2020北京海淀区中考一模英语试卷及答案解析

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2020北京海淀区中考一模英语试题及答案解析！这次英语没考好不要紧，一模诊断的难度本来就不小，虽然一模诊断很重要，但是没关系，后面还有一个中考呢，只要能在中考的时候力挽狂澜，其他的都不重要了。下面，小编为大家带来2020北京海淀区中考一模英语试题及答案解析。

2020北京海淀区中考一模英语试题及答案解析

 

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2020北京海淀区中考一模英语试题及答案解析总复习计划：

　　一、复习前准备工作

　　1.分析孩子状况复习工作能否做好，需要老师和孩子共同的发奋，复习计划，资料，过程务必适应我们孩子的特点才能发挥良好的作用，取得理想的效果。因此，我们四位英语老师分析了孩子的特点。发现我们的孩子普遍存在比较浮躁的学习心理，并且很多孩子比较容易骄傲自满，对于基础知识的掌握都不牢固而且比较不屑于处理简单的问题。因此造成的现象是优生不优，很多孩子都徘徊在中等的水平，基础差的孩子又比较懒惰。针对这一特点，我们决定务必首先让孩子们端正思想，知道下一步就应做什么，我们和不一样层次的孩子沟通思想，帮忙他们认识到自己的不足之处，确定复习中先进步的行动。

　　2.研究试题，留意中考信息，及时了解命题变化和趋势由于我们备课组四位老师中，

　　2位老师是较早担任初三英语教学工作，因此很有必要仔细的研究历年的中诊断题，来把握中考命题的特点。近年来中诊断题从知识型向潜质型转变，淡化语法，注重语篇，突出交际，强调应用，体现地方特色，散发时代气息并开始进行学科之间的渗透。主要体此刻：

　　1。透过实际情景和语境考查孩子对基础知识的明白和运用

　　2。试题选材结合热点，注重教育性

　　3。试题紧密联系生活，注重考查孩子综合运用语言解决实际问题的潜质

　　4。采用开放性试题考查孩子的语言实际运用潜质二、复习计划俗语说：不打无准备之仗。制订复习计划目的在于避免盲目性，增强针对性，力求在有限的时刻内获得复习效果。

　　我们将复习分为三个阶段

　　1.基于课文资料的基础复习阶段。在这个阶段，我们主要以课文单元为主复习词汇，短语，常用句型，语法知识等基础知识。

　　2.专项训练阶段。按照中功课型逐一集中训练。这一阶段我们准备以题型为载体，渗透做法指导。帮忙孩子熟悉中功课型，掌握必须的解题技巧。发现问题，及时解决。

　　3.综合模拟训练阶段，综合训练、仿真模拟。准备采取课上、课下做题相结合的方式，要求孩子独立认真完成，让孩子弄清错误原因，哪块知识存在问题，查漏补缺。配以模拟训练，培养孩子时刻意识，良好的诊断心理。三、口语复习由于4月底进行的口语诊断，我们在前一段的时刻里花了很大的精力，为了不影响先进阶段的复习，我们主要采取了以下措施：

　　1.利用好晨会时刻，指导孩子早读。早读资料以口语材料为主。

　　2.从每一天中午抽出一刻钟时刻，组织孩子结对训练，掌握问答和对话，对重点词语进行小组互查。

　　3.利用晚自修时刻，对口语薄弱的部分孩子进行单独辅导。口试复习主要是以孩子结对的形式完成的，我们给孩子规定每一天务必完成的任务，让他们结对完成，我们每一天检查，对个别孩子进行抽查。

　　四、目前复习状况目前我们已经基本完成了先进阶段的复习。这个阶段课文是复习的中心，是语音、词汇、语法知识、听说读写活动和培养听说读写潜质的综合材料，是复习的主要依据。但复习课又不一样于新授课，我们在课堂中十分注意培养孩子自我总结、自我归纳、自主学习的潜质。在复习词汇的时候，我们每一天默写必须量的单词。根据读音、拼写、同义词、反义词、同音词、形近词等对单词分别整理总结，区别异同，减少使用错误。同时我们还按照词类对单词进行整理，拓展，建立词形与词义之间的联系，熟悉单词的用法。在词组的总结的时候我们按照词类归纳分为名词词组，动词词组，介词词组等。列出课文中的重点词组，要求孩子每一天背诵默写。同时，我们还常按照某一中心词来归纳总结词组。语法复习重点是八种时态、动词不定式、被动语态，以及宾语从句、和状语从句。我们在按单元复习的同时，常透过比较，找出异同，把各种语法项目联系起来，做到前后关联。功课我们加以有针对性地训练来巩固。每一个单元我们总结经典句型让孩子们加以背诵，并要求他们在作书面表达的时候尽量运用。正因是复习，因此我们尽量做到突出一个“总”字。应对上千的单词，成百的短词和词组，几十种句型，大到语法项目，小到具体的知

　　识点，我们在复习中将他们相互联系起来，构成网络，构成系统，使孩子透过复习对这些零零碎碎的知识能有比较清晰的概念。根据先进阶段复习的状况来看，我们还将花一些时刻来加强孩子普遍比较薄弱的部分。然后再准备进入第二阶段专项的复习。

　　五、复习中的几个点

　　1.词汇、阅读、听力贯穿始终，坚持每一天一练。

　　2.及时反馈，查漏补缺。

　　3.精讲精练，有的放矢。

　　4.群众备课，团结一致。

 

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