
单元测试卷丨学科知识同步丨期中期末卷等
初三化学酸碱盐复习资料!化学中有很多知识点同学都弄不明白,这些知识点在生活中也没接触过,所以学习的效果自然就没有你们想象的好了,如果你感觉你的化学学习的成绩不行,那功课就得要好好巩固了。下面,小编为大家带来初三化学酸碱盐复习资料。
一、熟练记忆规律是应用的前提
酸碱盐部分虽然题型众多,如:鉴别、推断、除杂……,但是这些应用离不开较基础的知识点:即:对酸碱盐化学性质的熟练记忆。
通过学习可知:酸的通性有五点、碱和盐的通性各有四点。对于这些化学性质必须加以巩固记忆和灵活记忆。可采用图表记忆法以及变式记忆法等。
如:将酸碱盐的化学性质浓缩为下图记忆较好(图表记忆法)
在此基础上,再做变式训练,增加对化学性质的多角度记忆(变式记忆法)。如:
(1)生成盐和水的规律,一定是中和反应吗?
(2)在酸碱盐的化学性质中,生成盐的规律有几条等。
通过如上WwW.gEO2k.cOM训练,即可起到加强知识的同化和异化的作用。
二、掌握“规矩”,可成“方圆”
记忆住以上规律就可以熟练应用了吗?当然不能。在大量训练中同学们发现以上规律中有很多是有 “规矩” 有条件的。因此在记住规律的前提下,还要记住规律应用的条件,这样才能做到有的放矢的应用。比如:可根据不同反应类型来灵活记忆有关反应的条件。归纳如下:
例如:写出下列物质中两两之间能发生反应的化学方程式。
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一、复习要全面并突出重点
建议考生,复习过程既要全面,又要有重点突出。全面,是要求考生认真掌握全部考点,即使是较为简单的“一星”要求考点,都是“新课标”的体现;而要突出的重点,主要指针对“三星”要求的考点,较为复杂,重点考查对知识的应用及对原理的理解,要求考生能够用学过的原理来解释新问题。
从新课结束到“一模”,也就一个月的时间,首先要把考点复习布全。而“一模”以后,再着重针对模拟诊断的结果做“三星”知识的扩展。
二、典型题“引路”
复习时应以典型题引路。根据中功课型,孩子以此为“引子”,找相应题型跟进,查缺补漏。在复习过程中,孩子手中往往可以拿到很多试题。与其盲目做题,不如先学会把试题分类。这是很重要的工作:各区县模拟题均体现了各区县对初三化学教学,对新课标要求的理解以及对中考的指引。因此,用这些典型题引路,不在于做题的数量,更重在反思,需要将这些“引路题”进行理解和变通。
三、课本实验一个不能落
化学实验较能体现化学学科特色。诊断说明对实验的考查重在知识应用、孩子对实验过程与方法的掌握。因此复习中,考生应把书上所有的实验过一遍。只有把基本实验原理、装置、操作,其反应实质、说明现象等囊括在一起,有这些基础后才可能有创新。
创新是化学学科的可能会考内容。中考对于“科学探究”能力的考查主要在实验设计方案上。设计方案的可行性,各方案的优劣评价,实验实施过程可能会发生的现象、得到的结果应有一定预测。对科学探究结果有时是孩子自己得出的,也有题目本身通过图像、表格或实验报告等形式告知,分析线索有多种形式,要求考生学会观察,对孩子提出严格要求。
先进次接触化学,感觉突兀是正常反应,你们学习的过程也不长,想要学好这个科目也是需要时间的,大家可以慢慢去习惯,想了解相关课程的同学,请拨打学而思爱智康免费咨询电话:
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