2018北京中考时间和分值

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2018北京中考时间！中考是一门综合性的诊断，各科都要有较好的成绩，中考总体成绩才会提高。我们现在面对的是三年的课本知识，在短时间内，如果只是单纯的学习课本的知识的话，是远远不够的，这样的记忆效果是不够深刻的。所以，我们要多做多练，只有通过做题，才能让我们迅速的消化课本知识，学会灵活运用。下面是小编为大家带来2018北京中考时间，一起来看看吧，希望可以给同学们带来帮助哟~

　2018北京中考时间

  

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　　初中语文阅读理解的解题技巧

　　初中语文阅读理解题在诊断中占有很大的分值比重，如果还没有掌握到方法，孩子们在训练时可能需要花费更多精力。2018北京中考时间下面小编整理了初中语文阅读理解的解题技巧，供大家参考。

　　1记叙文阅读理解答题技巧

　　1.记叙顺序及作用

　　(1)顺叙(按事情发展先后顺序)作用：叙事有头有尾，条理清晰，读起来脉络清楚、印象深刻。

　　(2)倒叙(先写结果，再交待前面发生的事。)作用：造成悬念、吸引读者，避免叙述的平板单调，增强文章的生动性。

　　(3)插叙(叙事时中断线索，插入相关的另一件事。)

　　作用：补充交代的来历(背景、遭遇、境况等)，对情节起补充、衬托作用，丰富形象，突出中心，为下文写……作铺垫。

　　2.语言特色、写作手法及作用(表现手法)

　　什么表现手法+怎样写+写出什么内容+表达什么感情：

　　(1)象征手法把特定的意义寄托在所描写的事物上，表达了……的情感，增强了文章的表现力。

　　(2)对比手法通过比较，突出事物的特点，更好地表现文章的主题。

　　(3)衬托(侧面烘托)手法以次要的人或事物衬托主要的人或事物，突出主要的人或事物的特点、性格、思想、感情等。

　　(4)讽刺手法运用比喻、夸张等手段和方法对人或事物进行揭露、批判和嘲笑，加强深刻性和批判性，使语言辛辣幽默。

　　(5)欲扬先抑先贬抑再大力颂扬所描写的对象，上下文形成对比，突出所写的对象，收到出人意料的感人效果。

　　(6)前后照应(首尾呼应)使情节完整、结构严谨、中心突出。

　　象征、烘托、对比、讽刺、渲染、欲扬先抑、借景抒情、托物言志、侧面描写、动静结合、虚实结合等等。

　　3.修辞方法及作用

　　什么修辞+怎样写+写出了什么+表达了什么感情：

　　(1)比喻：形象生动、简洁凝练地描写事物、讲解道理。

　　(2)拟人：赋予事物以人的性格、思想、感情和动作，使物人格化，从而达到形象生动的效果。

　　(3)夸张：突出特征，揭示本质，给读者以鲜明而强烈的印象。

　　(4)排比：条理清晰，2018北京中考时间节奏鲜明，增强语势，长于抒情。

　　(5)对偶：形式整齐，音韵和谐，互相映衬，互为补充。

　　(6)反复：强调某种意思，强烈抒情，富有感染力。

　　(7)设问：自问自答，引人注意，启发思考。

　　(8)反问：态度鲜明，加强语气，强烈抒情。

　　注：必须结合相关语句分析。

　　2议论文解题方法

　　1、分析论据的类型和作用：

　　论据可分为道理论据和事实论据二种类型答题要点二个方面：

　　(1)明确论据类型。

　　(2)具体分析作用。这个题目就其实质是考查论据与论点的关系，无论是与中心论点与分论点的关系，都是证明与被证明的关系，所以，规范性答题格式如下：这是……论据，在文中起着证明……(论点，如如果有分论点，则写出它证明的分论点，否则写中心论点。)

　　补充论据作为一种新题型正在流行，做这种题目，注意以下二个方面：

　　(1)看清楚要求补充的论据类型，即看清楚要求的是名言还是事例。

　　(2)补充名人事例要注意字数限制。当然，作为诊断，可以准备“勤奋”、“处世”等常见主题的名人事例和名言。名言字数要少，事情要熟悉，不要为求新而准备那些较长名言或不熟悉的名人事例。

　　2、文章提出中心论点的方式：

　　①文章标题点明中心论点;

　　②文章开头提出中心论点;

　　③文章结尾归纳出中心论点;

　　④文章中间用某个承上启下的句子提出中心论点。

　　⑤文章没有直接提出中心论点，但始终围绕……展开论述。

　　3、分析文章的论证思路

　　首先应该了解一般议论文的结构：提出问题(引论)——分析问题(本论)——解决问题(结论)。

　　分析议论文的论证思路，其实，就是在段落层次的基础上加上一些诸如“首先”、“然后”、“接着”、“较后”一类表承转启合关系的词语。做这个题目，尤其要注意开头结尾的表述。

　　4、文段结构作用：

　　(1)引出(全)下文

　　(2)总结前(全)文

　　(3)承上启下。

　　作为议论文段的作用，2018北京中考时间必须结合文体特征具体加答。

　　如开头段作用往往起着引出中心论点(论题)，那么，我们可以参考下面的二个具体答题规范格式的例子使用或变通使用：

　　①开头通过写……的事例，提出中心论点……(或引出……的论题)。

　　②开头通过引用名言，提出中心论点……(或引出……的论题)。

　　③开头通过引用名人趣事(或……的奇闻趣事)，提出中心论点……(或引出……的论题)，也起到吸引读者下读的作用，增强了论述的趣味性。

　　结尾段的作用，请参照4：“结尾的内容”回答。

　　3语文说明文阅读技巧

　　先进招：善于找准说明对象。

　　第二招：善于概括说明对象的特点。

　　第三招：善于分析说明顺序。

　　第四招：善于分析说明方法及其作用。弄清楚了说明方法的特点，分析它们在文章中的具体作用。

　　第五招：善于分析说明文的语言。

　　第六招：善于分析引用古籍或名言的目的。先要理解所引古籍或名言的含义，现联系说明的内容，看看这两者间有何内在联系，就能领悟其引用的目的了。在说明的开头文段或中间叙述有关的故事，究竟起何作用：在文章开头叙述故事，其目的往往是为了引起读者阅读的兴趣，或者是为了引出说明对象。在文章或段落中间叙述故事，往往是为了增强说明文的可读性，同时也为了说明事物的来源或作用。

　　第七招：善于完成开放性问题。2018北京中考时间中考说明文阅读，根据“新课标”中要求“注意领会作品中所体现的科学精神和科学思想方法”的要求，说明文阅读考查的题目势必要引导孩子关注人类、关注自然、关注生态环境、关注科技进程、关注未来发展，有利于培养孩子的科学态度、科学思想、科学品质、科学精神和科学方法。

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