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北京初一下期末考试

2020-06-01 13:07:55 来源:佚名
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北京初一下期末诊断!现在的期末诊断和以前不一样了,期末诊断的题目简单,但是诊断范围加大了,可能一个学期的所有内容都会出现在你的试题上,所以,同学们必须要优先准备好,优先安排好复习。下面,小编为大家带来北京初一下期末诊断

北京初一下期末诊断

初一期末诊断复习计划

  文学科:要分块复习,分步完成。可以分解为基础知识、阅读和作文共三大块进行复习。基础知识部分可以分解为生字(包括音、形)(初一语文读音字形错题分析)、解词、文学常识(初一语文全册文学常识知识点)、修辞、文言文(初一语文文言文中的成语汇编)和现代文(初一现代文阅读考点汇总)、背诵默写等部分。阅读分为课内阅读和课外阅读(初一语文课外阅读书目推荐 )。作文则着重复习记叙文(初一作文范文)。

  基础知识要集中几天进行巩固复习。然后是阅读部分,课内的重点篇目、段落,要围绕主题写法等重新温习。课外部分,应有意识的做一些记叙文的阅读题,掌握规律。作文要注重老师平时的批改、讲评。

  数学方面:从平日的诊断看,孩子的基础知识掌握不很扎实,基本运算很差。复习时首先要把基础复习好,要认真看好概念、例题,诊断做到不因基础知识基本理解而失分。另外,复习时要注意基本运算的训练。

  英语学科:关键要了解差异,改变复习方法,提高复习效果。小学英语往往以对话为载体,以培养孩子的听说能力为主要目标,初中英语体裁形式多样,要求孩子掌握听说读写四种技能,以培养孩子灵活运用语言的综合能力为目标,与小学英语语言点重合的部分,也旨在由孩子们都熟悉的语言现象总结出语言规律,即语法,再将其应用到更广泛的语言领域去。因而,不应满足于简单的读背式复习方法,而应该迅速将学习方法转变到听说读写齐复习,总结归纳重规律上来。

  对历史、地理、生物、政治等学科也有期中诊断的,这些学科在小学大多不开设,孩子们往往不够重视,也不会复习。记忆和背诵是这些科目的主要特征,孩子们主要的精力就是要放在对基础知识的记忆上,要在理解的基础上多记忆。可以利用休息时间采取提问的方式来帮助理解记忆。

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初一语文阅读解题技巧步骤:

  先进遍:通读全篇,大致了解。先整体粗略阅读全文,大致感知文章大意即可;阅读时凭感觉划出自认为重点的词语、句子;可以稍快。

  第二遍:审清题意,回读原文。看一遍题目,确定回答问题的阅读范围,再结合试题(顺藤)找到相关的段、句,截取关键性文字;找出或归纳出答案(摘瓜)。宜慢,仔细,并回读检查。

  较后:理清要点,认真答题。根据答题要求,加工改造,概括提炼。(尽可能利用原文中的关键性文字答题)

  解答现代文阅读题应分的三个步骤详解:

  先进步,通读全篇,大致了解。

  先进遍先整体粗略阅读全文,大致了解文章大意即可,做到心中有数。那么我们要大致了解文章的哪些东西呢?

  了解文章的大致内容。哪些人?什么事?什么景?什么物?什么话题?怎么写的?为什么要这样写?你是怎么看的?

  了解文章的大致结构,主要思路。了解文章叙述的基本要素是什么( 记叙的人物、事情、时间、地点是什么)? 作者的情感变化是怎样的? 材料有哪些?是怎样安排的? 文章是怎样过渡的?弄清文章的线索、顺序、层次等。

  了解文章的思想、感情、主旨。

很多诊断的意义都在于找到自己学习的漏洞,看看自己平时在学习的时候是不是有什么漏网之鱼,想了解相关课程的同学,请拨打学而思爱智康免费咨询电话:

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