北京
单元测试卷丨学科知识同步丨期中期末卷等
初三化学基础资料！学习了化学之后，同学们有没有掌握化学的学习窍门呢，化学知识点很多，有许多东西需要牢牢记住，这就需要同学们功课做足够的题目来巩固，有些几本的内容，同学们一定要掌握，基础要打好，无论是什么学科。下面，小编为大家带来初三化学基础资料。
(一)药品的取用
1、药品的存放： 一般固体药品放在广口瓶中，液体药品放在细口瓶中(少量的液体药品可放在滴瓶中)， 金属钠存放在煤油中，白磷存放在水中
2、药品取用的总原则 ①取用量：按实验所需取用药品。如没有说明用量，应取较少量，固体以盖满试管底部为宜，
液体以1~2mL为宜。 多取的试剂不可放回原瓶，也不可乱丢，更不能带出实验室，应放在指定的容器内。 ②“三不”：任何药品不能用手拿、舌尝、或直接用鼻闻试剂(如需嗅闻气体的气味，应用手在瓶口轻轻扇动，仅使极少量的气体进入鼻孔)
3、固体药品的取用
①粉末状及小粒状药品：用药匙或V形纸槽 ②块状及条状药品：用镊子夹取
4、液体药品的取用
①液体试剂的倾注法： 取下瓶盖，倒放在桌上，(以免药品被污染)。标签应向着手心，(以免残留液流下而腐蚀标签)。拿起试剂瓶，将瓶口紧靠试管口边缘，缓缓地注入试剂，倾注完毕，盖上瓶盖，标签向外，放回原处。
②液体试剂的滴加法：
滴管的使用：a、先赶出滴管中的空气，后吸取试剂
b、滴入试剂时，滴管要保持垂直悬于容器口上方滴加
c、使用过程中，始终保持橡胶乳头在上，以免被试剂腐蚀
d、滴管用毕，立即用水洗涤干净(滴瓶上的滴管除外)
e、胶头滴管使用时千万不能伸入容器中或与器壁接触，否则会造成试剂污染
(二)连接仪器装置及装置气密性检查 装置气密性检查：先将导管的一端浸入水中，用手紧贴容器外壁，稍停片刻，若导管 口有气泡冒出，松开手掌，导管口部有水柱上升，稍停片刻，水柱并不回落，就说明装置不漏气。
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知其然更要知其所以然
在上册书中，主要学习了化学的基础，这些知识贴近生活，且难度较低，一般的孩子都能取得不错的成绩。 然而， 在下册书中，童鞋们要攀越三座大山：金属、溶液和酸碱盐，这些不仅是中考的难点和重点，更是对孩子综合能力的考察。当面对上下册书如此巨大的差别，童鞋们一片茫然，焦虑症也随之产生。
解决步骤：二
明白上下册知识掌握要求的差异
上册主要学习化学世界、空气、微观世界、水、化学方程式、碳和碳的氧化物以及燃料极其利用，这些都是化学基础的知识，比较好掌握，童鞋们一般都能取得不错的成绩; 下册主要考察了金属、溶液和酸碱盐，不仅要求掌握基础的知识，更要明白相关知识点之间的综合运用，相对于上册而言，其难度大大增加。
虽然说比上册的难度要大，但是只要同学们打好基础，就能平稳过渡到下册的知识的学习。
解决步骤：三
明白上下册知识结构的差异
上册的学习主要是模块为主的，即使是偶尔一次课没有来上，也对下次课的学习没有太大的影响。 但下册的学习都是非常连贯的，整个的知识结构都是非常紧凑的，如果错过一次课的学习，就很难保证接下来学习的质量。
同学们要经常对自己学过的知识进行总结，构建自己的知识结构。
解决步骤：四
明白上下册题目难度的差异
上册知识点的难度决定了其题目往往很简单，然而下册的题目难度逐渐加大，题目会变得更“耐打”，同学们的大脑也要进行更多的思考。
同学们要改变对化学的固有的轻视，多训练并及时学习老师的做题技巧。
解决步骤：五
不积跬步无以至千里
行百里者半九十，看似我们的知识已经学习了一半，但是真正的挑战还在后面。调整好自己的状态，收拾好自己的行囊，坚实的踏出每一步，走向较后的胜利!
初三的化学是一门新鲜的学科，大家在初三的时候学业繁重，所以，你们对于自己使用的学习资料一定要认真的考察，想了解相关课程的同学，请拨打学而思爱智康免费咨询电话：！
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