人大附中新高一分班考试语文怎么考？会考哪些内容

2020-07-22 14:43:52 来源：佚名

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　　新高一学习方法

　　一、叙述人称

　　1.先进人称：叙述亲切自然，能自由地表达思想感情，给读者以真实生动之感。并更能引起读者情感的共鸣!

　　2.第二人称：增强文章的抒情性和亲切感，便于感情交流。

　　3.第三人称：能比较直接客观地展现丰富多彩的生活，不受时间和空间限制，反映现实比较灵活自由。(客观实在)

　　二、描写

　　总体来说，描写有以下一些作用：①再现自然风光。②描绘人物的外貌及内心世界。③交代人物活动的自然及社会环境。

　　1.人物形象、动作描写、心理描写：更好展现人物的内心世界、性格特征。

　　2.景物描写：具体描写自然风光，营造一种气氛，烘托人物的情感和思想。

　　3.环境、场面描写：交代人物活动的背景，写明事件发生的时间和地点，渲染气氛，更好地表现人物。

　　4.人物对话描写、心理描写、细节描写：刻画人物性格，反映人物心理活动，促进故事情节的发展。也可描摹人物的语态，收到一种特殊的效果。

　　5.正面描写、侧面描写：正面直接表现人物、事物;侧面烘托突出人物、事物。

　　三、修辞

　　1.比喻：化平淡为生动，化深奥为浅显，化抽象为具体。

　　2.比拟：给物赋予人的形态情感(指拟人)，描写生动形象，表意丰富。

　　3.借代：以简代繁，以实代虚，以奇代凡。

　　4.夸张：烘托气氛，增强感染力，增强联想;创造气氛，揭示本质，给人以启示。

　　5.对偶：便于吟诵，易于记忆，使词句有音乐感;表意凝练，抒情酣畅。

　　6.排比：节奏鲜明，内容集中，增强气势;叙事透辟，条分缕析;长于抒情。

　　7.反复：写景抒情感染力强;承上启下，分清层次;多次强调，给人以深刻的印象。

　　8.对比：使所表现的事物特征或所阐述的道理观点更鲜明、更突出。

　　9.设问：自问自答，提出问题，引发读者的思考。

　　10.反问：强调语气，语气强烈，巩固情感。

部分资料截图如下：

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