北京中考语文家教

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北京中考语文家教！语文成绩不好，同学们可千万别一个人在那里浪费时间瞎琢磨，要学会找到人给自己补习，现在很多成绩不好的同学，都喜欢请一位教学经验丰富的老师到家里来给自己当家教了。下面，小编为大家带来北京中考语文家教。

 

北京中考语文家教好处：

先进，可及时补上欠缺的知识。目前，中小孩子的学习负担均较重。新知识多，功课量大。对于孩子来说，难免有一些消化不了的东西。在此情况下，如不能及时地把所欠缺的知识补起来，势必造成恶性循环，不理解的东西越压越多。请家教可以弥补这方面的不足。 

第二，请家教可以有针对性地单独授课。教师在课堂上，只能面对大多数同学的水平和进度授课，不可能面面俱到。而思维较慢、接受能力较弱的同学，在这种情况下，会感觉听起课来很吃力。往往是教师授课的几句话反应不过来，随即就失掉了继续向下听的兴趣。相反，家庭教师面对面地授课，且授课之前对孩子水平已有了解，则针对性较强，并给孩子留有充分的考虑余地，孩子在此种环境里学习，情绪会放松下来，学习的效率自然会大大提高。 

第三，可以增强学习较差的孩子的兴趣和信心。家庭教师在面对一个孩子单独授课的时候，情绪相应地也十分放松，不会有紧张、急躁等情绪。而且经验丰富的老师会用幽默的语言提高孩子的学习兴趣。学习较差的孩子大多有一定的自卑心理，老师会在授课中帮助他们树立起自信心。这些都是平时在课堂上难于得到的。 

第四，能纠正孩子的不良学习习惯，使孩子掌握正确的学习方法。学习较差的同学，除智力因素外，大多在长时间里形成了这样那样的不良学习习惯。而对于不做教育工作的家长来说，很难发现自己孩子在学习上的某些弊端。家庭教师就不同了，他们凭借着专业的本领和丰富的经验，会立即发现问题所在，并在潜移默化中帮助孩子纠正不良习惯，使其在补上功课的同时，逐渐掌握正确的学习方法。请家长结合自己孩子的实际情况，考虑是否给孩子请家教。 

北京中考语文家教坏处： 

孩子因为家长给请了“家教”老师，他们在课堂上并不认真听讲，心想，听不听无所谓，上课时对老师提出的问题也懒得去想，认为家教老师会给我再讲一遍的，在整个学习的过程中，他们学习不主动，思维不活跃，注意力也不集中，失去了经历知识发生、发展的过程，于是对新知识只是一知半解，遇到有点挑战性的问题就束手无策了，学习上缺乏能力，不会学习。 

家教老师为了几个酬劳，心想：不给孩子多讲点好象不好，于是，认真准备讲授新授内容，对知识点仔细盘点，讲解十分仔细，生怕孩子听不懂而炒了老师的鱿鱼。这样掩盖了孩子学习中的很多学习过程，孩子是被动地接受，一定是听起来感觉“好懂”，可是，一开始做题就不是那么回事了，由于忽略了孩子学习的认知过程，在学习中抹杀他们的创新意识，他们只是一味地模仿，缺少了思考，缺少了挑战性，他们“吃”的是老师处理了的“精华”。有的家教老师以为孩子在学校里已经将新知识已经学过了，没有必要炒“剩饭”，即使是再讲一下也是马马虎虎地说一下算了。

这样，孩子对新知识的理解一定是似懂非懂，久而久之，学习成绩就滑坡了。而那些靠自己独立思考、专心听讲、独立完成功课、勇于探索的孩子进步快得多，因此，家教的孩子总是技不如人。

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面对浩如烟海的名著，无从下手的作文，艰涩难懂的文言文，我们该怎么复习呢？事实告诉我们，凡是根据语文学科特点，了解命题趋势，合理制定复习计划的同学，在较后的中考中往往能“桂折一枝先许我，杨穿三叶尽惊人”。

积跬步 至千里 阅教材 打基础

“不积跬步无以至千里”，复习中要重视教材，夯实基础，归纳总结常用字的字音字形，成语的含义，文学文化常识、常见的病句类型、熟记诗文名句，对于基础部分要反复背诵，牢固掌握。

字音字形复习时要重视常用字，易错字，书写要规范、美观。近年来我市对字音字形考察的题型多以语段形式出现，考察在具体语境中使用正确的词语。

病句和成语往往以选择题的形式考察。要准确理解成语的意思，抓关键语素，把握比喻义、引申义，学会辨析近义成语。能够熟练掌握常见的病句类型，判断病句病因。

诗文名句要在理解的基础上多读多默，用好错题本，可参照《中考指南》中相关内容熟记熟背，记诵要准确，不写错字别字。

文言词语要立足于书下注释，实记常用的实词和虚词的用法，同时注意一词多义，词类活用等一些常见的文言现象，注重积累，巩固记忆。

名著要“真阅读”，临近诊断，可以对着书本的目录联想书本内容，关注一些主要的姓名，地名、事件名称。

精于勤 成于思 多阅读 讲实效

阅读赏析题在试题中有60分，重在考察阅读理解能力。 

诗歌赏析要把握诗歌所写的意象及特质、紧扣语境理解关键词含义，多角度赏析诗歌所用的表达技巧，体会思想感情。建议大家从方法入手理解记忆，对诗歌大意、题材、思想感情以及表现手法要有基本的知识构建。提高诗歌赏析能力，要在平时多诵读、多思考，决不能单纯地死记硬背。

文言文复习要学会迁移联想，总结归纳。在理解文言词语的基础之上能准确理解文章内容，分析人物形象，对写作手法、情节等能从不同角度进行赏析。文言文重在积累，只要规规矩矩学好课文，适当的阅读和训练一些课外语段，文言文就不会有太大问题。

现代文阅读要能够在通读文章的基础上理清思路、理解、分析主要内容，品味作品中富有表现力的语言。做现代文阅读首先要积累相关文体知识，在理解的基础上找答题规律，举一反三，活学活用。

重积累 巧立意 磨佳句 百回改

近年中考作文从内容上看仍以成长、感悟、励志、修养类为主，中考命题人一直提倡让孩子“表达自己独特感受和真切体会”。同学们在平时要有强烈的资源意识，可以对生活中的小人物、小事情、小场景、精彩片段、难忘瞬间进行积累，丰富自己生活体验，使作文材料新颖独特。

训练中以记叙文为主，紧扣文章主题选择材料，切入点尽量小而深，所写的内容既要符合生活的真实，也要体现内心的真实。写记叙文，一定要把事情写具体，注意细节的刻画，可运用多种描写，使之形象生动。在记叙中还可以加以适当的抒情议论，从而让文章有深度有看点。

作文写好之后要反复修改，在修改中，你会发现自己驾驭作文的能力越来越强。另外考场作文的书写也很重要。

“单衣初试，昼日偏长” 尽管墙上的钟表顽强地数着中考倒计时，但我们相信摒弃侥幸至念，必取百炼成钢；厚积分秒之功，始得一鸣惊人。

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这一期的北京中考语文家教小编就介绍到这里，现在同学们如果想在作文上拿优异，你只能注意两点，一个是作文的重点，还有就是别离题。想了解相关课程的同学，请拨打学而思爱智康免费咨询电话：！

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