北京中考语文阅读理解

点击领取>>>2014-2019北京中考真题、北京各区一模、二模试题及答案解析汇总

北京中考语文阅读理解。阅读理解是中考语文可能会功课目之一，也是很多考生的失分重灾区。同学们首先需要掌握常功课型及答题技巧，然后把近10年各地中考语文真题中的相关题目按诊断的要求解答一遍，总结出自己的答题公式，这样在中考语文诊断的过程中，可以提高答题速度和准确度。下面，小编为大家带来北京中考语文阅读理解的相关内容，供大家参考。

北京中考语文阅读理解

　　中考语文阅读理解答题技巧

　　一、整体感知

　　1、浏览标题，领悟基本内容

　　标题有时暗示主旨、有启迪文章思路的作用、提供答题的方向等。

　　2、辨识文体

　　阅读理解一般有：记叙文、议论文、说明文、散文4大类，考生要注意分析重点文意。

　　3、精读首尾，揣摩主题思想

　　首尾往往发现作者所表达的中心。

　　二、答案来源

　　1、抓重点

　　采摘材料中的原文、关键词语或语句(诸如抓住议论句、抒情句和特殊修辞句、文段中的关键形容词和动词)。

　　2、重筛选

　　提炼筛选主要的，剔除次要的。即先用自己的话或材料中的语句来概括归纳，再加以合并浓缩，留下重点语句。

　　三、友情提示

　　1、注意审题

　　领会出题者意图，围绕题目要求作答，防止答非所问。

　　2、辨识文体

　　根据文体知识作答;答题应有条理、书写规范。

　　3、开放性题目

　　遇到开放性或谈看法感受的题目必须结合文章的中心意旨(中心论点)来发散，可适当摘录文中重点语句回答，并尽量结合实际感受、引用的相关名言警句或美文精练概括。

　　四、北京中考语文阅读理解 文体知识备忘录说明文阅读

　　1、明确说明对象

　　a.看文章题目;

　　b.根据说明语段的内容进行分析概括

　　2、概括说明内容

　　事理说明文说明内容一般可概括为：本文主要说明(说明对象)的构造、形态、性质、特点、变化、成因、工作原理、功用等方面(视具体说明对象的哪些内容而定)。

　　3、明确说明顺序

　　说明文一般有时间顺序、空间顺序、逻辑顺序3种。

　　事理说明文一般都采用逻辑顺序的说明顺序，逻辑顺序常见的有：

　　a.从概括到具体;

　　b.从整体到局部;

　　c.从主要到次要;

　　d.从现象到本质;

　　e.从原因到结果;

　　f.从特点到用途。

　　4、明确说明方法

　　(1)说明方法：

　　a.下定义(模式：什么是什么);

　　b.举例子;

　　c.作比较;

　　d.列数字;

　　e.打比方;

　　f.分类别;

　　g.列表。

　　(2)分析说明方法的作用：

　　a、先指明所用的说明方法;

　　b、再联系说明内容分析该说明方法说明了事物哪方面的特征。

　　5、说明文语言的准确性

　　答题规范：答：不能删去，“xx”表示……，去掉后就变成了……影响了说明文语言的准确性(不符合实际情况或过于少有化)。

　　6、明确说明文的结构(作为划分开次的依据)

　　常用的结构模式：

　　总--分、分--总、总--分--总等，事物说明文多用总分式，其“分”的部分又常按并列方式安排。

点击了解>>>学而思爱智康中考冲刺精品课程  咨询课程请拨打：

       议论文阅读

       1、找准论点

　　标题、开头、篇末、不明显需精练概括。还可以通过分析论据来找论点。因为论据是证明论点的，分析论据，看它证明的是什么问题，这个问题就是论点。或者分析题目，有的标题不是论点，而是论证话题，作者对论题的看法就是中心论点。

