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北京语文中考作文考纲要求！要严格按照题目的要求去写作，同学们应该能判断作文的分值是如何规划的，你必须要把所有可能扣分的理由都考虑进去，每一道作文题目的考纲要求你都要了解清楚，不要写偏题。下面，小编为大家带来北京语文中考作文考纲要求。
《2017年中考诊断说明》语文写作部分。
1替换部分写作样题
《2017年中考诊断说明》中，根据题目写作的部分样题替换为以读书实践、跨学科知识为背景的写实和想象类作文。
此次变化为同学们释放以下几个信号：
1.写作由语文单学科知识开放为多学科知识，重视知识迁移。这要求孩子具备综合学科运用的能力，在创作中孩子不仅具备概括总结归纳非连续性文本中释放信息的能力，更可以出现多学科生活实践运用的经历。
2.重视学以致用。以往年的中考诊断说明要求相比较，历年都在强调学以致用，尤其是记叙文、议论文的创作，遵循感情真挚，表达孩子对自然、社会、人生的感受和思考。强调运用多种写作手法表达孩子的真情实感，体现自己的思考。
3.重视多角度思考。虽然《中考说明》对文体并无要求，但孩子在历年的写作中，文体出现概率较大的依旧是记叙文。记叙文写作有利有弊。因为中学三年孩子一直在写记叙文，会给孩子带来思维惯性，误以为记叙文较拿手。其实很多孩子“拿手”的只是记叙文的选材，例如比较老套的“爸爸给我做饭”、“我给妈妈洗脚”等。会多次出现在不同题目的写作中。为避免思维僵化问题，同学们要在生活中多积累多观察，发现生活的丰富多彩，表达更有创意。
2调整想象类作文评分标准
将《2017年中考诊断说明》与16年诊断说明对比，发现想象类作文评分标准进行了微调，增加了“想象合理性”的评判，强调培养孩子的创新思维能力。想象类作文不仅要符合想象丰富的标准，更要合理。
这个细节需要同学们留意想象的逻辑，针对人物，要符合当时情境下的身份以及人物关系。例如有的孩子因为受近几年谍战、盗墓等题材影视作品的影响，在写作中突发奇想，对想象的人物进行不切实际的描写。此外针对事件，要符合事件发展的逻辑。避免出现不同事件的强行穿插和生搬硬套，杜绝出现考场作文思路奇葩的情形。
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不可按上年或前几年的中考作文思路行文
求新、求变是人们所追求的，中考作文也不例外。但若按上年或前几年的中考作文思路行文，甚至拿来套用，机械模仿，不懂灵活应变，就会吃力不讨好，这也是失分的点。因为阅卷者大都是相对固定的，对以前的中考作文非常熟悉。不主张写诗歌、文言文。
苦于材料缺乏则可以突出自己的爱好
你如果喜欢体育，那你就像体育记者一样，叙体育、议体育，只要切合题意就好。你如果喜欢听××的歌、看××的书、爱好上网……你就可以将自己这一方面的经历和感受与命题联系起来。那样就不愁内容贫乏、文思枯竭。不要瞎编乱造。靠编故事骗取老师的眼泪从而获得优异的时代已经一去不复返了。
要美化自己，而不是丑化自己
要显现自己的高境界、大抱负、多知识、同情心，要显现自己以天下为己任的豪情。不要出于反衬别人等考虑而故意丑化自己，如果让评卷老师以为你真就是那样，那就麻烦了，因为中考是选择性诊断。从某个角度讲，评卷老师评卷的过程就是一个选择淘汰对象的过程。
字数以600-900字为宜
不能给人凑字数的感觉，但也不能拖得太长，不允许加纸条。喜欢写长文的同学，开篇要注意不要放得太开，开口不要太大，能跳过去的就跳过去，要相信读者的理解能力。要注意节省篇幅，要防止高潮来了没地方写了。切忌三段文。要突出的句子(扣题的、表现主旨的、文眼、点睛之笔、抒情议论、议论文的分论点等)较好单独成段。
看到题目后，可先搜索一下自己以往所写的优秀作文
看有没有可以再利用的，须要注意的是一定要不牵强。
同学们在这次语文诊断中发挥的好，和作文的分值是拖不了关系的，而且训练好写作对于你的未来是非常有帮助的，想了解相关课程的同学，请拨打学而思爱智康免费咨询电话：！
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