北京高一分班考化学知识点总结怎么写？高一学生快来看

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　　北京高一分班考化学知识点总结怎么写？高一孩子快来看！每一场诊断都是对我们学习的总结，要记得总结规划哦~下面小编就给大家带来北京高一分班考化学知识点总结怎么写？高一孩子快来看！希望对大家有所帮助哦！

　　诊断中经常用到的规律：

　　1、溶解性规律——见溶解性表;

　　2、常用酸、碱指示剂的变色范围：

　　33++2+2+2+2+2++3+2++2++阴极(夺电子的能力)：Au >Ag>Hg >Cu >Pb >Fa >Zn >H >Al>Mg >Na >Ca >K

　　2- -–-- 阳极(失电子的能力)：S>I >Br >Cl >OH>含氧酸根

　　注意：若用金属作阳极，电解时阳极本身发生氧化还原反应(Pt、Au除外)

　　4、双水解离子方程式的书写：(1)左边写出水解的离子，右边写出水解产物;

　　(2)配平：在左边先配平电荷，再在右边配平其它原子;

　　(3)H、O不平则在那边加水。

　　2-3+ 例：当Na2CO3与AlCl3溶液混和时： 3 CO3 + 2Al + 3H2O = 2Al(OH)3↓ + 3CO2↑

　　5、写电解总反应方程式的方法：(1)分析：反应物、生成物是什么;(2)配平。

　　例：电解KCl溶液：2KCl + 2H2O == H2↑+ Cl2↑+ 2KOH 配平：2KCl + 2H2O == H2↑+ Cl2↑+ 2KOH

　　6、将一个化学反应方程式分写成二个电极反应的方法：

　　(1)按电子得失写出二个半反应式;

　　(2)再考虑反应时的环境(酸性或碱性);

　　(3)使二边的原子数、电荷数相等。

　　例：蓄电池内的反应为：Pb + PbO2 + 2H2SO4 = 2PbSO4 + 2H2O 试写出作为原电池(放电)时的电极反应。

　　写出二个半反应： Pb –2e- → PbSO4 PbO2 +2e- → PbSO4

　　2- 分析：在酸性环境中，补满其它原子： 应为： 负极：Pb + SO4 -2e- = PbSO4

　　+2- 正极： PbO2 + 4H + SO4 +2e- = PbSO4 + 2H2O

　　注意：当是充电时则是电解，电极反应则为以上电极反应的`倒转：

　　-2-+2- 为： 阴极：PbSO4 +2e = Pb + SO4 阳极：PbSO4 + 2H2O -2e- = PbO2 + 4H + SO4

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　　新高一学习方法

　　培养良好习惯

　　要从高一先进堂化学课起，就建立和坚持必要的学习常规。课前做好预习，记好预习笔记，答好预习思功课;上课专注听讲，做好听课笔记，提高听课效率;功课及时做学习小结;按时独立完成功课，及时进行各种知识技能的总结，归纳筛选试题，收集经典好题以及建立错题本。注重知识的理解和运用，勤加训练，做到善于质疑。学习新课时要敢于询问，在知识的上下联系比较中要敢于发问，在总结归纳中要不断追问。

　　重视化学实验

　　化学是一门以实验为基础的学科。化学实验为孩子形成化学概念、掌握化学理论提供感性认识，可以有效地帮助孩子检验和巩固化学知识、化学技能，有助于培养孩子观察能力和思维能力。同学们应认真研究每个实验的目的、原理，学习具体操作步骤，准确记录实验现象，分析得出实验结论，及时完成实验报告。做实验时聚精会神、勤于动手、认真观察、善于动脑、训练独立设计实验方案。

　　自我归纳总结

　　首先，及时总结。做到每课总结，每周总结，每单元总结。一个单元学习完毕，总结单元重要物质性质、化学方程式、现象、用途、存在、制取方法和鉴别等(如元素化合物各单元的学习)。自行推导相关公式，推导相关变化规律(如《物质结构元素周期律》知识的学习)。通过自行推导，对重点、主干知识体系将有深刻认识，会建立起良好的基础知识。

　　其次，集中对比，加强记忆。如常见物质的颜色、俗名、实验现象等易混零散的知识，可以自行归纳到一起，对比记忆。常见的化学题也可集中在一起，体会守恒法、关系式法、差量法、平均值法、极值法等方法的适用范围和运用。

　　总而言之，初高中化学的衔接不仅是知识的衔接，更是学习方法的衔接，应当相辅相成，互为促进。即将踏入高中校门的同学们，较好利用暑假的大好时机复习初中化学知识预习高中化学知识。相信经过自己的努力，肯定能学好高中化学课程。

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