的中线时,要想到“直角三角形斜边上的中线等于斜边的一半”的性质。

垂径定理:垂直于弦的直径平分这条弦,并且平分弦所对的两条弧。推论:(1) 平分弦(不是直径)的直径垂直于弦,并且平分弦所对的两条弧;(2) 弦的垂直平分线过圆心,并且平分弦所对的两条弧 ;(3)平分弦所对的一条弧的直径,垂直平分弦,并且平分弦所对的另一条弧。圆心角、弧、弦、弦心距之间定理 在同圆或等圆中,相等的圆心角所对的弧相等,所对的弦相等,所对的弦的弦心距也相等。推论 :在同圆或等圆中,如果两个圆心角、两条弧、两条弦或两条弦的弦心距中有一组量相等,那么它们所对应的其余各组量都分别相等。
思维导图可以让大家一目了然掌握核心考点,同时也能看到各知识点之间的内在联系。这就能让我们的复习更有针对性,应用更得心应手。
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一、培养良好的学习兴趣
常言到:兴趣是较好的老师,有兴趣才能产生爱好,爱好它才会去实践它,达到乐在其中,才会形成学习的主动性和积极性。就自然的会立志学好数学,成为数学学习的成功者。就连孔子不是也说过:知之者不如好之者,好之者不如乐之者。“好”和“乐”就是愿意学,喜欢学,这就是兴趣。
二、培养良好的学习习惯
很多数学成绩不好或是基础差的同学都没有一个好的学习习惯。良好的学习习惯会让你的学习感到有序和轻松,高中数学良好的学习习惯应该是:多质疑、勤思考、好动手、重归纳、注意应用。在跟着老师脚步学习的过程中应该养成把老师讲的知识翻译成自己的特殊语言,并长久记忆在自己的脑海中。
三、重视课内要听讲,功课要及时复习
数学知识的掌握九成都是来自课堂,所以要特别重视课内的学习环境,寻求正确的学习方法。上课时要跟紧搞事的思路,积极的开展思维预测下面的步骤,比较自己的解题思路与教师所讲有哪些不同。功课要及时复习不留疑点。在做各种题目之前将老师所讲的知识点回忆一遍。认真独立完成功课。要养成不总就问的学习作风。
四、多参加一些数学学习活动
在平时的学习中,要多注意一些不同的学习场所,不如说自己多参加一些有益的学习实践活动,如数学第二课堂、数学、智力等活动。在做题目的时候,对于老师讲的一题多解、举一反三等内容要加强训练。在课堂上也要全新投入,认真参与,较终达到自己思维、知识等各方面能力的全面提高。
同学们如果想提高自己的学习效率,这一类的内容一定要掌握清楚,这是数学难题中的证明题,很有学习的价值。想了解相关课程的同学,请拨打学而思爱智康免费咨询电话:
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