　　2、分析论据类型

　　事实论据、道理论据

　　考点：补充一个论据(要紧扣论点，选取真实典型的事例)。

　　3、明确论证方法

　　举例论证、道理论证、比喻论证、对比论证

　　道理论证一般指引用了名人名言做论据的。

　　比喻论证指论证的语句采用了比喻这种修辞手法的。

　　对比论证一般须找出正反两方面的论述。

　　考点：分析论证的作用：1.指明所用的论证方法;2.分析该论证方法证明了作者的哪个观点(一般是本段的中心句(段首)或所采用论证方法的前一句)。

　　4、论证结构

　　一般结构：提出问题-分析问题--解决问题(即引论--本沦--结论)。

　　5、分析议论文的语言特点

　　准确性、概括性

　　6、北京中考语文阅读理解 议论文开头的作用

　　议论文一般开头由某件事、一则名言、寓言故事等生发议论。所以它们的作用是：作为引子，引出论证的话题。

　　7、议论文常用句式

　　议论文常用设问句作过渡，反问句式以示强调。

　　(1)设问(手法)句的作用：吸引读者注意，启发读者去思考，发人深思。

　　(2)反问(手法)句的作用：加强语气，强调作者的观点，发人深思。

　　记叙文阅读1、记叙的顺序

　　一般有顺叙、倒叙、插叙3种。

　　倒叙：把事情的结局或某个较突出的片段先写出来，然后写事情的发生、经过等。

　　倒叙作用：倒叙一般是为了突出中心、使内容集中，对比鲜明、或使叙述有波澜、或为了造成结构悬念，引人入胜。

　　2、记叙的线索

　　一般有：以时间为线索、以事件(某物、地点的转换、感情的变化、“我”的见闻感受)为线索。

　　3、记叙的人称

　　(1)先进人称(以''我"的口吻展开叙述)写法的作用：以当事人的身份叙述，使故事显得真实(作为故事的见证人)、自然、有亲切感。

　　(2)第三人称写法不受任何限制，写起来开阔充分。

　　(3)第二人称记叙，较贴近读者，使人感到特别亲切。

　　4、表达方式

　　记叙、抒情、描写、说明、议论

　　5、描写方法

　　分两类：人物描写和环境描写。

　　(1) 人物描写：形象(外貌)、语言(对话)、动作(行动)、神态、心理、正面、侧面、细节。

　　何为细节描写：对人物的形象、动作、神态等的细微处的具体描写。

　　(2) 环境描写的作用：交代故事发生的时代背景;表现人物的身份、地位和活动场所;衬托人物的心情;渲染气氛。

　　(3)侧面描写：用他人的反应、与其他人物对比表现人物

　　6、抒情记叙文

　　以写景抒情为主的记叙文 ，要理清写景的顺序，找出观察点(定点观察或移步换景)。

　　(1)观察角度：平视(远视)、仰视、俯视。

　　(2)观察的手段：视觉、嗅觉、味觉、触觉、听觉。

　　(3)感受的形式：形、色、声、香、味、光、感。

　　7、抒情方式

　　直接抒情和间接抒情。

　　间接抒情一般指借景抒情、寓情于景、情景交融。

　　8、品味艺术特色

　　一般指品味文章(包括品位小说)的构思、布局、表现手法和语言特点。回答时看它的构思是否新颖巧妙;情节是否跌宕起伏;是否运用对比、讽刺、夸张、烘托、以小见大等表现手法。

　　9、散文特点

　　形散而神不散。形指结构，神指中心意旨。

　　写作手段：借景抒情、寓情于景、托物言志的象征手法。

　　10、作用题

　　当回答回答文章中某一内容有何作用时可从三个方面考虑：(1)内容方面，如深化主题、强调感情等;(2)结构方面的，如过渡、呼应等;(3)语言方面，如引人入胜、生动活泼等。

　　11、标点符号的作用

　　引号：(1)表引用 (2)反语，表讽刺否定 (3)表强调(4)特指

　　破折号：(1)表解释说明 (2)表意思的递进或转折 (3)表声音延长 (4)表插说或中断。

　　省略号：(1)表内容的省略(2)表静默或思考(3)表语言的中断(4)表说话断断续续(5)表话未说完，语意未尽

　　12、小说三要素

　　情节、人物、环境

　　小说结构：开端、发展、高潮、结局(有的前有序幕后有尾声)

　　13、常见写作方法

　　象征、对比、衬托、烘托、反衬、先抑后扬、欲扬先抑、以小见大(小说)、托物言志、借物喻人等。

　　14、语句在文章篇章结构上的作用

　　总起全文、引出下文、作铺垫、过渡(承上启下)、前后照应、首尾呼应、点题、总结全文。

　　15、语句在表情达意方面的作用

　　渲染气氛、烘托人物心情(形象)、点明中心(揭示主旨)、突出主题(升华主旨、深化中心)

　　16、语言特点评价用词

　　准确、生动、形象、通俗易懂、语言简练、简洁明了、委婉含蓄、意味深长、富有感染力等。

　　17、围绕短文谈谈自己的看法或体会或感受

　　答题模式：先用1句话概括出自己的看法或体会，再用2-3句话谈谈理由，可以摆事实、讲道理、若题目有相关要求，还要结合亲身经历。

　　获取完整版方法：

1.点击链接：https://jinshuju.net/f/1Ki3F0 领取2014-2019北京中考真题、北京各区一模、二模试题及答案解析汇总，填写姓名、电话信息后即可跳转百度云盘地址，免费获取。

       这一期的北京中考语文阅读理解小编就介绍到这里，阅读理解极易丢分，同学们要重视。想了解相关课程的同学，请拨打学而思爱智康免费咨询电话：

       小编推荐：北京2018中考一模各区成绩

　　小编推荐：北京部编版七年级历史下教材答案