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【北京期中考试资料】高三期中物理考试分析报告

2020-08-27 23:49:35 来源:佚名
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  【北京期中诊断资料】高三期中物理诊断分析报告物理诊断在复习的时候要侧重题型的探究哦~~来看看试题的分析吧~~下面小编就给大家带来【北京期中诊断资料】高三期中物理诊断分析报告,希望对大家有所帮助哦!

  试题特点

  1、 注重考察主干知识

  牛顿运动定律,能量,电场,电流占的比重大

  2. 难易程度合理

  易 中 难的比例大约为 4:3:3

  3.注重考察孩子能力,注重物理同生活联系

  (1)理解能力

  第15题,涉及静力平衡,昆虫木块赛跑;第16题,皮带上摩擦生热,强调理解相对位移的概念

  (2)实验设计能力

  电学实验,考察了伏安法测电阻的变形。取材于课本实验的伏安法,但有所提高。考生必须理解实验创新。实物图连线则考察了孩子的动手能力。

  (3)综合分析能力

  第11题:只有分析了两带电小球的较终位置,重力势能和电势能的增量才能找到。本题取材于2002年高功课。第12题:只有分析了小球在较高点的临界状态。综合曲线运动和能量知识,才能抓住要领正确解出。第16题:皮带上划痕和摩擦生热问题历来为高考热点,而且本题有所提高,恰能过N点的言下之意为重力的分力恰能提供向心力,并非该点速度为零。

  (4)运用物理知识及看图能力

  识图:第13题游标卡尺读数和纸带问题,第9题电场线

  辨图:第4题a-F图线,第17题含容电路;

  作图:第14题受力图,第13题电学实物图连线。

 

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  考生试题反映的问题

  1,物理基础知识不扎实

  运动学追击问题,选择题考察了刹车时间问题,而题考察了相距较大问题,应该属于经典之问题;含容电路中电容器的电压不会。

  2,审题不清

  第6题天体运动,嫦娥一号的半径之比应注意到是围绕不同的中心天体;第16题圆周运动的临界问题。

  3,解题欠规范

  第14题受力图不规范;题缺乏必要文字说明,字母书写不规范;物理语言不规范;运算能力差。

 

 

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