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高二语文先进次月功课，北京语文复习要注重能力培养！高二同学们在学习语文时，要多注意各种能力的培养，不论是阅读理解能力，写作能力都是需要时间慢慢的。下面小编就给大家带来高二语文先进次月功课，北京语文复习要注重能力培养，希望对大家有所帮助哦！
现代文阅读(12分)
阅读下面文章，完成19—22题。
水 系
①水是大地的肌肤，水是大地的血脉。水冷清不失玉洁，水幽蓝透出安详。忧郁是涟漪，微笑也是涟漪，愤怒是波涛，欢乐也是波涛。涟漪不绝，波涛不绝。
②这是一江生命的活水，每一滴水都在颤动。它翻卷着、跌宕着、涌流着。它的出生源于熄灭，生长来自于流逝。活水富于激情，召回了远古，蕴育着未来。活水清洗着历史的尘垢，也书写着自身历史的纯洁。
③在奔涌中，山为它开门，地为它展路。分分秒秒，尺尺寸寸，它无限地延伸而来延伸而去。远远看去，它却是安静的，与山一样享受着安静。它是山谷里的一片幽蓝，一片乘风飘落的蓝天……
④守着江的是人。江边有几辈流浪而来已变成土著的祖先。祖先爱水，像鱼一样爱水。把舟放进江里，把屋造在江边，把生死爱怨的故事融进江中。一个爱水人的故事结束了，还有另一爱水人续编……我降生于江边一个百姓的小木屋，我像蒲公英的种子一样轻贱，但因我落土江边，就像花精把它的灵气赋予花瓣一样，江水使我的生命忽然神采起来。
⑤看到水，心就被灵光照亮了。像行星围着它行走，我依恋它，崇拜它;依恋包容感激，崇拜而无祈求。它让我多情多思，双眸生辉——眼见它一江的鹅卵石竟是美丽的瑰宝珠玉，一江清水竟是甘醇的琼浆玉露!我灵魂里有了水的灵魂，梦中依旧歆享它的甘冽，依旧痴情它的容颜。它扑面而来，承载着千年前的流云，幻化出百年后的彩虹。
⑥草木薇蕤，山岳青葱，皆因水有灵性。由草木山岳我想到人的身心：人的体肤毛发无不以水的模式而造形。头发、眉、睫，似水草，有水则活力无限;体形似波浪，描画生命的轨迹，有波浪便前行不息。
⑦我踏水而行，可乘舟远航，四海为家。我伴水而行，可聆听雨声，品赏雪景——春天细箩下的毛毛雨，温柔;夏天粗筛下的雨滴大如豆粒，豪爽。疾风中的暴雨干脆从空簸下，泼下，三千尺飞流直下。雨下成气候了，似竖起天琴，排下长弦，直接于地。于房前屋后，山川河道，叮叮咚咚哗哗啦啦弹个天稀地稠天河横流。秋雨是从云茧里抽出的丝，丝丝缕缕，续续连连。冬天下雪水，洁白不流的水。轻落原野，自己盛着自己的水。这是白色的河。白色的河把高山当作它的波浪，把大地当作它的江城。一切都静静沉入了白色河里。
⑧水把生命写在地上。这地上本来全是水，水要有所依托，便创造了地。大路的根缘于小路，江河湖海的根缘于小溪。看长江黄河的水系不恰是一个茂盛的根系吗?中国是一张阔叶，水系便成了叶的纤维经脉。这是水的图腾啊，这是水为龙造的图腾啊，而神秘的叶正是龙盘曲欲飞的形象……
⑨水，充满了灵性，充满了创意，也充满了预示!
19、(2分)
(1)体会“它扑面而来，承载着千年前的流云，幻化出百年后的彩虹”的含义，摘录原文中的一句话作为它的注脚。
(2)“叮叮咚咚哗哗啦啦”，这几个词在使用上有什么特点，产生怎样的效果?
答：
20、(2分)
概述作者在第④段和第⑥段是怎样反映水的“灵性”的。
第④段：
第⑥段：
21、(4分)
第⑧段文字在全文中有什么作用?请简述你的看法。
答：
22、下列对文章的理解或赏析，不恰当的两项是(4分)( )( )
A.水是“肌肤”还是“血脉”?比喻无须严守事理：文章首句，意在咏叹水赋予大地生命，水使大地容颜靓丽。
B.第③段，既展现水的大气磅礴，水的静谧安详，又由水色幽蓝而想象它来历神奇，
行文由动入静，实虚兼济。
C.“一江的鹅卵石竟是美丽的瑰宝珠玉”，虽属夸张，但真切地流露出作者祈盼江水能给人们带来无尽财富的善良心愿。
D.写秋雨“丝丝缕缕，续续连连”，化用古典婉约词作(如李清照《声声慢》)使用叠词的笔法，形象地描摹了秋雨缠绵的特点。
E.这篇散文选材集中，主旨鲜明——仅以“一江活水”贯通始终，承载着江上人家的命运与深情。可谓“神不散，形亦不散”。
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语言综合运用。
23.概括下面一则新闻的主要内容。(不超过40个字，不得出现“沪O牌照”的字样.2
分)
本报上海专讯 沪O号牌是标示上海公检法系统的汽车享有行驶“特权”的专段号牌(有些单位的车辆也“搭车”使用沪O号牌)。从2004年1月1日开始，公检法系统的汽车将停止使用沪O号牌，改为普通民用号牌或沪警号牌。使用普通民用号牌的车牌号码不再设专段区域，而由电脑随机抽取。这是记者昨天在上海市公安局召开的警务用车改革动员会议上获悉的。
这次警务用车改革后，沪O号牌将全部作废，采用一般的民用号牌并不设任何警务标志;为保证出警速度，沪警号牌车辆将统一警车的颜色和标志。
24、以“创造性思维”作为开头重组下面的语句，不得改变原意。(2分)?
只有善于捕捉并反思生活中出现的重大问题，而且把它们上升到理论的高度，创造性思维才能获得其实质性的内涵。?????????
25.在横线上填上适当的话，表达你对承诺的理解，要求与例句在句式和修辞上保持—致。(2分)?
承诺不是蓝天上的一片白云，逍遥，飘逸;______________________。
承诺如同珍珠，它的莹润是蚌痛苦的代价，也是蚌的荣耀;_______________________。
26、阅读下面的文字，根据要求作文。(40分)
对手是什么?有人说，对手是要战胜的对象，要想尽办法击垮它;有人说，对手是竞争的伙伴，要在竞争中共同发展。也有人说，对手是要攀登的高山，山越高，征服它就越能体现自身的价值;有人说，对手是论坛上的辩友，失去了一方，另一方也会失去意义......
请以“我与对手”为话题写一篇文章。
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部分资料截图如下：
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