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2019-2020年北京大峪中学高一下学期生物期末试题及答案
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2019-2020年北京大峪中学高一下学期生物期末试题及答案！这次的期末诊断已经结束了，在这次诊断中你有哪些题不会做呢？下面小编就给大家带来2019-2020年北京大峪中学高一下学期生物期末试题及答案！希望对大家有所帮助哦！
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高中学习方法
1、你在做题的时候，是否能够在审题的时候做到“三看清”，看清题中所讲的过程，看清题设条件，看清要解决的问题，这是解题的前提。
2、你在分析题目的时候，能否做到“三想”，想所涉及的概念，所用到的原理，想所给条件与所求问题的关系，想有无隐含信息和条件及题目考查的内容。
3、你在解答的时候，能否做到根据题意和条件，选择较好的解题方法，如果用到其它学科知识、方法时，如公式变换、数据处理等，能否做好细心，较后还对结果进行检验分析呢4
、你能否在解题后进行总结。下面的7个方面你能做到几个①命题者有什么意图②题目设计的巧妙处何在③此题的关键何在④题目有何规律是否可成一类题型⑤此题为什么这样做⑥解题过程中暴露了哪些弱点⑦这个问题改变设问角度，还会变成什么样的题目
5、你是否进行积累，积累成功的经验、失败的教训。把平时训练和诊断中做错的题目积累成集，并且经常翻阅复习。
其实，在现实的解题过程中，只有做到了以上5点，你的解题能力才会提高，解题的收获才会大。那说完真正的解题方法，我们接下来谈该做多少题做什么样的题怎样做题才能真正的具备解题能力
四种训练模式
四种训练的模式：同步训练模式、方法规律训练模式、错题突破模式和考前训练模式。通过这四种模式的有机结合来训练可以获得较大的学习效果。
1、同步训练模式。平常根据自己的课程进度进行训练。同步训练模式中整个题目都是按照知识块来进行分类训练。每个知识块都有基础题、拓展题、创新题等。基础题主要是巩固你的基础知识，做到灵活运用、理解透彻。
拓展题也是诊断中在这个知识点所涉及到的较难点，考查你对知识的理解和应用。创新题体现在诊断的方向，考查你对知识的灵活运用以及与生活实际的联系，符合课标要求，体现对探究过程的考查。针对这些内容列出每个题目的“考查点是什么”，让自己潜移默化地理解老师出题的意图，逐步掌握在每一个知识点老师出题的奥秘是什么，从而全面掌握每一个知识点。
2、方法能力训练模式。按照解题方法、解题技巧进行训练。方法能力训练模式，让你在学习到一个小阶段时，通过方法能力的专项训练来提高解题的能力。能够从方法、技巧的角度再来看待题目、看待知识。通过方法技巧的学习，能够不断体会和总结出对于不同知识适用什么样的方法，从而提高自身的解题能力。
3、错题突破训练模式。让你不再犯相同的错误。错题突破训练模式，让你在每一个小阶段的时候，都能够轻松的复习自己以前做错的题目，能够分析自己做错的原因。可以逐步缩小自己错题的范围和没有掌握的知识的范围，做到有针对性的复习。很多好孩子都采用这个方法来进行学习。
4、考前突击训练模式。让你快速掌握可能会功课目。考前突击训练模式，是让你在较后阶段，面对诊断前时间有限的情况，怎么办根据自己的经验，把认为较重要的题目、常考的题目在这里找出来，在较后的时刻，只要有3到5天的时间，把这些题目认真的做一遍，必定会起到事半功倍的效果。
通过这四种模式的配合训练，你就能够有效的掌握所学的知识，并掌握解题的技能而且不用做很多的题目就能够达到目标。
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