北京中考英语听说分层强化训练

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北京中考英语听说分开巩固训练！北京中考英语听说考的诊断时长约为30分钟，分值为40分，题型为：听后选择、听后回答、听后记录、听后转述、短文朗读，大家在准备的时候，哪项不足就重点复习哪里。下面，小编为大家带来北京中考英语听说分开巩固训练。

北京中考英语听说分开巩固训练　　

　　听后记录

　　听后记录主要考查孩子抓取细节信息并正确拼写单词的能力。孩子较容易在以下三个方面犯错：

　　1. 同音词混淆：例如，把 fast 写成 fat/fas/fats/first/fest 等。

　　应对策略：听到单词发音后，不要急于写答案，根据上下文逻辑判断(检验)所写单词的正确性。

　　2. 单词拼写错误：例如，把 strong 写成 strang/stong/stronger/strange 等。

　　应对策略：加强单词背诵与听写，做完后一定要检查一遍单词拼写。

　　3. 替换词错误：例如，把 safe 替换成了 healthy 或 health。

　　应对策略：尽量使用原文听到的单词填空，原则上英美式拼写(如program和programme)、单词缩写(如bike和bicycle)均无影响，但是超过原文范围的替换词容易出错。

　　听后转述

　　听后转述孩子较常见的三大问题是：信息缺失、人称时态混乱、逻辑错误。

　　助力能力的听后转述应完整转述原文的信息点，逻辑清晰，无语法错误，发音准确。

　　1. 信息缺失：孩子没有听懂原文，无法转述原文内容。

　　2. 人称时态混乱：人称混淆(如he或she混用)、时态混乱。

　　3. 逻辑错误：故事逻辑混乱(如时间顺序或空间顺序等事件发展逻辑)。

　　短文朗读

　　助力能力的朗读应该是用正确的语音和语调，准确、流利、完整地朗读完所给材料。

　　【常见失分点】

　　1. 单词发音错误：孩子在以下红色字体的单词中，均出现发音错误，包括读错、加音、吞音等，导致准确度和完整度扣分。

　　Alan is a student in a middle school. He is smart and hard-working. He does well in science. He likes asking all kinds of questions about science and wants to be a scientist.

　　2. 发音不够流畅：孩子在重音、连读、意群停顿、节奏等方面把握不够，整理发音不流畅，导致流畅度扣分。

　　短文朗读助力能力技巧：

　　在准备的时候，可以先快读通读一遍，熟悉内容，尤其对于比较难或较长的单词，优先熟悉发音，如果遇到生词，应用自然拼读法尝试发音，不要停住。在朗读时，发音要饱满准确，语速适中，特别要注意升降调及意群停顿等节奏，同时要把握好录音朗读时间。

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　　北京中考英语听说考如何计分

　　中考英语听说诊断总分40分，有两次诊断机会，两次诊断取优异计入中考成绩。

　　根据往年经验，中考英语听说机诊断的得分，较终四舍五入，取整数分数，没有小数点。

　　英语听说诊断计分方法：

　　1、人工评阅和机器智能评阅相结合

　　机器的评分标准也是由相关人士制定。

　　相关人士制定标准的过程也是机器学习的过程，所谓机器标准是指学习人工标准基础上形成的用机思维数据形成的标准。

　　在机器评卷前，评卷相关人士组将抽测300份试题进行人工双评，对于有争议的试题进行仲裁。在评卷过程中，机器可以不断分析、学习、记忆。

　　2、分区评分

　　与中考一样，全市统考，分区评分。

　　英语听说机考评卷工作采取分区网上评卷方式进行，各区是英语听说机考评卷的责任主体。

　　各区要优先做好场地、设备等相关准备工作和评卷教师的遴选和培训工作，按照全市统一标准，保质保量，公平公正地完成评卷工作。

　　特殊考生计分方法：

　　1、凡持有第二代《中华人民共和国残疾人证》(以下简称“残疾人证”)的听力、言语残疾考生或听力言语多重残疾的考生参加中考时，可不参加英语听说机考，听说部分按助力能力计入英语成绩。

　　2、因各种原因存在言语障碍且无残疾人证的考生，持各区残联指定的言语残疾鉴定医院开具的言语障碍证明，报区诊断部门审核批准后可参加英语听说机考中“听后选择”和“听后记录”题型的诊断，并按实际作答给分，除此以外涉及口语部分成绩计0分。

　　需要提醒的是，听力及言语障碍考生要在当次英语听说机考前30天，向区诊断部门提出免试或参加听力部分诊断的申请。各类学校都要按规定录取符合录取条件的听力及言语障碍孩子，职业类学校对听力或言语有特殊要求的专业，录取时按照规定的体检标准执行。

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