北京期末初中二次函数经典例题

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北京期末初中二次函数经典例题！每学习一个章节的内容，同学们都要有耐心，遇到什么不会的题目都是正常的，知识点之间的跨度很大，同学们也不用过分的担心，大不了多思考思考就行，实在不懂就去问老师吧。下面，小编为大家带来北京期末初中二次函数经典例题。

北京期末初中二次函数经典例题

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多做训练。

要想学好数学，必须多做训练，但有的同学多做训练能学好，有的同学做了很多训练仍旧学不好，究其因，是“多做训练”是否得法的问题，我们所说的“多做训练”，不是搞“题海战术”。后者只做不思，不能起到巩固概念，拓宽思路的作用，而且有“副作用”：把已学过的知识搅得一塌糊涂，理不出头绪，浪费时间又收获不大，我们所说的“多做训练”，是要大家在做了一道新颖的题目之后，多想一想：它究竟用到了哪些知识，是否可以多解，其结论是否还可以加强、推广，等等，还要真正掌握方法，切实做到以下三点，才能使“多做训练”真正发挥它的作用。

1.必须熟悉各种基本题型并掌握其解法。

课本上的每一道练题目，都是针对一个知识点出的，是较基本的题目，必须熟练掌握;课外的题目，也有许多基本题型，其运用方法较多，针对性也强，应该能够迅速做出。

许多综合题只是若干个基本题的有机结合，基本题掌握了，不愁解不了它们。

2.在解题过程中有意识地注重题目所体现的出的思维方法，以形成正确的思维定势。

数学是思维的世界，有着众多思维的技巧，所以每道题在命题、解题过程中，都会反映出一定的思维方法，如果我们有意识地注重这些思维方法，时间长了头脑中便形成了对每一类题型的“通用”解法，即正确的思维定势，这时在解这一类的题目时就易如反掌了;同时，掌握了更多的思维方法，为做综合题奠定了一定的基础。

 

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