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北京中考英语听说表格题题型分析及解题策略！同学们，中考英语听说的答题是一个“一锤子买卖”，所以扎实的基础能力，清晰的头脑，冷静的判断才是诊断当时我们需要具备的优良“品质”，而能让这一切快速成长的关键，就是能够将“实战”放入平时的训练中。下面，小编为大家带来北京中考英语听说表格题题型分析及解题策略。
01听选信息题
听选信息题是考查孩子对语言功能项目的掌握及运用能力，即能否在不同场合正确、得体地使用英语的一种能力。
这类型题，在准备时要注意：① 熟悉关于个人情况，家庭、朋友和周围的人，日常活动，学校，个人兴趣，情绪情感，计划与安排，节假日活动，购物，饮食，卫生与健康，天气，旅游与交通，通信，语言学习等为几年中考常见话题。② 要多读、多听课本给出的听力材料。
由于句子相对比较简短、精练，部分孩子来不及应变，失分率较高。想要得优异的关键是：① 熟知考纲中的语言功能表。② 了解东西方文化的差异，排除母语的干扰。③ 预览被选项，抓住关键词。
答题时注意以下答题技巧：
1、审清题意，预测内容。
如果自己对题目了如指掌，答题时就会从容不迫，有的放矢，不会因来不及读题而错过答题。因此，同学们应尽量利用听力播放之前的时间，及时、迅速地阅读题目(题干和选项)，根据题目中所包含的信息来比较推测对话的内容，带着问题去听，有重点地去听。
① 考具体事实和信息。如时间、地点、人物、价钱、数量、原因、目的、结果等，有时还要对听到的信息做加工处理，如数字运算、时间顺序、比较筛选、同义转换、因果关系等。
② 推测谈话背景，判断人物身份。要求同学们理解对话地点、背景和对话者之间的关系。
③ 领会弦外之音，理解观点意图。要求同学们不仅能理解所听内容的主旨大意，而且能通过其中的重要细节、具体事实，揣摩、推断说话者的意图、观点和态度等。
2、捕捉信息，快速笔记。
听录音时做好笔记，有助于记住所听内容。可防止对人名、地名、数字等听过即忘的现象，有时即使听力理解的能力很强，不做笔记也难以记住长段对话或 passage 中的全部细节，或对需推理、运算的结果来不及做出反应。笔记还可以抓住人物(who)、事件(what)、时间(when)、地点(where)、原因(why)、方式(how)、程度(how often/soon)等信息，同学们可以按自己的方式来记这些内容，可以记关键词或可运用符号记录。尤其是审题阶段或预测确定的那些和听力问题相关的主题词，更要特别留意，加强捕捉这些关键信息。
3、抓住重点，果断答题。
答题时切不可因为一个词听不清，就停下来琢磨一阵，这样，等反应过来时，录音的播放已经过了好几句，弄得顾此失彼。同学们应知道听力诊断的“时效”性，听力诊断不像笔试那样，有较长的时间去思考某一个问题，或者有选择地先易后难，只要录音一开始，考生只能按部就班地跟着录音往下听，千万不可为一个难题冥思苦想，而要果断地放过去，集中精力应付下一题。
4、分析推理，优化信息。
诊断时，并非所有的听力材料中的每个词、句子都能被自己听懂，这时同学们就要根据上下文或根据信息的前后联系来推理、分析、修正、判断、猜测词义或问题的答案。
5、有目的地听第二遍。
听第二遍时，注意及时核对尚未完全听清的选项，感到有把握的答案暂放一边。
【典型例题】
1.Who's the girl under the tree?
A.She's Amy.
B.She's Timis classmate.
C.She's Timis neighbor.
2.What's the girl like now?
A.Very serious.
B.Very friendly.
C.Very humorous.
3.How often do they go to the library?
A.Once a week.
B.Every day.
C.Once a month.
【参考答案】
CCA
【解析】
听力原文如下：
W:Hello,Tim.Do you know that girl under the tree?
M:Yes,she is my neighbor,Ann.She moved here with her parents two years ago.
W:What's she like?
M:Oh,she is very humorous.But she used to be very serious.
W:Oh,I see.Is she in the same class as you?
M:No,she is in Grade Eight.And I'm in Grade Nine.
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听答信息题
听答信息题主要从信息(关键词正确)和语言(语音准确、无语法错误)两个方面评分。因此，助力能力的回答应该是用正确的语音语调说出答案信息，且没有语法错误。
这类题型，考生在准备时，要注意：① 特别关注课本中给出的问题形式，在课堂上多与同学进行话题讨论。② 考生要注意表达清楚流畅。在细节上，如介词的运用、单复数的变化、时态变化等要准确得体，必要时通过重读、停顿等形式巩固。
听答信息题是新题型，属于容易题，其实质是考查“能在听的过程中用适当方式做出反应”和“能根据话题进行情景对话”，其特点是能听得懂并说得出。答题是注意以下答题技巧：
1、听前准备：审清题意，有目的地去听。
在准备阶段，一定要利用空隙时间看清楚显示的问题是什么，读懂所给问题中的信息，包括需要回答的内容、问题中的关键信息等，要有针对性的带着问题去听。
2、听力阶段：快速浏览，锁定关键信息。
在听力阶段，快速浏览给出的情景和提问/回答内容，根据前后文，锁定答案关键信息，并记录下来。在答题的时候，注意疑问句型，根据疑问句型对应的回答方式，以及记录的关键信息，进行组句回答。回答时特别要注意信息点、发音及语法的准确性(例如时态)，避免因粗心而失分。
3、答题阶段：口齿清晰，完整表达。
在答题阶段，考生要做的就是口齿清晰地把答案说出来了。这里要注意的是考生要用一个完整的句子回答，不能只答一半，这样会扣分。时间允许的话，在稿纸上写好答案，答题时只需要读出来就好，这样的话比边说边想磕磕巴巴的要好很多。
翼课君提醒：所给问题的答案往往放在对话或独白结束时，并以不同形式多次出现。因此，听力材料中出现频率较高的实词(名词、动词、形容词)或短语将是答案的必备要点。
【典型例题】
How can the man get to the supermarket?
【参考答案】
By bus.
He can take a bus.
He can get there by bus.
He can get to the supermarket by bus.
The man can take a bus.
The man can get there by bus.
The man can get to the supermarket by bus.
【解析】
W:What sports do you like?
M:I like playing football.It's a very popular game in America.
W:Are you a football player?
M:No.I'm a math teacher.I play football just for fun with my friends.
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