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阅读下面的文言文，完成题目。(22分)
陶澍，字云汀，湖南安化人。嘉庆七年进士，选庶吉士，授编修，迁御史、给事中。澍疏劾河工冒滥，及外省吏治积弊。巡南漕①，革陋规，请浚京口运河。二十四年，出为川东道。总督蒋攸铦荐其治行为四川先进。
道光三年，陶澍就擢巡抚。安徽库款，五次清查，未得要领。澍自为藩司时，钩核档案，分别应劾、应偿、应豁，于是三十余年之纠葛，豁然一清。濒江水灾，购米十万石，劝捐数十万金，赈务核实，灾民赖之无失所。又怀远新涨沙洲阻水，并开引河，导之入淮。淮水所经，劝民修堤束水，保障农田。各县设丰备仓于乡村，令民秋收后量力分捐，不经吏役，不减粜，不出易，不假贷。岁歉备赈，乐岁再捐，略如社仓法②而去其弊。
创辑《安徽通志》，旌表忠孝节烈以励风俗。
道光五年，调江苏。先是洪泽湖决，漕运梗阻，协办大学士英和陈海运策，而中外纷议挠之。澍毅然以身任，亲赴上海，筹雇商船，体恤商艰，群情踊跃。事竣，优诏褒美，赐花翎。
江苏频遭水患，由太湖水泄不畅。疏言：“太湖尾闾在吴淞江及刘河、白茆河，而以吴淞江为较要。治吴淞以通海口为较要。”于是以海运节省银二十余万兴工，择贤任事，至八年工竣。澍自巡漕时，条奏利害，至是先浚徒阳河，将以次举刘河、白茆、练湖、孟渎诸工。后在总督任，与巡抚林则徐合力悉加疏浚，吴中称为数十年之利，语详则徐传。
晚年将推淮北之法于淮南，已病风痹③，未竟其施。后咸丰中乃卒行之。十九年，卒。遗疏上，优诏轸④惜，称其“实心任事，不避嫌怨”。
澍见义勇为，胸无城府。用人能尽其长。在江南治河、治漕、治盐，并赖王凤生、俞德源、姚莹、黄冕诸人之力。左宗棠、胡林翼皆识之未遇，结为婚姻，后俱为名臣。
(选自《清史稿·陶澍传》，有删节)
〔注〕①漕：水道运粮。②社仓法：用义仓来积谷备荒的方法。③风痹：手足麻木不仁之症。④轸：痛。
1.对下列句子中加点词的解释，不正确的一项是(3分)()
A.陶澍就擢巡抚擢：升迁
B.分别应劾、应偿、应豁豁：免除
C.将以次举刘河、白茆、练湖、孟渎诸工举：推举
D.后咸丰中乃卒行之卒：较终
[解析]C本题考查理解文言实词在文中的含义的能力。举：兴起，发动。
考点精讲
考点一翻译句子
“理解并翻译文中的句子”是《诊断说明》对高考文言文的要求之一。“文言文翻译”是高考语文可能会考的一个项目，值得我们关注。
文言文翻译的考查方式是：命题人从文言文阅读语段中选取两个或三个句子，要求考生将其译为现代汉语。
考点二断句
古书无标点符号，诵读时根据文义作停顿，或同时在书上按停顿加圈点，叫作断句。这种“句”往往比现代语法所讲的“句”短。
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关于高中生活中的一件事作文
高中生活，往往是一个人青春时期的生活。青春生活必然蕴含很多青春色彩，给人无比的向往与憧憬。实际上，我的高中生活也多半是这样的不同。
回忆我的高中生活，还真是有一件事让我印象深刻。那是什么事情呢，请让我想一想，那大概是我看到了一群孩子为了一个女孩打架的事情。
话说那是一个风和日丽的上午，我们全班同学沉浸在朗朗读书声当中。突然，两三名气势汹汹的隔壁班同学来到我们教室门口，二话不说就踢踹了我们班小明同学的桌子。我的目光聚集到小明同学的脸上，只见他神情淡定，从嘴里悄然地奔出几个字：“下课以后来屋顶!”听到这话以后，那两三名气势汹汹的同学愤然离去了。
下课以后，小明同学去了屋顶，我出于强烈的.好奇心驱使也偷摸摸上屋顶看了。只见一场比电视武打剧更精彩的“石头剪子布”猜拳大戏就在我面前现实得上演了。事后我得知，原来小明同学与这三两同学当中的小强同学同时喜欢上隔壁隔壁班的小红同学。于是，纠纷就此发生了。
这就是我在高中时期，印象较深的一件事。这件事让我很纠结，一直纠结到如今啊。
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