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单元测试卷丨学科知识同步丨期中期末卷等
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高一历史先进次月考的重点总结，北京历史学习必看资料！进入高中后，有些同学会有一定的心理落差，比自己成绩优秀的大有人在，很少有人注意到自己的存在，心理因此失衡，这是正常心理，但是应尽快进入学习状态。下面小编就给大家带来高一历史先进次月考的重点总结，北京历史学习必看资料，希望对大家有所帮助哦！
一、帝国的建立，即“六王毕，四海一”☞☞
1、秦的统一：过程(略);意义：结束了春秋战国以来持续数百年的战乱，建立了中国历史上先进个统一的专制主义中央集权制的秦王朝。
2、军事上的巩固：
(1)史实：筑长城、开“直道”，北击匈奴;开灵渠，平定岭南;开“五尺道”，开辟西南。
(2)意义：加强了北方的边防;较早把岭南、西南归入中央王朝的政治版图内。
3、评价(意义)：秦朝的军事、政治措施，不仅加强了对周边地区的政治控制，扩大了统治区域，而且推动了中华民族多元一体化格局的形成。
二、如何巩固其帝国统治?☞☞
1、地方制度：实行“废分封，行郡县”，即“海内为郡县”
(1)出现：春秋战国时期;大规模推行：秦统一之后。
(2)内容：郡、县、乡、里;少数民族聚居地的同级地方行政机构称为“道”。
(3)性质：是中国古代自秦王朝以来长期实行的一种地方行政制度。
(4)特点(与分封制相比)：形成了中央垂直管理地方的形式;郡县长官由皇帝直接任免;不得世袭。
(5)巩固：西汉继续实行郡县制，并逐步消除了与中央抗衡的地方割据势力。
(6)评价：实现了这样对地方政权的直接有效的控制和管辖;是中央集权形成过程中的重要环节，也是官僚政治取代贵族政治的重要标志。
2、中央集权制度，即皇帝、百官公卿。
(1)皇帝制度的创立：至高无上。
(2)中央官制：
三公九卿：“三公”的职责。丞相：统领百官，协助皇帝处理朝政。御史大夫：监察百官。太尉：负责军事。九卿：略。
特点：互相配合，彼此牵制，军政大权操纵在皇帝手中。
(3)朝议制度：
概念：丞相、御史大夫、诸卿讨论国家军政要务的方式。
评价：集思广益，减少决策的失误，但秦始皇晚年遭到破坏。
(4)汉承秦制：有所损益。增加了“刺史”和司隶校尉。意义：加强了中央对地方的控制，对于巩固政权，防止地方分裂势力的发展，有着重要的意义。
三、评价：☞☞
1、秦汉建立的“大一统”政体为中国统一多民族国家的形成和巩固的定了基本格局。
2、奠定了中国两千多年政治制度的基本格局为历代王朝所沿用，且不断加强和完善。
四、知识拓展：☞☞
1、秦朝虽有太尉一职，但是实际上并没有设立官员，而是由秦始皇自己亲自担任。三公真正的确立是在西汉
2、秦汉时期：郡守和县令每年定期是向丞相述职，而不是向皇帝述职。
3、君主专制的两大基本矛盾：军权和相权;中央和地方。两大矛盾的趋势：皇权不断加强，相权不断削弱，直至被废除;中央的权力越来越集中，地方的权力不断被削弱。
4、专制主义中央集权制的本质特征：封建地主阶级的专制统治。
5、君主专制的弊端：独断性和随意性，不可避免决策中的重大失误，且容易导致暴政。因此皇帝的品行在其执政过程中至关重要。
6、三公九卿的评价：三公九卿组成的朝廷是秦代中央集权制度的核心，是少有受制于皇帝并代行皇帝政务的较高权力机关，三公的出现是对世卿世禄制的彻底否定。
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各科上学期10月诊断卷及答案
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第I卷(选择题共60分)
单项选择题(共30小题，每题2分)
1.西周以血缘关系为纽带的宗法制,不仅是周朝分封制的基础,对后世也有深刻影响。这表现在()
