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大学综合评价招生删掉真题分享！相信对北京考生很有用！综合评价作为高校招生中的一种受广大关注的方式，很适合全面发展、综合素质比较强考生报考。那么对于删掉环节，有很多小伙伴们不熟悉，不知该如何准备。下面小编今天就给大家带来大学综合评价招生删掉真题分享！相信对北京考生很有用！
2019年哈尔滨工业大学综合评价考核方式为删掉，自主招生在线团队收集整理相关试题，供参考。
1、删掉
删掉模式：1对5删掉
现场5位考官，仅1人提问，另有1位计时老师， 删掉前在场外有5分钟阅读一篇文章，提供草稿纸书写答案，可带入考场内，正式删掉共6分钟。
2、综合评价删掉真题
(1)在删掉考场外阅读一篇文章：有关于5G通讯，回答以下两个问题：
①上述文章的主要内容或主旨是什么?
②由此你还能联想到什么?
正式删掉(共6分钟) 先回答上述两个问题。随后老师逐一提问：
①你的兴趣爱好是什么?
②如果发明一个机器人，你希望它有什么功能?
③你打游戏吗?你认为游戏利大于弊还是弊大于利?
④你了解儒家文化吗?它有什么意义?
⑤你了解文学吗?你印象较深的作品?
(2)哈工大的校训是什么?
(3)你认为环境与生物工程的就业方向是什么?
1月12日-16日，清华大学2020年“全国优秀中孩子科学与工程挑战赛” 冬令营进行，为方便考生优先了解营期活动及诊断模式，自主招生在线团队转载清华大学科学与工程冬令营2019诊断经验分享，供考生了解各个挑战赛的具体活动内容。
关于综合诊断
综合诊断所有营都参加。
上午8：00-11：30，数学与逻辑，阅读与表达(中英文)。英语50分，语文和数学各100分，英语和语文没考作文，语文有文言文阅读，英语阅读是大学四级诊断难度，数学较简单。
下午13：30-15：30，理科综合，即物理和化学，各100分，物理是自招难度，化学是高考难度，题量较大。
综合诊断的成绩对应着综合奖。
十个挑战赛
2019年工科营共有十个挑战赛，各个挑战赛的内容和时间均有不同，考核方式也不一样。各挑战赛对应的是专业奖项。
(1)人居环境创新挑战赛
D1：综合诊断
D2：上午，报到和参观。下午，参观。
D3：上午，分小组做pre，每人做一张关于你们组心目中未来建筑的PPT。
下午，制定一个主题，根据主题画出建筑设计图并做出模型。
D4：专业删掉兼设计评图：一个孩子对多个老师，先根据PPT做自我介绍，然后屏幕上会出现你做的设计图，模型给老师传看，向老师介绍设计理念。介绍结束后，老师随机提问，不会太难。
(2)未来城市与智能建造创新赛
80人参加
D1：开营仪式，孩子与家长一起参加，教授作报告，进行座谈，进行提问和知识普及。
D2：创新设计，每个孩子一台电脑配5本相关的书，设计一个城市，要求绿色安全，要做出PPT，还要写出对未来城市的理解，对自己设计的介绍的论文。
D3：上午，答辩和撰写报告。
下午，学习能力诊断(挑战性课程)，一个小时结构力学学习，学习完成后立即进行诊断，50分钟三道题。
(3)智能设计与制造挑战赛
53人参加
8小时的智能车设计个人赛：在8小时内完成智能车的设计与制作，每个人一个工具箱，里面有螺丝刀，电路板，编程电脑，老师会讲大约一个小时，然后孩子组装智能小车，并输入各种命令程序，然后进行诊断，要求实现小车的自动跟随功能，即小车要跟随着引导物移动，跟得越紧，速度越快，反应越快，得分越高。
36小时团体赛：三个人一组，进行创意设计，分工实施，36小时做出实物作品并进行演示，每个人身上带着录音笔，现场还N多摄像头，记录着整个过程和每个人在小组中的分工与作用，考察设计能力，动手能力，协调和领导能力，较后进行答辩。
(4)汽车造型设计与智能车挑战赛
分汽车设计方向与智能车辆方向
车身设计方向：诊断共包括五个方面，即动手能力，专业设计，绘画基础，立体造型和综合删掉。
专业设计部分，需要从给定的场景中提取出特定的元素，并融入到车辆设计中，如有同学以“斐波那契数列”为灵感进行车身绘图设计。
动手能力诊断：先看简短的说明视频，然后亲自拆卸轮胎，再装回去，要求25分钟内完成，但工具和环境与视频中是有所区别的。
智能车辆方向：共四个诊断环节，同学分成两个小组，分别考察孩子的动手能力，智能设计能力和操控能力。
