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单元测试卷丨学科知识同步丨期中期末卷等
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北京海淀初一下期末数学！数学这个科目是很多同学拖后腿的科目，如果你想顺顺利利的度过这次的期末诊断，那么，数学的题目你可以在复习的时候多刷一点，而且期末诊断的意义是非常重要的，自己考虑。下面，小编为大家带来北京海淀初一下期末数学。
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一、引导
初一数学，是孩子接触初等数学的先进年，因此这一年的学习对以后影响颇大，甚至影响到高等数学的学习、以及以后得科研。哲学是科学的科学，我想说数学是哲学的科学，数学的核心是培养人的思维方法，关键是解决问题的能力，这不是哲学所解决的问题吗。
一直反感盲目地去学数学，有很多案例表明：有些孩子数学成绩也不错，但中考成绩，以后的高中数学却没有想象中的那么优秀;相反我班上有些孩子没有特意的去学数学，但其数学成绩一直处于优秀地步。这是为什么呢?其实原因很简单：学数学的关键是学思维与方法，教数学的关键是培养孩子的思维习惯与解决问题的能力!
中国有句古话：师傅领进门，成才靠自己。我们好多人把这句话重点理解为“成才靠自己”，其实对新初一孩子而言，非也。学数学尤其是初一数学关键是“师傅领进门”。好的师傅能够科学合理地引导你入门——有目的培养你的思维——锻炼能力，而不是机械地告诉你这种题用这种方法去做。
二、任务
家长普遍的认为，只要孩子分数高就表明孩子学习就没问题;很多初一孩子(包括一部分家长)一看到卷子，先进反应孩子都学会了，只是马虎而已，+2写成-2而已;第二反应过于依赖分数，只要分数高，就认为孩子学得还不错，盲目地自信。
请记住：初一内容看似简单，实为深奥。
深奥在什么地方?除了思维方法的训练(这是老师的任务和水平)之外，那就是要求孩子一定要体会所有知识点的本质，而不是局限于会。
举个例子：当代数式∣x+1∣+∣x-2∣取较小值时，相应的x的取值范围是_______。
这个题是初一刚开始学有理数时所讲解的内容，如果按照常规的方法：先进行讨论再打开少有值符号，难度较大;但如果孩子真正的理解了少有值的内涵，那么利用少有值的几何定义，此题迎刃而解。
学数学就要学到这个程度，抓住知识的本质，以不变应万变，用所学的知识去解决问题。
学习是急不得的，而且学习无小事，如果你有什么没解决的问题，无论这个问题有多简单，你都要赶紧解决，想了解相关课程的同学，请拨打学而思爱智康免费咨询电话：
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北京海淀初一下期末数学就给大家分享到这里，另外学而思学科老师还给大家整理了一份《初一期末试题资料合集》。
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