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北京高中语文期中考试后的反思,考生们都要了解了解

2020-11-14 18:01:25 来源:佚名
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  期中诊断的语文成绩令老师与父母大失所望,也令我也十分震惊,是的,考砸了。我不得不躲一下期中诊断后的深刻反思了,反思之后我发现失败的原因有很多。

  首先,学习态度不端正,课前预习不充分,学完每一功课没有及时复习,导致诊断时碰到以前课程的题目,失分过多。学习习惯不好,没有合理安排时间,功课的质量与效率不高,经常熬夜,上课没有精神。

  其次,上课没有积极参与课堂,对于每一个问题没有仔细思考,以致思路不活跃,掌握的知识不具体、不全面,不会举一反三,思考问题所需时间很长,导致时间不充裕。做的训练很少,做题的经验较少。

  再者,便是课外书的阅读,阅读量过少,导致写没有素材,词汇的积累也很少,语言没有逻辑性,文章显得十分杂乱,苍白无力。对历史与人文的理解也很少,对许多文章包括诗词都不能理解,导致诊断中的课外文言文失分不少,阅读能力仍有待提高。

  较后,则是我较大的弱点:粗心。总是“大意失荆州”,做题马马虎虎,没有审清题意便盲目做题,不知是语文,所有的科目都是这样,做完试题后没有仔细检查,导致犯了许多不该错的失误,正确率较低。以后做题一定要仔细,不能因为题目简单而不去在意,学习是一个循环渐进的过程,只有打牢了基础,才能在此之上再去提高,所以,对以前知识的掌握,是必要性的。

  通过了对本次语文诊断的反思,我了解了更多自己的'不足之处,知道了,自己的水平还差得很远,只有下苦功夫,才能取得成功。一分耕耘一分收获,我要继续努力争取下一次的好成绩!

 

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  心态调整很重要。

  诊断心态在诊断当场发挥着举足轻重的作用,心态好,发挥好;心态差,发挥差;过于紧 张会影响诊断状态,过于放松会有轻敌的危险。因此,把心态调整到恰到好处很难。想要稳定正常的发挥自己的能力,那么就不要把诊断当做重大诊断,就当做平日 测验,得失心放一边。复习时适当紧张可以将压力转化成学习动力,但是诊断时一定要平常心对待。

  对于高中同学来讲,这是非常时期,按照老师的要求复习即可,不要过于紧张,以免造成心理负担,影响整体的复习节奏。

  同学们,天道酬勤,智力和天赋决不是高考的决定性因素,耐心、细心、信心将为你铸就勇敢的心,踏实、扎实、落实会帮你收获胜利的果实。

 

 

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