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问题分类
首先,将各科存在的问题放在一起,分成三类,对每一类问题制订出不同的策略。
分类方法是:
先进类问题是会的却做错了的题。
分明会做,反而做错了的;心知肚明是很有把握的题,却没做对;还有明明会做又非常简单的题,却是落笔就错;确实会,答案就在嘴边盘旋,却在考场上怎么也回忆不起来了。有时一走出考场立即就想起来了;有时试题发下来一看,都不太相信是自己答的,当时在考场上怎么会做成这个样子等等。
第二类问题是模棱两可似是而非的问题。
就是先进遍做对了,一改反而改错了,或先进遍做错了,后来又改对了,或回答不严密、不完整的等等。这类问题是记忆的不准确,理解的不够透彻,应用的不够自如的问题。
第三类问题是不会的题。
由于不会,因而答错了或蒙的。这是没记住、不理解,更谈不上应用。
有人重点攻第三类问题,轻视第二类问题,忽略先进类问题。这套方案对于个别同学可能有效果,但对于绝大多数同学收效甚微,经常是事倍功半,不可取。
还有一些同学是按科目找问题来解决问题。
按科目找问题没错,重要的是将各科的问题集中到一起分类。就差这一步,效果就相去甚远。
将问题分好类后,首先要消灭先进类问题。
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