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2015-2016年北京丰台区高一下学期数学期末试题及答案！数学诊断让很多人头疼，但是只要努力，在上课的时候认真听讲，都不会有什么问题的~下面小编就给大家带来2015-2016年北京丰台区高一下学期数学期末试题及答案！希望对大家有所帮助哦！
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如何搞好数学期末总复习
(一)制定复习计划、注重系统性
期末复习时间紧，任务重，为了减轻工作压力，提高复习效率，要制定好复习计划，对复习过程进行全面筹划。也就是对复习的基本思路、方法过程、采取的具体措施和复习时间进度进行筹划，避免出现复习时前紧后松或前松后紧的现象，影响复习的整体质量。
教材是一个整体系统，复习时应抓住知识间的内在联系，启发孩子将知识进行系统的整理，将平常所学的孤立的知识串在一起，将零散的概念汇集成块，使之条理化、系统化，做到“横成片，竖成线”，形成完整的知识网络，使孩子对所学的知识一目了然，便于记忆和运用，同时通过系统整理知识，培养孩子的概括能力，发展孩子的逻辑思维能力。如分数的意义和性质一章，可以整理成表，使孩子对于本章内容从分数的意义到分数与除法的关系、分数的大小比较，分数的分类与互化，以及分数的基本性质与应用，有一个系统的了解，有利于知识的系统化和对其内在联系的把握。
(二)夯实基础，查漏补缺
数学知识点较多，因此在复习的过程中，要帮助孩子查找他们的遗漏点，或者说那些不常用的非重点知识，扫清这些盲点。以七年级数学为例，像平移、镶嵌、实数的分类等边缘知识点很容易被一些同学忽视。复习时，首先要弄清这些知识点，其次要弄懂典型例题。
(三)辨析比较，区分易混概念。
对于易混概念，首先要抓住意义方面的比较。如质数和奇数;质数和质因数;比和比例等。又如，“ -a表示负数”是错误的：当a≤0时，-a为非负数，实际上-a表示任意有理数。对易混概念的分析，能够帮助孩子全面把握概念的本质，避免不同概念的干扰。对易混的方法也应该进行比较，以明确解题方法。
(四)规范书写，巩固重点
诊断，不仅要注意知识点的覆盖率，更注重对重点知识进行重点考察。例如，七年级数学中的平行线的性质和判定、三角形的三边、三角的关系，外角和内角的关系，二元一次方程组的解法及应用，一元一次不等式(组)的解法及应用，还有平方根、立方根等都属于可能会考的范畴，复习时要巩固这部分内容，规范重点题型的采分点的书写，并让孩子多加训练。
(五)注重技巧，突破难点
大型的数学诊断，试题不仅要面向全体孩子，又要有利于提高诊断的区分度，因此，难题是必不可少的。所谓难题，即可以是读起来不易理解的文字应用题，也可以是综合性很强的几何、代数综合题。复习时首先要让孩子对教材上的难点理解透彻，其次要给孩子讲解、总结各类题目的解题技巧，突破这些难点。
(六)一题多解，多题一解，提高解题的灵活性。
有些题目，可以从不同的角度去分析，得到不同的解题方法。一题多解可以培养孩子分析问题的能力，开阔解题思路，灵活解题的能力。还有些题目，虽然形式不同，但它们的解题方法是一样的。如工程问题和相遇问题中的部分题目，题目的类型不同，但解题的算式是一样的。复习时，要引导孩子从不同的角度去思考，引导孩子对各类题目进行归类，举一反三，这样才能使所学的知识融会贯通，提高解题的灵活性。
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