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综合评价招生面试外语提问?北京小伙伴要知道如何应对

2020-05-06 12:24:24 来源:佚名
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综合评价招生删掉外语提问?北京小伙伴要知道如何应对!综合评价作为高校招生的一种方式,侧重考生综合素质和成绩,更适合全面发展、综合素质比较强考生报考。吸引了很多上进的小伙伴的目光,下面小编今天就给大家带来综合评价招生删掉外语提问?北京小伙伴要知道如何应对!

  今天以 “北京外国语大学综合评价招生适合哪些孩子?有什么具体要求”为例给大家分享外语删掉经验,以备2020高考志愿填报使用。

  初审::高三先进学期期末成绩在年级同科类位置前10%以内,并且语文和外语成绩均在同科类位置的前5%以内(优质生源校和省级示范校可适当放宽位置限制)

  因为北外综评没有和其他招生诊断的名额冲突,所以不管自己的成绩位置是否满足条件要求,都可以报名尝试。

  从数据来看:2019年北外综评初审共通过1766人。整体而言,北外综评初审通过人数较多,但是在2020年取消自招,开展强基计划的情况下, 报考北外综评的外语类特长孩子应会呈现增加的趋势。

  复试:能力诊断+体测

  体测:具体诊断项目为:男子50米跑、1000米跑、立定跳远、引体向上、游泳;女子50米跑、800米跑、立定跳远、仰卧起坐、游泳。考生任选一项进行诊断,诊断合格后方可参加后续的能力诊断。合格标准以《国家孩子体质健康标准(2018年版)》为依据;其中游泳为我校自设项目,合格标准为任选一种泳姿或多种泳姿在7分钟内连续游200米。

  以高中体测标准作为体测合格线,且任选一项即可,绝大多数孩子可以通过。

  能力诊断:

  能力诊断形式为删掉,助力能力50分,包括外语诊断(助力能力25分)和中文删掉(助力能力25分)。能力诊断成绩由上述两部分相加而成。外语诊断包括中学阶段所学外语语种(应与高考报名所选语种一致)的口试以及其他一种外语的模仿。中文删掉包括无领导小组讨论和单独删掉。

  北外综评只有删掉,没有笔试!

  以2019年为例,

  中文删掉:无领导小组讨论:六人分为一组,针对给出的某一问题,6min看问题,每人1min陈述,12min讨论, 2min总结;类似,中文单面一共3min,也是看问题并回答问题。

  英文删掉:包括两部分,首先是在准备室中5min看一篇英文文章以及问题(难度一般,基本没有生难词),进入考室后,1min greeting and free talks (部分考官会略过),3min 读一指定段落,读完后将材料反扣不允许再看,针对之前材料上写出的问题进行4min自由演讲,然后接受考官随机提问。

  第二部分是小语种模仿包括单词、词组和句子,没听清楚可以请考官重复。

  较终录取:能力诊断结果合格的考生,其综合评价成绩为考生的高考(实考分)、能力诊断两个方面的成绩以当地高考成绩助力能力值按7:3的比例加总。

  即:综合评价成绩=⾼考成绩× 70%+能⼒诊断成绩×(当地⾼考助力能力值/50)×30%

  北京外国语大学2020年“一带一路”外语专业综合评价招生简章

  为服务国家“一带一路”倡议,培养高端外语人才,深入开展国别和区域研究,根据《国务院关于深化诊断招生制度改革的实施意见》和《教育部办公厅关于做好2020年普通高等学校部分特殊类型招生工作的通知》的精神,我校决定针对“一带一路”外语专业继续实施综合评价招生,在录取阶段依据考生的高考和我校组织的外国语言文化能力诊断(以下简称“能力诊断”)两方面的成绩录取考生。

  一、领导机构

  我校综合评价招生由学校本科招生工作领导小组负责,由招生办公室组织和实施。

  二、招生专业

  阿拉伯语、俄语、葡萄牙语、朝鲜语、斯瓦希里语、土耳其语、乌尔都语、越南语、马来语、阿姆哈拉语、意大利语、波兰语、阿尔巴尼亚语、丹麦语、克罗地亚语、罗马尼亚语、拉脱维亚语;西班牙语(商务)、朝鲜语(商务)

