哪些考生适合综合评价招生?【北京高三加油站！】

2020-03-25 21:06:35 来源：佚名

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　　哪些考生适合综合评价招生?【北京高三加油站！】随着高考改革的深入推进，综合素质评价和自主招生属于高校目前招生常见的几种形式。这两年受到的关注很广泛，自主招生可能对于有些考生和家长并不算陌生，那么下面就让小编就为大家整理了哪些考生适合综合评价招生? 给广大高三考生加油！

　　在新高考改革中，综合评价也被列入了重点实施的一项重要招生改革方式。北京公布新高考方案中就有综合评价招生的具体方法，很多人误以为高考成绩以后只占据60%的比重，其余给了综合评价得分。

　　综合评价招生是一个多项考核严格审核的过程，考生是否能被录取由多个成绩加权决定。这些成绩包涵方方面面，既有反应学习能力高考成绩，也有反应平时学力的高中会考成绩，还有反诊断生现场发挥能力和诊断专业匹配度的笔试、删掉成绩。部分高校可能还会采取更多特别诊断，多元化的诊断能真实地反应孩子的成长轨迹和综合素质。

　　这也从另一个方面起到了尊重考生个人特长爱好的作用，孩子在发展自己的特长、赢得奖项的时候不用担心这些特长和奖项毫无用处，这些都可以在综合评价中成为加分点。很多孩子因特长会消耗大量的时间、精力，害怕会耽误学业，又认为没有用武之地，便选择半途而废，很多孩子的兴趣因此泯灭。

　　而综合评价招生增加了孩子个性与特长的权重，对孩子的多元发展给予认可，这在一定程度上促进了基础教育改革。同时高校也挖掘了一批具有文体、创造潜质的优秀孩子，基本达到了招生诊断的理想化状态，即高校挑选到较合适的生源，孩子进入了理想的高校。

　　当然，综合评价录取的政策也有许多不足，如一些高校招生方案不够科学、题目过于偏僻、农村子弟出于劣势等问题，但较严重也是较受人诟病的就是“人情”问题。在综合评价的学校记录、删掉评分等方面，比高考更容易出现暗箱操作、徇私舞弊行为，这种问题无疑是较可恨的，很容易引起社会舆论对公信力的强烈质疑，让综合评价这个初衷美好的制度起不到应有的作用。招生部门在制定工作流程时，应多加防范，做好各个环节的风险防控，使招生制度尽快变得成熟，使人信赖。

　　如果你想通过综合评价被大学录取，那么你在高中的学习就决不能松懈，要在每一次大考中保持竞争力，还要尽可能多的参加关于特长的比赛，以及社会实践等活动。可以说综合评价录取的孩子虽然比同级生分数低，他们平时的付出还是相对较多的，同样是很不容易的。

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