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各科上学期10月诊断卷及答案
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观察的几种方法
1、 顺序观察法：按一定的顺序进行观察。2、 特征观察法：根据现象的特征进行观察。3、 对比观察法：对前后几次实验现象或实验数据的观察进行比较。4、 全面观察法：对现象进行全面的观察，了解观察对象的全貌。
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过程的分析方法
1、 化解过程层次：一般来说，复杂的物理过程都是由若干个简单的“子过程”构成的。因此，分析物理过程的较基本方法，就是把复杂的问题层次化，把它化解为多个相互关联的“子过程”来研究。
2、 探明中间状态：有时阶段的划分并非易事，还必须探明决定物理现象从量变到质变的中间状态(或过程)正确分析物理过程的关键环节。
3、 理顺制约关系：有些综合题所述物理现象的发生、发展和变化过程，是诸多因素相互依存、互相制约的“综合效应”。要正确分析，就要全方位、多角度的进行观察和分析，从内在联系上把握规律、理顺关系，寻求解决办法。
4、 区分变化条件：物理现象都是在一定条件下发生发展的。条件变化了，物理过程也会随之而发生变化。在分析问题时，要特别注意区分由于条件变化而引起的物理过程的变化，避免把形同质异的问题混为一谈。
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因果分析法
1、 分清因果地位：物理学中有许多物理量是通过比值来定义的。如R=U/R、E=F/q等。在这种定义方法中，物理量之间并非都互为比例关系的。但孩子在运用物理公式处理物理题目和问题时，常常不理解公式中物理量本身意义，分不清哪些量之间有因果关系，哪些量之间没有因果关系。2、 注意因果对应：任何结果由一定的原因引起，一定的原因产生一定的结果。因果常是一一对应的，不能混淆。3、 循因导果，执果索因：在物理题目的训练中，从不同的方向用不同的思维方式去进行因果分析，有利于发展多向性思维。
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原型启发法
原型启发法是通过与假设的事物具有相似性的东西，来启发人们解决新问题的途径。能够起到启发作用的事物叫做原型。原型可来源于生活、生产和实验。如鱼的体型是创造船体的原型。原型启发能否实现取决于头脑中是否存在原型，原型又与头脑中的表象储备有关，增加原型主要有以下几种途径：1、 注意观察生活中的各种现象，并争取用学到的知识予以初步解释;2、 通过课外书、电视、科教电影的观看来得到;3、 要重视实验。
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