  朝鲜语、斯瓦希里语、土耳其语、乌尔都语、越南语、马来语、阿姆哈拉语、意大利语、波兰语、阿尔巴尼亚语、丹麦语、克罗地亚语、罗马尼亚语、拉脱维亚语等专业录取的孩子入校后经过选择可进入“非通用语复合法学实验班”学习。

  乌尔都语、土耳其语、朝鲜语、斯瓦希里语、意大利语、葡萄牙语等专业录取的孩子入校后经过选择可进入“多语种国际传播实验班”学习。

  我校在教育部普通高等教育招生计划编制原则指导下,将参考各省(区、市)考生报名及初审通过情况确定分省分专业招生计划,具体招生计划及批次以各省级诊断院发布为准,考生按招生计划填报相应高考志愿。

  三、招生省份

  本年度综合评价招生实施省份为:北京、天津、河北、山西、内蒙古、辽宁、吉林、黑龙江、上海、江苏、浙江、安徽、福建、江西、山东、河南、湖北、湖南、广东、重庆、四川、陕西、云南、贵州、广西、海南等26省市区。

  实施新高考省份不分文理,具体选考科目以所在省市诊断院发布的招生计划为准。

  学校对江苏省考生的学业水平诊断选测科目要求:文科历史为A,其他为B及以上;理科物理为A,其他为B及以上。

  四、报名条件

  考生应同时具备以下条件:

  1.具有坚定的爱国主义信念,品学兼优、诚实守信、遵纪守法;

  2.高三先进学期期末成绩在年级同科类位置前10%以内,并且语文和外语成绩均在同科类位置的前5%以内(我校优质生源基地校和省级示范校可适当放宽位置限制);

  3.外语学习能力突出,具有浓厚的外语学习兴趣;对国别区域和国际政治、经济、文化发展趋势有浓厚兴趣;

  4.高中阶段体能诊断合格;

  5.符合《2020年普通高等学校招生工作规定》中的高考报名条件。

  此外,我校鼓励复语考生报考。复语考生是指熟练掌握英语、俄语、德语、法语、日语、西班牙语等外语语种中任意两种语言的考生。申请复语诊断的考生应提供由所在学校出具的复语学习证明或相关诊断等级证明,经我校审核通过之后方可具有参加复语诊断的资格。德语、法语和西班牙语的复语考生须达到《欧洲语言共同参考框架》B1级(德语复语考生也可以达到DSD1级),朝鲜语复语考生达到TOPIK3级,日语复语考生达到N2水平,俄语复语考生达到《普通高等学校招生全国统一诊断俄语科诊断大纲》的基本要求。

  五、报名与资料上传

  报名时间为2020年3月30日至4月20日;考生应于4月21日-4月30日完成资料上传。

  1.考生报名、填报资料阶段:3月30日至4月20日24时,考生可登录我校本科招生网网上报名系统(https://joinus.bfsu.edu.cn/sylm/wsbmrk.htm)“综合评价报名入口”进行报名、完成报名信息填写。

  2.中学审核、考生资料上传阶段:4月21日零点至30日24时,此阶段将关闭“注册”功能,不再新增报名,由孩子下载报名信息后统一交所在中学审核盖章,如中学审核过程中发现信息错误应予以纠正,考生可通过报名界面“信息勘误”功能申请勘误。中学在填写推荐信之前,应将推荐考生的所有课程成绩、模拟诊断成绩及位置、参加北外综合评价招生报名资格等信息统一在校内公示三个工作日,公示无异议后方可填写推荐意见。

  注:考生应在报名系统里完成报名,我校不接受其他报名方式。考生无需邮寄纸质材料,身份证、学校推荐信(从报名系统打印)和复语考生的等级证书原件,以及其他证书的复印件请在到校参加能力诊断时随身携带以备查验。考生在报名系统所填信息应完整、真实无误,因漏填、错填、错选等造成的一切后果,由考生自负。

  六、初审

  1.报名结束后,我校将成立相关人士组对报名材料进行初审以确定参加能力诊断人选。

  初审结果分为“通过”和“未通过”二档。

  2. 学校初审结果公布时间为5月下旬,并将在我校本科招生网上公示五个工作日。考生可在报名系统查询初审结果。

  七、能力诊断

  1.初审结果为“通过”的考生需在报名系统确认并到我校参加体育诊断和能力诊断,时间为高考后、高考出分前,具体时间及详情另行通知,请考生及时关注我校本科招生网。未现场确认的视为放弃,我校将不安排考位。

