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2018-2019年北京中央民族大学附属中学高一下学期化学期末试卷及答案

2020-06-04 22:25:51 来源:佚名
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  语文:先记忆再运用

  1、扎实掌握课内知识,了解课内涉及的文学常识,识记要求背诵的重要篇段。

  2、掌握课文中常见的文言实词、文言虚词和文言句式,能理解词句含义,读懂浅显的文言文,理解作品的内容和作者的思想观点态度。

  3、正确使用词语,能辨析修改常见病句,能选用、仿用、变换句式。

  4、有意识地考虑写作的目的和对象,负责地表达自己独特的看法;能根据表达的需要,展开丰富的想象和联想,恰当地运用叙述、描写、说明、议论、抒情等表达方式。

  数学:分“点”进行

  期末复习阶段,先将公式都记熟了,做到看到题目就能想到公式,接着就看做错的题目,巩固。然后可以找一些综合模拟试题,认认真真静下心来做题,掌握每个知识点,不会的暂时先放着。整套试题做完之后,查找自己的漏洞,到书上寻找相应的知识点。

  英语:多做多读多背

  高中英语和初中英语大有不同,高中主要是在初中知识的基础上,加大难度,所以光靠死记硬背是解决不了问题的,主要是理解。如果单讲复习的话,建议孩子首先是把单词背下来,单词量上去了,至少就能看懂题了。

  还有就是语法,请记住英语语法就是得优异的筹码,语法熟练掌握了,题目再难也不难解决了。还有就是多做些完型和阅读题,多做多读多背,是中国孩子学习英语的通用办法。

  政治:将基础知识系统化

  将全部知识点进行总体的.复习,使孩子能够扎实地掌握所应学知识,以便做到理论知识掌握于心,在考场上才能灵活运动地解决实际问题。对基础知识的领会、记忆,并使其系统化。这是保证复习质量的关键环节,用来系统复习的时间较短,因此要提高课堂效率,指导孩子合理利用课余时间加强复习巩固。对此教师所要做的工作是,抓住重点知识点,重点基础知识突出复习。

  历史:先观大略再具体

  高一历史期末复习时,孩子面临由机械记忆到理解记忆的转变,知识由分散到系统的转变,由编年史到专题史复习方式的转变,加上复习时间短、任务重,因此,亟需解决有效复习方法的问题。笔者根据教育实践,从统筹兼顾科学规划、充分调动孩子积极性和创造性、构建单元核心知识结构、多种感官并用、先观大略再具体、记忆与回忆结合、适当做题并加强做题方法指导、建立错题本等八个方面进行了有益、初步的探索。

  地理:先单元再综合

  有计划、有步骤、有方法地开展单元复习,使孩子打下牢固的基本知识、 基本技能基础。

  在综合复习阶段,以综合训练及讲评为主,教师有针对地编制一系列的综合训练,及时训练,及时讲评,查缺补漏。做好孩子的心理疏导工作,调整心理素质,提高诊断能力。

  物理:夯实之前的基础

  期末诊断是孩子和家长比较看重的一次诊断,对于期末诊断的复习指导孩子一定要认真学习一下。初中的物理知识是一块一块的,相对比较独立。但是到了高中之后我们说物理是一个成体系的,所以说之前如果学不好,之后也很难学好。所以说怎么筹备期末诊断呢,建议大家把之前的内容夯实基础,上课跟着老师认可的去学,就有一种水到渠成的感觉,不会觉得特别难。

  化学:分三阶段进行

  化学期末复习分三个阶段进行。先进阶段以一轮复习。以基础知识为主,归纳、整理知识脉络,并弄清要记忆的内容,理解的内容,综合运用的内容。建立完善的知识结构体系,全面夯实基础。让孩子构建思维导图。打通基础知识记忆关:元素符号、化合价、原子团,化学式的书写、化学方程式、物质分类,化学反应基本类型等,总之该记住的一定先过关。

  生物:做好每日一题

  在期末诊断前的一个月,开始出台生物每日一题,内容是各个章节的重点、难点知识,形式是大题形式,既能检测孩子的解题能力,又能提高孩子的学以致用能力和诊断水平。

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