
单元测试卷丨学科知识同步丨期中期末卷等
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北京高二政治月诊断卷分析,给高二小伙伴们加油!高二同学们一定要非常注重考前的复习与诊断中的审题过程 ,如果缺少这些准备,下笔答题得优异的机会就小得多,下面小编就给大家带来北京高二政治月诊断卷分析,给高二小伙伴们加油,希望对大家有所帮助哦!
试题特点
本套试题结合文化生活模块知识特点。 切合新课改精神,由以往的能力立意向目标立意过渡,有一定的覆盖面,各部分内容所占的比例适合,题量适中,试题形式稳中有活,情境设置紧密联系实际,具有鲜明的时代特点和浓厚的地方特色,命题人的着眼点是正确的,他具有较高业务水平和文化底蕴。具体特点如下:
1、关注社会热点,凸显学科特色 试题展示具有鲜明的时代特色。 如网络治理第Ⅱ卷非选择题 28 题 广州亚运会、世界媒体峰会 、于丹解读论语。
2、贴近孩子生活,凸显地方特色
结合目前高考形式我省文综科目自主命题将会更加突出地方特色。 本试题设计背景材料有庐剧以及巢湖市相关材料 ,旨在要求孩子了解乡土时事的基础知识。
3、结合新课改,突出实践能力考查
试题力争体现新课改,如非选择题第29题 的综合探究题 , 4、注重基础知识,突出能力考查
试题力争引导孩子综合能力的发展,坚持以能力诊断为主导,如非选择题第28、29题 ,重视对孩子论证和探讨问题能力的考查 。
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各科上学期10月诊断卷及答案
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掌握答题技巧,学会将试题所给的信息进行筛选、转换、重组和输出。
首先是要精析题意。这是成功解题的基础,可以有效地避免“文不对题”、“答非所问”的现象。精析题意,寻找关键信息,转换为试题要考查的知识点,要分析试题,看要求用什么方法回答什么问题。 其次是要注重发散。正确运用发散思维是解答主观性试题较为重要的思维武器。“抓住一点,不及其余”的简单思维是答不好题的。当然,这种发散不是漫天洒网,更不是张冠李戴,必须紧扣题目要求多角度回答,做到“形散而神不散”。
第三是要有效重组。在找到知识要点、确定答题思路后,要准确完整地组织答案。重组能力的训练,应在高中教学全过程中有计划、分阶段地进行。高一年级先进学期侧重抓好初、高中学习的衔接,从知识、能力、方法上逐步过渡,从怎样思考问题、回答问题、如何阅读和归纳材料入手,逐步培养记忆、理解、比较、
分析能力,循序渐进地提高。第二学期培养孩子判断、综合、评价、表达等能力,学会辩证地看问题、全面地分析问题的方法。后期复习要培养孩子学会运用历史的、辩证的观点思考和回答问题,同时精选一些高质量典型的题目,进行分解和综合的训练。
第四是要巩固答题规范性训练。这既包括答题的一般要求,如书写工整、要点清晰、语言流畅、合乎逻辑、学会用政治术语回答问题,答案要点化等,还包括如何做到使答案更全面、更准确,使卷面更整洁美观。切忌在找到相关知识点后,不加思考地把所有的观点罗列出来,不分段落、生活化语言、重复性语言、可说可不说的语言太多,让评卷老师自己去选有用的答案要点。事实上,这种做法是不会获得优异的。
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