  2.能力诊断形式为删掉,助力能力50分,包括外语口试(助力能力25分)和中文删掉(助力能力25分)。

  3.复语考生必须参加复语诊断,诊断时应提供所在学校出具的复语学习证明或诊断等级证明。复语诊断(助力能力5分)为口试。复语诊断成绩达到3分的作为附加分计入能力诊断成绩;否则不计入,同时取消其复语资格,但保留其作为非复语考生的资格。

  4.根据教育部的要求,我校将组织体育科目诊断。具体诊断项目为:男子50米跑、1000米跑、立定跳远、游泳;女子50米跑、800米跑、立定跳远、游泳。考生任选一项进行诊断,诊断合格后方可参加后续的能力诊断。合格标准以《国家孩子体质健康标准(2018年版)》为依据;其中游泳为我校自设项目,合格标准为任选一种泳姿或多种泳姿在7分钟内连续游200米。

  八、确定能力诊断结果

  1.能力诊断结果分为“合格”、“不合格”两个等级:

  能力诊断总分达到30分且外语口试和中文删掉成绩均达到15分的考生为“合格”。

  达不到上述标准的考生为“不合格”。

  3. 能力诊断合格考生名单在我校本科招生网上公示合格后,有资格填报我校综合评价招生志愿。凡未参加我校能力诊断、诊断不合格以及公示不合格的考生不具备资格填报我校综合评价招生志愿,我校将不予录取。

  4.

  九、综合评价成绩算法

  能力诊断结果合格的考生,其综合评价成绩为考生的高考(实际考分)、能力诊断两个方面的成绩以当地高考成绩助力能力值按7:3的比例加总。

  十、填报志愿

  公示合格的考生根据各省诊断院公布的我校分省、分专业招生计划填报高考志愿。

  十一、录取规则

  1.录取程序开始后,由各省级招办将符合我校规定条件并且报考我校的入选考生进行投档。

  2.我校依据综合评价成绩从高到低排序录取考生,综合评价成绩相同的,依次录取能力诊断外语口试、能力诊断中文删掉成绩高的考生。

  3.未被录取者,不影响考生先进批次及后续批次的录取。

  4.我校在内蒙古自治区实行“招生计划1:1范围内按专业志愿排队录取”的规则进行录取。

  十二、监督机制

  1.学校将按照“公平、公正、公开”的原则,严格选择程序,加强过程管理,公示相关信息。能力诊断过程将全程录像。

  2.根据《北京外国语大学普通本科招生命题与诊断管理暂行规定》,考生可在综合评价招生初审、能力诊断结果发布后三个工作日内提出复核申请,复核仅于申请复核考生本人的成绩(结果),对于申请复核他人成绩(结果)的,不予受理。

  3.北京外国语大学招生监察办公室负责监督,接受投诉。

  4.初审通过名单、入选名单、录取名单将在我校本科招生网(http://joinus.bfsu.edu.cn)进行公示。

  5.综合评价招生具有和高考相同的严肃性。考生应如实申报有关材料,有关中学应严格组织推荐工作。根据教育部的规定,在高校诊断招生中“存在违规承诺及操作、虚报或伪造、编造有关材料、诊断作弊、替考等弄虚作假、徇私舞弊行为的”,一经查实,对违规的考生和相关人员,依据《国家教育诊断违规处理办法》和《普通高等学校招生违规行为处理暂行办法》予以严肃处理。

  十三、我校综合评价招生的报名及诊断不收取任何费用。考生因家庭经济原因参加能力诊断存在困难的,可以向我校申请资助。

  十四、我校未组织任何有关综合评价招生的培训,也未委托其他机构或者个人开展综合评价招生的培训和报名等工作。综合评价招生的有关信息均以我校本科招生网发布的信息为准。

  十五、本招生简章经北京外国语大学招生工作领导小组通过,由招生办公室负责解释。若教育部公布新的政策及工作要求,本简章将做相应调整。

  

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