诊断难度参照本科三年级的孩子水平。
(5)能源动力挑战赛
D1：下午，报到，专业和人才培养介绍，能源动力学科热点及未来展望。
晚上，团队拓展活动，做小游戏和自我介绍。
D2：上午，按小组学习能源现象或过程实验，在规定的时间内完成指定的实验内容。具体为，孩子先参观实验室，了解实验室情况。然后做一个实验，观察超临界现象，并做记录，实验是小组合作，但报告自己写。
下午，以小组为单位，按小组所掌握的中学知识，论证某种能源动力转化命题的可行性，选择认为可行的命题，在规定的时间内设计并完成该能源动力转化过程。比如有小组做的逆风前行的小车。
D3：进行展示汇报和删掉。每人一篇A4纸和一篇英文文章，读文章回答后面的问题，可以在纸上画和写，写的内容靠自己发挥。然后是删掉。
注：这是2018年的情况。
(6)空天技术科学体验营暨钱学森班挑战赛
这个挑战赛又称“钱营”，应该是报名较多较火的挑战赛，比较受生青睐。
D1：上午报到，并按要求提交一个自我陈述，后面删掉主要根据这个自我陈述提问。下午听院系宣讲，分组参观了四个实验室，老师讲解，孩子们体验了模拟飞行，360度与720度空中翻滚。
D2：综合诊断
D3：上午9：00-12：00实验诊断1，先由一位老师进行简短介绍，并演示它的使用方法，然后三个人一组拼一个球形模型，然后比赛吹球，来回数越多分越高，考验技巧、配合性。下午50分钟老师讲解诊断3的原理，发讲义。诊断2是三人一组制作飞机模型，发一个原理介绍和注意事项的说明 ，给木板、美工刀、尺子、胶水、砂纸等工具，然后诊断飞机模型的飞行距离，完成一个30米的挑战，20米为合格。晚上心理诊断，约2小时，随机分组，首先是创造力诊断，题目包括补全图形，从所给词语中联想猜词，还有个人陈述和心理问答。
D4：诊断3，共100分钟，5道题，前50分钟编写程序，程序语句在讲义中列出，后50分钟进行实验。然后是20分钟删掉，根据自我陈述提问，问题比较刁钻。
上述内容由四川家长提供，非常感谢这位细心的家长，记录了自家孩子参营情况。
(7)智能材料创制与应用创意挑战赛
D1：开营仪式、学术报告和参观中心实验室
D2:上午，实验诊断1，下午实验诊断2，晚上18：00-21：00撰写实验报告，主要考察理解能力、动手能力、观察能力和撰写报告的能力。
D3：综合删掉，主要考察对本学科的兴趣、认识程度、表达能力和理解能力。
(8)智慧能源与大数据创新赛
D1：综合诊断
D2：上午三人一组软件诊断，用软件进行电力模拟竞价，每组代表一个光伏电站，经过简单培训后，利用人工智能与大数据技术预测光伏输出功率，并据此参与基于互联网的电力市场模拟竞价，目标是在博弈中较大化自身的售电收益。两轮竞价后每人汇报诊断，下午参观国家电网调度中心。
D3：上午硬件诊断，下午无领导小组删掉。
(9)工程物理创新挑战赛
去年共90人参加该挑战赛。
D1：开营仪式和学术报告
D2：在核研院、同方威视密云基地参观核能学科的大科学装置。
D3：参与实验室探究活动，同学们随机抽签，带着教授准备好的学术问题深入不同实验室开展学术访问，并与教授们进行讨论，对该学术问题形成初步的见解。
动手实操：以小组合作的方式进行动手实操，开展了辐射探测和电子学实验操作。
(10)未来化工与新材料创新赛
去年是80人参加
D1:报到
D2：上午综合诊断，下午理科综合。
晚上18：30-20：00创意赛，要求同学们制作一辆利用化学反应控制的可实现精准操作的小车。比赛内容主要考察同学们的设计能力、创新能力和跨学科知识融合能力。
D3：上午，开幕式和院士报告，介绍化工系历史沿革，科研成果和学科建设，魅力化工的发展与未来。实验室参观，参观了生化、应化、萃取、反应工程和优异子等方向的实验室。下午13：30-17：30删掉。晚上18：30-21：30团队训练，包括团队建设游戏，和“游泳池搭建”团队挑战任务。
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以上就是小编特意为大家整理的大学综合评价招生删掉真题分享！相信对北京考生很有用的相关内容，同学们在学习的过程中如有疑问或者想要获取更多资料，欢迎拨打学而思爱智康免费电话：
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