北京英语听说中考题型

2020-12-05 15:20:25 来源：佚名

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北京英语听说中功课型！中考英语诊断的准备需要充分的准备，需要实践的历练和找准试题改革的窍门。初三孩子要注重提取信息的能力以及英语口语的训练。还要优先熟悉场地，注意保护好嗓子，放松心情。下面，小编为大家带来北京英语听说中功课型。

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　　各题型助力能力技巧

　　1、听后回答

　　听后回答主要从信息(关键词正确)和语言(语音准确、无语法错误)两个方面评分。因此，助力能力的回答应该是用正确的语音语调说出答案信息，且没有语法错误。

　　举例：

　　问题：What does the man want?

　　标准回答：He wants two glasses of water/He wants some water.

　　【常见失分点】

　　1. 信息点错误：孩子回答了The man wants two glasses，关键词不对。

　　2. 语法-语序错误：孩子颠倒了关键词语序，说成a water of glasses。

　　3. 发音不准确：孩子把water/ˈwɔ:tə(r)/发音成了weater /ˈwetə(r)/。

　　2、听后记录

　　听后记录主要考查孩子抓取细节信息并正确拼写单词的能力。孩子较容易在以下三个方面犯错：

　　1. 同音词混淆：例如，把fast写成fat/fas/fats/first/fest等。

　　应对策略：听到单词发音后，不要急于写答案，根据上下文逻辑判断(检验)所写单词的正确性。

　　2. 单词拼写错误：例如，把strong写成strang/stong/stronger/strange等。

　　应对策略：加强单词背诵与听写，做完后一定要检查一遍单词拼写。

　　3. 替换词错误：例如，把safe替换成了healthy或health。

　　应对策略：尽量使用原文听到的单词填空，原则上英美式拼写(如program和programme)、单词缩写(如bike和bicycle)均无影响，但是超过原文范围的替换词容易出错。

　　3、听后转述

　　听后转述孩子较常见的三大问题是：信息缺失、人称时态混乱、逻辑错误。

　　助力能力的听后转述应完整转述原文的信息点，逻辑清晰，无语法错误，发音准确。

　　1. 信息缺失：孩子没有听懂原文，无法转述原文内容。

　　2. 人称时态混乱：人称混淆(如he或she混用)、时态混乱。

　　3. 逻辑错误：故事逻辑混乱(如时间顺序或空间顺序等事件发展逻辑)。

　　4、短文朗读

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