
单元测试卷丨学科知识同步丨期中期末卷等
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高考优异经验分享:高三较好学生生各科复习技巧
语文:随时搜集作文素材
从语文学科的特性来说,积累的途径虽然多种多样,但较原始较好的方法还是读、背、默。也许并不新鲜但极为有效,这是我们的祖先千百年来总结出的智慧精华。因为多读方能形成语感;多背才能积少成多;多默就能长久不忘。
关键在于久而久之,由量变到质变,然后还可以推陈出新,逐渐就达到了“熟读唐诗三百首,不会作诗也会吟”的境界。
语文要靠一点点积累,下猛功肯定没用,高三每天跟着老师复习节奏进行,扎实完成老师布置的任务。留心看过的报纸、杂志、身边的事情,随时去搜集作文素材。复习时主要针对高功课型进行重点复习,如果基础题拿分比较高,作文拿个中等偏上的分数,整体分数就很高了。
另外,目前不少孩子都热衷于口头表达而疏于书面表达,可高考以及各种诊断目前仍停留在笔试即书面表达的层面。即便有些孩子已经意识到书面表达的重要性,但似乎也是更重视思路而不在意缜密表达。其结果是每次诊断整张试题东扣一分,西丢两分,成绩很难有明显的提高。正确的书面表达应做到:细致、周密,重点突出而言简意赅。
数学:平常训练不要用技巧
一份试题的难易程度往往呈现“低起点、缓坡度、翘尾巴”的局面。比如选择题和填空题,一般而言,前面1—10题的难度是慢慢上升的,第10题一般而言难度较大,但第11题不一定就比第10题难。建议考生不要在难度较大的题上纠缠。
高考数学助力能力150分,假设较难的两道题没做,但简单的、会做的题目都答对了,成绩上130分一点问题都没有,所以应该先保证会做的都做对,其他难一点的题可以再拼一拼。在平时训练不要用一些方法、技巧类的东西,有些同学为了速度,会用一些诊断技巧,比如选择题用排除法去做,其实这样不对,因为这道选择题有可能在其他试题中以其他形式出现,所以应该把每道选择题也当作大题来做,把一步步的原理弄清楚。
另外,平时要养成好的书写习惯,因为答数学大题时必须要把步骤写得很清晰,才能拿到各步骤的分数。
许多考生注重练而不注重看,这是一个误区。小鹿认为,数学复习,做题训练固然重要,但切忌只练不看,扎扎实实地看教材,教材上的概念要读几遍,该背的一定要背。
英语:以课内学习为基础 课外为拓展
英语试题分很多块题型,要抓住自己的弱项有针对性地去补救。比如某个同学不擅长阅读或者完形填空,在老师整体复习时就要重点学习,也可以自己买该类型的题目做。英语学习中如果发现自己哪里有漏洞,要主动去补上,不要太机械地跟着老师走。另外,背单词也很重要。
很多人觉得看英文小说很难,有畏难心理,但看了就知道没有想象中的那么难。英语比较好的同学有可能觉得老师留的功课太简单,就跳过去搞课外的内容,这样也不好。英语学习可以以课内为基础,以课外为拓展。
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