A.一夫多妻习俗长期延续B.皇位继承“立嫡不以长”
C.诸子平等的财产继承权D.婚姻中的“门当户对”
2.将郡县制推广到全国和创设行省制的朝代分别是()
A.秦朝和唐朝B.秦朝和隋朝C.秦朝和元朝D.唐朝和元朝
3.《史记•楚世家》记载：(春秋时期)“(楚庄王)八年，伐陆军戎(在洛阳西南)，遂至洛，观兵于周郊。周定王使王孙满劳楚王。楚王问鼎小大轻重”。这反映了当时()
A.周室衰微，王命不行B.尊王攘夷，大国争霸
C.王权衰弱，分封制受到破坏D.列国内乱，诸侯兼并
4.汉观察下表，按照西周宗法制的规定，有资格继承王位的是()
妻妾一般称谓
妻(正室)三哥(20岁)、四哥(17岁)
妾一(侧室)大哥(25岁)
妾二(侧室)二哥(22岁)
A.三哥B.四哥C.大哥D.二哥
5.西周宗法制的核心是()
A.嫡长子继承制B.民主选举首领C.世袭制D.分封制
6.西周分封制主要是针对()进行分封的
A.先代帝王后代B.异姓功臣贵族
C.边远氏族部落首领D.同姓王室贵族
7.《左传•昭公七年》：“天有十日，人有十等。下所以事上，上所以共神也。故王臣公，公臣大夫，大夫臣士，士臣皂。”上述材料反映了西周社会结构的基本特点是()
A.严格的等级关系B.嫡长子拥有继承特权
C.通过垄断神权巩固王权D.将血缘纽带和政治关系紧密结合
8.郡县制与分封制主要不同在于：()
A.郡县分两级，分封分四级
B.分封制主要在周朝实行，而郡县制开始于秦朝
C.郡县官吏由中央任免，不能世袭
D.郡县制有利于巩固中央集权，分封制不利于巩固周王的统治
9.唐太宗时期，假设国家要在关中一带修建一项大型水利工程，这项工程的实施涉及到众多机构，按制度规定其运作程序是()
A.尚书省→中书省→门下省→工部B.中书省→门下省→尚书省→工部
C.中书省→门下省→尚书省→户部D.尚书省→门下省→中书省→工部
10.如果你到故宫参观，你会在“军机处”景点看到这样的文字说明：“军机处一日日称：……接折(阅读奏折)——减免(请皇帝旨)——述旨(拟皇帝旨意)——过朱(皇帝过目确定)——交发(下发旨意)……”。这说明军机处的主要职能是()
A.跪受笔录，上传下达B.辅佐皇帝，参与决策
C.陪读陪写，赋诗作画D.纵论军机，谋划战事
11.我国君主专制制度达到顶峰的标志是()
A.设置南书房B.出现议政王大臣会议
C.军机处的设置D.废除丞相和六部制度
12.史载：明朝内阁对皇帝“不合理”的诏旨，可以拒绝草拟，封还执奏。皇帝不满内阁意见发回重拟时，如果内阁认为自己的意见正确，可以拒绝重拟，以原票封进。对上述理解正确的是()
A.明朝内阁参与机密事务的决策B.明朝政治初露民主迹象
C.明朝君主专制较前代有所弱化D.明朝内阁大臣掌握了决策权
13.下列各项中，负责监察事务的官员和机构不包括
A.御史大夫B.刺史C.都察院D.丞相[]
14.香港特别行政区中学历史教材《新理论中国历史•中四上》提到：“在封建制度下，周天子具有‘一尊’的统治地位，诸侯必须服从天子的命令。”这里的“封建制度”在我们现行内地历史教材中的提法是()
A.分封制B.封建制度C.君主专制制度D.中央集权制度
15.唐赵嘏诗曰：“太宗皇帝真长策，赚得英雄尽白头。”这是说唐太宗()
A.德治思想B.虚心纳谏C.科举取士D.勤政爱民
16.“亲情是缘，相聚是缘”，这是自古以来就深存于每一个中国人心底的情结。追根溯源，下列制度中与这种珍惜亲情.渴望相聚情结形成有密切关系的是()
A.井田制B.宗法制C.分封制D.郡县制
17.下图是秦与隋唐时期的中央官制示意图，比较两图较能说明的是()
A.唐代中央官吏日渐增多B.唐代以分权而得以集权
C.唐代尚书省权力D.太尉与御史大夫的权力分别下放到兵部与吏部
18.在我国古代，秦朝设丞相，明朝废丞相。下列对这种现象的分析，正确的是()
A.都是君主专制统治的需要B.都因为相胁皇权
C.都是社会进步的体现D.都体现了权力互相制衡的原则
19.下图是西周初年的分封图，从中得出的正确信息有()
