北京
单元测试卷丨学科知识同步丨期中期末卷等
初三化学什么资料好！初三的化学是新加入的学科，在满是压力大初三年级，化学的加入无疑是一门很大的挑战，但是，就算挑战再怎么大，你要做的，就是把老师布置的任务都做好，初三的化学内容不算难的，同学们用点心。下面，小编为大家带来初三化学什么资料好。
个人感觉教材帮好，也是事实
因为我看过同学买的化学倍速和完全解读，排版很杂乱
特别是倍速，这一页的拓展却分了一些放到另外一面去了
而且这两本书的拓展点都没有教材帮全面（比如说做实验，……的原因等等）
而且这两本书生白生硬的排版也很繁杂让人看了很不舒服看得很吃力不舒服很枯燥的那一种
我自己用的是教材帮，排版整洁清楚有序，知识点和拓展方面也比上述两本多，而且很符合我们的心理需求，也就是说不是生硬生白的，彩色的那一种，也会在旁边用漫画形象来表示重点，让人便于理解
较重要的优点当然就是知识点全拓展点多了
顺便补充一句：其实个人觉得如果要买数学教辅的话买教材帮不是很好，主要是题型不是很多，练题目也不多。买数学教辅建议买完全解读，主要是题型多，而且都蛮经典，解析得很具体，而教材帮不是很具体，有点敷衍的那一种，而且题型没有完全解读的经典。
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初三化学：化学巧记忆
歌诀记忆法
针对需要记忆的化学知识利用音韵编成，融知识性与趣味性于一体，读起来朗朗上口，利记易诵。如从细口瓶中向试管中倾倒液体的操作歌诀：“掌向标签三指握，两口相对视线落。”“三指握”是指持试管时用拇指、食指、中指握紧试管：“视线落”是指倾倒液体时要观察试管内的液体量，以防倾倒过多。
谐音记忆法
要把需要记忆的化学内容跟日常生活中的谐音结合起来进行记忆。如，金属活动顺序为：钾、钙、钠、镁、铝、锰、锌、铁;锡、铅、铜、汞、银、铂、金可谐音为：“加个那美丽的新的锡铅统共一百斤。”
会意记忆法
把一些抽象的概念进行自我理解和再加工处理，然后去巧记。如氢气或一氧化碳还原氧化铜的实验操作是：实验开始时，先通气后加热，实验结束时，先停止加热后停止通气，因此可会意记作，“气体早出晚归，酒精灯迟到早退。”
联想记忆法
把一些化学实验或概念用联想的方法进行记忆。联想法是带有验证性的记忆方法，是新旧知识建立联系的产物。在化学教学过程中应抓住问题特征，如记忆氢气、碳、一氧化碳还原氧化铜的实验过程可用实验联想，对比联想，再如将单质与化合物两个概念放在一起来记忆：“由同(不同)种元素组成的纯净物叫做单质(化合物)。
猜谜记忆法
把一些化学知识编成富有知识性、趣味性、生动形象幽默的谜语进行记忆。如记忆一氧化碳性质的谜语是：“左侧月儿弯，右侧月儿圆，弯月能取暖，圆月能助燃，有毒无色味，还原又可燃。”
形象比喻记忆法
借助于形象生动的比喻，把那些难记的概念形象化，用直观形象去记忆。如核外电子的排布规律是：“能量低的电子通常在离核较近的地方出现的机会多，能量高的电子通常在离核较远的地方出现的机会多。”这个问题是比较抽象的，不是一下子就可以理解的。
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