2019-2020年北京东城区高一下学期生物期末试卷及答案

2020-06-30 23:36:25 来源：佚名

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2019-2020年北京东城区高一下学期生物期末试题及答案

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　　高中生物学习方法

　　一、理解记忆

　　理解了东西才记得准，记得牢。所以必须“先懂后记”。这是较基本的记忆方法。

　　二、联系实际记忆

　　常说“学以致用”，反过来“用也可促学”。把生活实践中的经验知识应用到课堂学习中来，激发学习积极性的同时，也会记得更牢固。例如：“管理农作物时进行松土，可以促肥”——记“植物的根部吸收矿质元素离子必需要氧气促进根的有氧呼吸”;

　　“氧气疗法驱除蛔虫”——记“蛔虫的异化作用方式是厌氧型”。

　　三、形象记忆

　　内容形象、直观、记忆就深刻、难忘。把知识形象化能帮助记忆。例如：

　　U——(象尿桶)脲嘧啶

　　C——(象半圆包过来)胞嘧啶

　　A——(象线飘起来)腺嘌呤

　　T——(象胸前的十字架)胸腺嘧啶

　　DNA 的结构特点可以借助DNA的实物模型或多媒体形象显示帮助记忆。

　　四、英汉互译记忆抽象的生物字符借助英语记起来就方便易懂。例如：

　　H——Hear (can’t hear 听不懂 H区受损表现为“听觉性失语症”)

　　S——Speak (can’t speak不能讲 S区受损表现为“运动性失语症”)

　　ADP中的D——Double　 “双倍”;所以ADP称“二磷酸腺苷”

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