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一.语法知识的掌握与自我训练方法
语法知识中比较而言,词语学习更显琐碎,句法学习则相对单一,有规律可循。
二.语言能力的培养与自我训练方法
语言能力一般是指听、说、读、写四种基本能力。偏废哪一项也学不好英语,只重听、说导致文盲,只重读、写导致聋哑。
在语言学习中这四种技能是交织在一起的,应该得到共同提高,全面发展,高一是学习能力锻炼发展大好时机,一定要珍惜和充分利用。
三.安排好学习的各个环节
学习的各个环节指预习、听课、功课、复习与测验。每个环节做得好坏都直接影响学习成绩的提高。
1.预习:听录音,朗读课文,扫清单词发音障碍,了解重点语法内容,阅读重点课文并回答课文后的问题。
2.听课:认真听讲,积极参与课堂活动,记录老师所讲的重点词语及语法知识,争取课上多有所获。如遇不理解的问题,应课下立刻弄清楚,不要积压成堆。
3.功课:功课有“硬”功课即第二天要交的笔头功课,与“软”功课即读、背、复述、对话及预习、自习等,不要只重视“硬”功课,轻视“软”功课,因为语言能力需要通过这两种不同的功课形式来积累和提高。
4.复习:重新过一遍课文,拼写单词,总结重点词语的用法,语法知识,做配套训练,搞清疑难问题。
5.诊断:准备纠错本。在诊断后分析卷面上的错误是很重要的,如:哪种类型?如何立刻补上?今后注意什么问题可降低错误率?
四.巧妙安排学习时间
想学好外语,有许多事情要做,学校的课业负担也很重,如何合理地安排时间呢?
在这里有16个字:化整为零,集中歼灭,见缝插针,持之以恒。
如中午用15至20分钟背单词或读两、三篇课外文章,夜自习按要求做功课,睡觉前用一、两分钟很快过一遍白天刚学的单词。周末总结、复习。每天零敲碎打,并不多占多少娱乐时间,但如果你能有规律、有毅力地学习,必然得到回报。
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