北京高二期中成绩分析，总结找出自己的弱项补充知识点

2020-08-21 16:46:13 来源：佚名

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　　北京高二期中成绩分析，总结找出自己的弱项补充知识点！上了高二一定要抓紧时间熟悉课程内容，这是非常关键的一年，赶紧来看看有哪些需要我们记忆的知识点吧~~下面小编就给大家带来北京高二期中成绩分析，总结找出自己的弱项补充知识点，希望对大家有所帮助哦！

　　试题注重对数学基础知识、基本技能、基本思想和方法的考查，突出了对数学的能力、逻辑思维能力等方面的考察，在基础知识上进行了综合和创新，着力体现概念性、思辨性和应用的广泛性。很多题目似曾相识，又稳中求变，看似平凡，但又真正检测了孩子的数学水平。

　　1、紧扣考纲，注重双基

　　本次期末诊断有很多题目源于课本，又高于课本，紧扣考纲，注重双基，其中：1、2、4、10。

　　2、概念思辨性强，突出重点

　　试题对本部分各节知识考察较为全面，一方面突出了重点知识重点考察，另一方面突出数学知识本身的数学思想的考察，如：3、8、10、13、15、16，均是在基本概念和易混知识上进行了考察，对概念的完备性考查有较高的要求，孩子不易考虑全面，有效的检测了孩子的理性思维水平。

　　3、突出运算能力，书写能力，考察知识的完备性和准确性。

　　其中9、11、14、17、19、21体现出既要运算，又考察了孩子对知识的运用能力的考察，18、20对立几中的书写问题有了较深入的考查，对孩子的逻辑推理能力有一定深度的考查。

　　4、对孩子的综合能力要求较多，在知识交汇点处设置功课。

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　　高二上册数学知识点总结

　　一、变量间的相关关系

　　1.常见的两变量之间的关系有两类：一类是函数关系，另一类是相关关系;与函数关系不同，相关关系是一种非确定性关系.

　　2.从散点图上看，点分布在从左下角到右上角的区域内，两个变量的这种相关关系称为正相关，点分布在左上角到右下角的区域内，两个变量的相关关系为负相关.

　　二、两个变量的线性相关

　　1.从散点图上看，如果这些点从整体上看大致分布在通过散点图中心的一条直线附近，称两个变量之间具有线性相关关系，这条直线叫回归直线.

　　当r>0时，表明两个变量正相关;

　　当r<0时，表明两个变量负相关.

　　r的少有值越接近于1，表明两个变量的线性相关性越强.r的少有值越接近于0时，表明两个变量之间几乎不存在线性相关关系.通常|r|大于0.75时，认为两个变量有很强的线性相关性.

　　三、解题方法

　　1.相关关系的判断方法一是利用散点图直观判断，二是利用相关系数作出判断.

　　2.对于由散点图作出相关性判断时，若散点图呈带状且区域较窄，说明两个变量有一定的线性相关性，若呈曲线型也是有相关性.

　　3.由相关系数r判断时|r|越趋近于1相关性越强.

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