初三化学期中考试资料

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初三化学期中诊断资料！这么努力的去学习，不就是为了有一天自己能够在诊断的时候取得一个好成绩吗，化学虽然学习没多久，可在每一次的综合诊断中也是一定会出现的，所以，诊断的资料要准备好才行。下面，小编为大家带来初三化学期中诊断资料。

初三化学期中诊断资料

1.物理变化和化学变化

　　(1)物理变化：没有新物质生成的变化。

　　① 宏观上没有新物质生成，微观上没有新分子生成。

　　② 常指物质状态的变化、形状的改变、位置的移动等。

　　例如：水的三态变化、汽油挥发、干冰的升华、木材做成桌椅、玻璃碎了等等。

　　(2)化学变化：有新物质生成的变化，也叫化学反应。

　　① 宏观上有新物质生成，微观上有新分子生成。

　　② 化学变化常常伴随一些反应现象，例如：发光、发热、产生气体、改变颜色、生成沉淀等。

　　有时可通过反应现象来判断是否发生了化学变化或者产物是什么物质。

　　2.物理性质和化学性质

　　(1)物理性质：物质不需要发生化学变化就能表现出来的性质。

　　① 物理性质也并不是只有物质发生物理变化时才表现出来的性质;例如：木材具有密度的性质，并不要求其改变形状时才表现出来。

　　② 由感官感知的物理性质主要有：颜色、状态、气味等。

　　③ 需要借助仪器测定的物理性质有：熔点、沸点、密度、硬度、溶解性、导电性等。

　　(2)化学性质：物质只有在化学变化中才能表现出来的性质。

　　例如：物质的金属性、非金属性、氧化性、还原性、酸碱性、热稳定性等。

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给新初三孩子学习化学的建议

　　较初学习化学，你的脑中对化学基本一无所知，所以你的头脑需要化学内容的充实。而九年级是化学奠基的阶段，主要学习一些化学的基本概念，基本理论与基本操作，此时需要理解记忆的内容比较多。比如一些化学变化我们需要从原料和原理、实验装置、操作方法、现象及结论等各方面掌握;比如一些物质我们需要从组成、性质与变化等多角度了解;还有构成物质的微粒及相互关系、相互区别等。

　　所以老师认为，学好化学首先要在理解的基础上记忆。

　　另外，在你掌握知识点时一定要细致踏实，不要觉得自己懂了，大概是这个意思就行了，要知道书本的概念与理论已是编书者经过反复推敲的精要，你再减少可能就会词不达意，甚至造成科学性错误，比如氧化物记成含氧元素的化合物;置换反应就记一种单质和一种化合物的反应等等错误。还有老师要求表达的关键内容，而你因为怕记而“临场发挥”，也会造成一些你所谓的“粗心、失误”。比如把硫、磷等物质在空气中的燃烧现象一律都写成发光放热，但是燃烧时光能的释放有很多具体方式，比如火焰、火星、发光等。要吃透精髓后准确到位记忆，描述时要有针对性、不能含糊。这些也正是很多同学认为自己会了而总是考不好的一个很大原因，一定要踏实掌握，来不得含糊。

　　老师还要告诉你，记好不一定就能考好。因为化学是理科，化学功课往往不是知识点的简单重复，而是会体现知识的灵活应用，还要运用逻辑推理、归纳分析等思维方法。所以你在一定要理解知识点的内涵与外延，知道使用的范围、条件与变换，并且加以训练，才能做到由此及彼，举一反三，所以做题训练是必要的。当你在思考时遇到问题，准备一个笔记本记录下问题与错题，问老师或与同学讨论解决，这是你化学水平的较好契机。化学训练无论是老师布置的功课还是自己的课外补充除了求证自己掌握的情况，更是发现问题、纠正错误的较好途径。所以训练与思考才能自己的化学水平。

　　化学是一门以实验为基础的自然学科，化学的研究与学习离不开实验。如果你在学习中能主动利用老师给予的实验机会，经常自己动手体验实验过程，进行操作与观察现象，收获肯定也是大不一样的。

一份好的资料对于学习本身而言是有很大的帮助的，尤其是在初三，你们现在主要都是为了将来的中考在奋斗，想了解相关课程的同学，请拨打学而思爱智康免费咨询电话：！

初三化学期中诊断资料就给大家分享到这里，另外学而思学科老师还给大家整理了一份《初三历史/化学课件精讲》。

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