①分封制的核心是嫡长子继承制②同姓诸侯多分布在经济富庶地区
③分封制扩大了西周的疆域④分封制导致了各诸侯国割据混战
A.①③B.②③C.①②④D.②③④
20.据史料记载，明太祖朱元璋有一天问大臣：“天下谁人较快活?”有的人回答：“金榜题名。”有的人说：“功成名就者快活。”朱元璋听了都不以为然，当听到一位叫万钢的大臣回答说“畏法度者快活”时，却极为赞赏地点点头，随后对其委以重任。朱元璋赞赏万钢并委以重任的原因是()
A.其他大臣的回答自相矛盾B.万钢的回答强调了对专制统治的服从
C.万钢的回答揭示了快活的源泉D.其他大臣的回答背离了主题
21.《荀子•儒效篇》说：周公“兼制天下，立七十一国，姬姓独居五十三人”。对此理解正确的是()
①周初封建亲戚以蕃屏周②封建的诸侯主要是同姓(姬姓)子弟③封建的诸侯没有功臣和古帝王之后④争霸战争由此开始
A.①②B.②③C.①④D.②④
22.徐天麟在《两汉会要》中说：“汉祖龙兴，取周秦之制而兼用之，其亦有意于矫前世之弊矣。”以下制度的实行印证了这一观点的是()
A.宗法制B.分封制C.皇帝制D.郡国并行制
23.商纣王有两个同母的哥哥，长兄叫微子启。纣王的父母都想让微子启为太子，但有大臣据理力争，说：生微子启时，商纣王的母亲为妾，生纣王时，其母为妻，有妻的儿子在，就不能立妾的儿子为太子，虽然母亲是同一个人。这位大臣之所以力争的主要目的是()
A.保证统治集团内部的团结B.防止内部纷争，巩固中央集权制度
C.解决权位和财产的继承与分配，稳定统治秩序
D.保证贵族血统的纯正，维护等级制度
24.我们中国人自古就有“同祖同宗”、“认祖归宗”、“寻根问祖”、“叶落归根”等民族认同感和归属感，下列与之对应正确的是()
A.夏王位世袭制B.周分封制C.周宗法制D.唐科举制
25.“陛下”本是对他人的尊称。“陛”是台阶，称人“陛下”表示谦卑，意思是我不敢直接靠近你，只能站在台阶下和你说话。但秦以后，“陛下”一词只能专称皇帝。这体现了皇帝制度的哪一特点()
A.皇位世袭B.皇帝独尊C.君权神授D.家天下
26.某次考古活动中发掘出古代刻石一方，上有刻文：“追念乱世，分土建邦……乃今皇帝，一家天下，兵不复起。”据此判断得出的历史信息不符合史实的是()
A.“乱世”与“分土建邦”有着直接的内在因果关系
B.秦始皇兼并天下，建立起统一的封建王朝
C.“家天下”结束了乱世，彻底消除了由分土建邦带来的割据战乱
D.这块刻石较早也要出现在秦代
27.“新皇帝……废除了所有的封建国家和王国，将广阔的国土划分为若干行政区，每一行政区都配备一批由中央政府任命，并向中央政府负责的官员。”(摘自《全球通史》)这段材料涉及到的政治制度有()
①分封制②郡县制③皇帝制④三省六部制
A.①③④B.②③④C.①②③D.①②④
28《史记》载，王翦将兵六十万人伐楚，始皇自送至灞上。王翦行，请美田宅园池甚众。始皇曰：“将军行矣，何忧贫乎?”王翦曰：“为大王将，有功终不得封侯，故及大王之乡臣，臣亦及时以请园池为子孙业耳。”下列对材料理解正确的是()
A.王翦伐楚时秦王嬴政已经称帝B.秦国已改变商鞅奖励军功的政策
C.秦国已对分封实行严格限制D.王翦等军事将领经济上极其窘迫
29.美国当代历史学家斯塔夫里阿诺斯在《全球通史》中说：“统治中国的是一个由学者组成的统治集团即文人学士集团，他们为中国提供了一种赢得欧洲人尊敬、羡慕的有效稳定的行政管理。另一方面，也正是这一制度，扼杀了创造力，培育了顺从性。”这一制度指的是
A.分封制B.宗法制C.科举制D.行省制
30.下图是古代中国某朝代中枢机构示意图(局部)，这一朝代应该是()
A.秦朝B.西汉C.唐朝D.宋朝
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各科上学期10月诊断卷及答案
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