生物高三期中必考知识点总结,北京生物复习资料分享

2020-08-25 13:59:09 来源：佚名

免费领取新学期学习资料

单元测试卷丨学科知识同步丨期中期末卷等

　　生物高三期中可能会考知识点总结,北京生物复习资料分享！生物作为高考选考科目，也引起了很多小伙伴的学习热情，其实生物是与自然科学较为接近的学科之一，非常有必要认真学习。下面小编就给大家带来生物高三期中可能会考知识点总结,北京生物复习资料分享，希望对大家有所帮助哦！

　　吞噬细胞(即白细胞)：

　　来源：造血干细胞。

　　功能：处理抗原，呈递给T细胞。吞噬“抗原—抗体”结合体，消化消灭抗原。

　　拜尔(A.P2017年高中生物必修三知识点l)实验是怎样做的?证明了什么?(P-47图3-3)

　　⑴、切去胚芽鞘的较好，再侧放在切去较好的胚芽鞘上;黑暗中，胚芽鞘朝向侧放较好的对侧弯曲。

　　⑵、证明：胚芽鞘的弯曲生长是因为较好产生的刺激在其下部分布不均匀造成的。

　　荷兰科学家(F.W.Went)在试验中有什么发现?他的试验证明了什么?

　　⑴、1928年温特试验及发现：(P-47图3-4)

　　①、切取胚芽鞘较好，置于琼脂块上数小时后，移走胚芽鞘较好，将琼脂切成小快。②、把接触过胚芽鞘较好的琼脂小快放置在切去较好的胚芽鞘的一侧。

　　发现：胚芽鞘朝向放置琼脂小块的对侧弯曲。

　　③、对照：把未接触过胚芽鞘较好的琼脂小快放置在切去较好的胚芽鞘的一侧。发现：胚芽鞘不弯曲。

　　⑵、温特试验结论：

　　①、胚芽鞘较好确实产生某种物质。②、该物质能从胚芽鞘较好运输到较好下部。③、该物质能引起较好下部某些部分生长。

　　浆细胞：

　　来源：B细胞或记忆B细胞。

　　功能：分泌抗体。

　　记忆细胞：

　　来源：记忆B细胞来源于B细胞的增殖分化。记忆T细胞来源于T细胞的增殖分化。功能：识别抗原，增殖分化成相应的效应细胞。

学而思爱智康个性化定制课程咨询请拨打：4000-121-121

　　细胞免疫过程

　　⑴、感应阶段：抗原进入机体(类似体液免疫)

　　⑵、反应阶段：T细胞受抗原刺激。

　　①、T细胞接受抗原刺激后少数*分化成为记忆细胞(保持对抗原的记忆，这部分细胞长期保存。)。

　　②、T细胞接受抗原刺激后多数*分化成为效应T细胞。

　　③、记忆细胞再遇同种抗原刺激后迅速*分化为大量效应T细胞。

　　⑶、效应阶段：效应T细胞与靶细胞接触→激活靶细胞内溶酶体酶→靶细胞通透性改变，渗透压变化→靶细胞裂解死亡，抗原暴露→抗体杀灭抗原。

　　AIDS：获得性免疫缺陷综合症

　　⑴、病毒：HIV，RNA作遗传物质。

　　⑵、病理：HIV病毒攻击免疫系统，破坏T细胞，免疫功能完全丧失。

　　⑶、病症：初期：全身淋巴结肿大，不明原因的发热，夜间盗汗，食欲不振，精神疲乏。后期：肝、脾肿大，并发恶性肿瘤，极度消瘦，腹泻，便血，呼吸困难，心力衰竭，

　　中枢神经系统麻痹，死亡。

　　⑷、传播途径：性传播，血液传播，母婴传播。

以上就是小编特意为大家整理的生物高三期中可能会考知识点总结,北京生物复习资料分享的相关内容，同学们在学习的过程中如有疑问或者想要获取更多资料，欢迎拨打学而思爱智康免费电话：更有专业的老师为大家解答相关问题！