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北京高二语文月考试题分享,备考语文科目做题少不了

2020-08-30 21:14:12 来源:佚名
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  第Ⅰ卷(共32分)

  一、(本大题共4小题,每小题3分,共12分)

  1.下列各组词语中字形和加点字的读音全对的一组是()

  A.岑(cén)静钟鼓馔(zuàn)玉碎琼乱玉吊角楼

  B.稽(qí)首渌(lù)水荡漾钟鸣鼎食硫璃

  C.潦(lǎo)水怙(fù)恶不悛形影相吊华青池

  D.央浼(měi)蒹葭(jiā)苍苍徇私舞弊纯粹

  3.下列各句中,没有语病、句意明确的一句是()

  A.我们应该发挥广大青年的充分的作用,让他们在亚太市长峰会期间各显其能,使来宾们从中感受到重庆青年的友好。

  B.江苏环境监测中心正在筹备在南京建立全省较好的灰霾监测站,对灰霾进行严密地监测和详细地分析,从而为灰霾的治理提供了参考依据。

  C.由于《项脊轩志》很有特色,自问世以后近五百年来,广为传布,经久不衰,至今仍不失为一篇有价值的经典课文。

  D.中国诗绝不是贵国惠特曼式的所谓“野蛮的犬吠”,而是文明的人话,并且是谈话,而不是演讲。

  4.下列句子中标点符号的使用,正确的一句是()

  A.孔子是我国春秋时的思想家、教育家,学而不厌,诲人不倦,被后代尊为“圣人”。

  B.“袅袅兮秋风,洞庭兮木叶下。(《九歌》)”自从屈原吟唱出这动人的诗句,它的鲜明的形象,影响了此后历代的诗人们,许多为人传诵的诗篇正是从这里得到了启发。

  C.你一定很熟悉家乡的房屋建筑吧?说说这些建筑在哪些方面保留了中国建筑的传统的风格?在哪些方面又表现出现代风格?

  D.37岁的邓亚萍9月27日正式入主人民搜索——一个尚处于诊断中、非垄断性的官方搜索网站,——并成为正局级官员的消息,着实牵动了众人的神经。

  二、(本大题共3小题,共11分)

  阅读下文,完成5~7题

  *风波有三个起点:一是源于明代或19世纪末叶的史料,二是二战结束前后由开罗宣言等重要史实构成的文献,但较重要的是上世纪70年代初以海外“*运动”揭开的新篇章。

  “*运动”揭示了三个基本事实:先进,*问题完全由美国一手造成,本质上是美国对中国主权的侵犯;第二,是美国当时东亚战略中的基本思路——“分化中日”;第三,美国没料到台湾民众利益受到伤害并激起强烈反映,造成重大争议,并因此为两岸高层及民间沟通开启了新路。

  无论美国当初是否有意而为,都从*得到了有足够分量的三份遗产。先进,在中国走向海洋的过程中,*成为美国重要的战略屏障。第二,上世纪70年代初美国将琉球行政主权移交日本时,一并将*列屿的管辖权也交给日本。这既带动了日本在上述岛链中的作用,又在中日关系中埋下了一枚地雷,并使中日很难建立超越美国的合作关系。第三,美国借*虽然挑拨了中日关系,但却促进了台海*的发展。特别在两岸签署《经济合作框架协议》(ECFA)之际,美国较担心的两岸是否会在政治、军事上良性互动,实际上却因*为之铺设了一个平台。不仅如此,“*运动”还引发了两岸尤其是民间对美国百年侵华政策的不满与批判。

  上述三条是历史的演变过程,也是复杂的逻辑链条。美国及所有当事方在其中都有得失,都处在多重利益交错、多种力量制衡的复杂博弈之中。始作俑者是美国,它希望通过*,一手遏制中国发展,一手控制中日关系进程,达到自己在东亚的战略目的。看起来利益很大、盘算很精,但其中风险也不小。美国经营多年的台湾这个战略棋子,对中国的制约作用在某种程度上比日本还大。如果失去台湾,可能导致美国整个东亚战略的失衡。有关*的*的“日本属地”、“国民党的中华属地”及*的“台湾属地”的*之争,如果形成共识,真与大陆出现良性互动与感情磨合,那对美国无疑是一场噩梦。因此,如*事态真僵持下去,可能的输家是美国。

  可见,美国从*获利的同时,必须担负其中的风险。日本同样,从美国的支持中获利,但也要受控于美国,服从于美国战略。中国也面对错综复杂的乱局:一是要维护中美关系,但必须看清美国与*的本质关系;第二是对日关系,邓小平当年大手笔,提出“搁置”,把美国晾在一边,中日就迎来发展良机。

  目前中美日在*的大博弈中,这个回合美国似乎得分稍多。如何从乱局中寻找自身的利益,关键看谁站得高,看得远,犹如下棋,多看出一步棋就会占上风。今天我们都有能力做合格的棋手,与美国公开博弈、合理竞争。本来日本已出现这样的苗头,谁知这次还是跌入了美国的圈套。今后,中日都应努力成为真正的大国,有自己的独特作为,不做美国的棋子。(选自《环球日报》)

  5.对“美国借*下棋”的目的的说明,正确的一项是()

  A.美国借*来分化中日关系侵犯中国主权,是美国当时东亚战略中的基本思路。

  B.美国制造的*问题,使台湾民众利益受到伤害并激起强烈反映,造成重大争议。

  C.美国将*列屿的管辖权交给日本,把*作为美国重要的战略屏障。

  D.美国借*挑拨中日关系,但促进了台海两岸政治、军事的良性互动和发展。

  6.下列表述不符合原文意思的一项是()

