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北京新中考不选历史!现在的历史难度也不大,同学们应该也知道,中国是出了名的历史悠久了,同学们其实可以在中国的历史中看到很多有趣的故事,所以,学习的过程中要找到自己喜欢的方法才是。下面,小编为大家带来北京新中考不选历史。
为什么选历史
1、初二孩子不仅会遇到新中考,还会遇到新高考。
中高考改革更注重“五个考出来”,这就要求孩子眼界宽,知识面广,历史学科能够培养孩子良好的文科素养,在孩子准备中考的同时也为高考打下良好基础。
2、中高考改革注重传统文化积累,历史学科占优势。
高考改革后更注重对传统文化的考查,如果说在初中能有一个较好的传统文化积累,那么也会为高中学习铺好路,传统文化是需要慢慢积累的,现在学好历史,高考优秀起跑。
3、任何学科都有学科历史,学好历史对其他学科的学习帮助大。
历史学习需要经常建立知识网络,把细小的知识点聚焦在一个时间轴上,历史学得好,有助于帮助其他学科归纳总结。
千万别说这些话没有依据,看看历史学得好的人,哪个不是能说会道、侃侃而谈、学富五车,这更迎合了中高考改革对孩子的要求“有条理地表达自己的观点”。
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一、 试题结构和试题难度适当
试题结构:助力能力为90分,诊断时间为90分钟。从试题结构来看,试题分为第I卷和第II卷,第I卷为单项选择题,共45分;第II卷为非选择题,共45分。在内容分配上,中国古代史的内容约占35%;中国近现代史部分约占35%;世界史内容约占30%。
试题以较易、中等难度试题为主,总体难度适当。2018年北京中考《历史诊断说明》,体现了北京中考改革的方向和趋势。知识方面,全面考查孩子的历史感知力,中国史是考查的重点内容,占比70%;世界史占总比30%。
二、 重视主干知识,体现五个考出来
中考历史《诊断说明》立足主干知识,以重要的历史概念、历史事件、现象和历史发展的基本线索等作为主要内容,体现学科知识的基本结构框架,突出对必备知识和基本方法的掌握与应用,考查孩子在义务教育阶段的学习积累。
选材范围突出首都特色,加强与孩子生活和社会实际的联系,体现五个“考出来”的特色。内容宽广,素材的选取与孩子生活密切相关,突出历史与现实相结合、书本与生活相结合、国情与世界相结合。
三、突出学科能力,彰显历史学科特色
在能力要求方面强调多层次、多角度考查孩子的历史学科能力,核心是在具体时空条件下认识历史事物的能力,分析、解决历史问题的能力。
凸显学科特色,强调重证据的历史意识和处理历史信息的能力。包括了解史料的种类,区分史料和观点,能通过史料提炼观点,也能用史实对观点进行说明。参考样题通过内涵丰富的材料创设新情境,关注孩子的学习过程,考查孩子对史料的解读和获取信息的能力,以及运用所学知识,从历史视角分析问题的能力。
四、复习准备建议
孩子准备时,首先应该根据诊断说明,识记历史主干知识,构建历史学科体系。
其次,在复习过程中应该学会独立思考,善于发现问题,探究历史细节,提优异析和解决历史问题的能力。注重历史学科专业思想,专业术语和答题的规范性。
第三,关注社会热点,从生活出发,用历史的方法,如在特定时空条件下认识历史事物,分析和解决问题。
第四,掌握常见题型的解题方法,提高试题的准确度。如材料概括题,活动设计题等。
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这一期的北京新中考 不选历史小编就介绍到这里,在进入考场之前,一定要认真仔细的检查自己要带进考场的资料才是,看看能不能帮助自己。想了解相关课程的同学,请拨打学而思爱智康免费咨询电话:!
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