  A.“*”是“*风波”的历史起点,引发两岸尤其民间对美国百年侵华政策的不满与批判,可能导致美国整个东亚战略失衡。

  B.美国移交琉球行政主权给日本同时移交*列屿管辖权,埋下了一枚地雷,使中日很难建立超越美国的合作关系。

  C.“要维护中美关系”和“把美国晾在一边”是不同时代的中国领导人面对*错综复杂乱局的智慧和战略。

  D.今后,中日不应该做美国的棋子,应努力成为真正的大国,做一个合格的棋手,与美国公开博弈、合理竞争。

  7.为什么说“如果*事态真僵持下去,可能更大的输家是美国”?请简要回答。(5分)

 

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  阅读下文,完成第8~10题。

  伯父墓表苏辙

  公讳涣,始字公群,晚字文父。少颖悟,所与交游,皆一时长老。天圣元年,始就乡试。明年登科,为凤翔宝鸡主簿。

  未几,移凤州司法。王蒙正为凤州,以章献太后姻家,怙势骄横。知公之贤,屈意礼之,以郡委公。公虽以职事之,而鄙其为人。蒙正尝荐公于朝,复以书抵要官,*可用。公喻郡邸吏,屏其奏而藏其私书。未几,蒙正败,士以此多公。

  以太夫人忧去官。起为开封士曹。雍丘民有狱死者,县畏罪,以疾告。府遣吏治之,阅数人不能究。及公往,遂直其冤。夏人犯边,府当市民马以益骑士,尹以诿公,马尽得而民不扰。通判阆州。虽为政极宽,而用法必当,吏民畏而安之。阆人鲜于侁,少而好学笃行,公礼之甚厚,以备乡举,侁以获仕进。其始为吏,公复以循吏许之,侁仕至谏议大夫,号为名臣。

  选知祥符。乡书手张宗久为奸利,畏公,托疾满百日去,而引其子为代。公曰:“书手法用三等人,汝等第二,不可。”宗素事权贵,诉于府。府为符县,公杖之。已而中贵人至府,传上旨,以宗为书手,公据法不奉诏。复一中贵人至曰:“必于法外与之。”公谓尹李绚曰:“一匹夫能乱法如此,府亦不可为矣,公何不以县不可故争之?”绚愧公言,明日入言之。上称善,命内侍省推之。盖宗以赂请于温成之族,不复穷治,杖矫命者,逐之,一府皆震。包孝肃公拯见公,叹曰:“君以一县令能此,贤于言事官远矣!”擢提点利州路刑狱。公至逾年,劾城固县令一人妄*者,一道震恐,遂以无事。

  公没二十七年,不危(人名)状公遗事,以授辙曰:“先君既没,惟小子仅存,不时记录,久益散灭,则不孝大矣。”辙幼侍伯父,闻其言曰:“予少而读书,少长为文,日有程,不中程不止。出游于途,行中规矩。入居室,无惰容。故当是时,不闻有过行。尔曹才不逮人,姑亦师吾之寡过焉可也。”辙惧子弟之日怠也,故记其所闻以警焉。

  (选自《苏辙集》,有删节)

  10.下列对原文有关内容的概括和分析,不正确的一项是()

  A.苏涣担任凤州司法时,知州王蒙正很赏识他,曾经把他推荐给朝廷,又给要官写信,认为他可以担当大任。

  B.祥符县张宗长期作奸营私,因畏惧苏涣,称病辞职,让儿子来接替自己。苏涣认为他儿子不合书手的要求,加以杖责。

  C.雍丘县有百姓死在狱中,县官报告说是因病而死。开封府多次派人处理而没能查明*,苏涣去后,便洗雪了冤情。

  D.苏涣去世二十七年后,他儿子苏不危记叙了父亲遗事,交给苏辙;苏辙又补充了他所听到的伯父言谈,写成这篇墓表。

  第Ⅱ卷(共118分)

  四、(本大题共3小题,共23分)

  11.(1)把第三大题文言文阅读材料中画横线的句子翻译成现代汉语。

  ①君以一县令能此,贤于言事官远矣!(3分)

  译文:

  ②尔曹才不逮人,姑亦师吾之寡过焉可也。(4分)

  译文:

  (2)用斜线(/)给下面文言文中加横线的部分断句。(3分)

  人惟求旧物惟求新新也者天下事物之美称也而文章一道较之他物尤加倍焉。戛戛乎陈言务去,求新之谓也。至于填词一道,较之诗赋古文,又加倍焉。窠臼不脱,难语填词,凡我同心,急宜参酌。

  (李渔《闲情偶记》)

  12.阅读下面的诗歌,然后回答问题。(7分)

  幽居初夏①陆游

  湖山胜处放翁家,槐柳阴中野径斜。

  水满有时观下鹭,草深无处不鸣蛙。

  箨龙②已过头番笋,木笔③犹开先进花。

  叹息老来交旧近,睡来谁共午瓯茶。

  【注】①这首诗是作者晚年居住山阴时所作。②箨龙,就是笋。③木笔,又名辛夷花。

  (1)诗人写景是如何从内容和技巧上突出表现一个“幽”字的?请简要分析。(4分)

  (2)这首诗抒发了诗人哪些复杂的思想感情?(3分)

 

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