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2018综合评价招生报名流程!北京家长看过来!随着高考改革,高校录取的方式也在进行改进,除了大家熟知的自主招生,综合评价招生也成了考生和家长们关心的一种高校招生途径,这时你发现你对综合评价招生还不够了解?别担心,下面就让小编为大家整理了2018综合评价招生报名流程!北京家长看过来!
综合评价是高考改革逐步推动后兴起的新型招生模式。综合评价招生是对现行统一招生录取的一种重要补充,更加关注高校自身培养特色和考生的全面素质发展。随着试点高校的增加,越来越多的考生和家长关注到综合评价招生。
自主招生在线整理综合评价发展历史、招生条件、高校名单、诊断评价模式、录取方式等,供中学考生及家长入学规划参考。
北京市综合评价报名:
1. 清华大学
志向远大、追求卓越、品学兼优、素质全面,一贯优秀并具创新潜质的普通高中学员均可申请,综合学业成绩应在全年级前列。
2. 北京大学
综合素质优秀,符合国家规定条件,参加2019年全国普通高等学校统一招生诊断的高中学员。
(一)申请考生须具备以下条件:
1. 志向远大明确、有强烈的社会责任感;
2. 具有发展潜能、有强烈的好奇心;
3. 学业成绩突出、基础学业成绩原则上应位居全年级前1%以内(文理科类分列)。
(二)申请报考医学类专业者除上述条件外还须具备以下条件:
1. 理科考生;
2. 对医学类专业有浓厚兴趣,致力于医学事业发展;
3. 身心健康,身体条件符合《普通高等学校招生体检工作指导意见》和《关于进一步规范入学和就业体检项目维护乙肝表面抗原携带者入学和就业权利的通知》文件要求。
3. 北京外国语大学
考生应同时具备以下条件:
1.具有坚定的爱国主义信念,品学兼优、诚实守信、遵纪守法;
2.高三先进学期期末成绩在年级同科类位置前10%以内,并且语文和外语成绩均在同科类位置的前5%以内(我校优质生源校和省级示范校可适当放宽位置限制),同时高二、高三各学期各科期末成绩均须及格(60%);
3.外语学习能力突出,具有浓厚的外语学习兴趣;对国别区域和国际政治、经济、文化发展趋势有浓厚兴趣;
4.高中阶段体能诊断合格;
5.符合《2019年普通高等学校招生工作规定》中的高考报名条件。
此外,我校鼓励复语考生报考。复语考生是指熟练掌握英语、俄语、德语、法语、日语、西班牙语等外语语种中任意两种语言的考生。申请复语诊断的考生应提供由所在学校出具的复语学习证明或相关诊断等级证明,经我校审核通过之后才具有参加复语诊断的资格。德语、法语和西班牙语的复语考生须达到《欧洲语言共同参考框架》B1级(德语复语考生也可以达到DSD1级),朝鲜语复语考生达到TOPIK3级,日语复语考生达到N2水平,俄语复语考生达到《普通高等学校招生全国统一诊断俄语科诊断大纲》的基本要求。
4. 中国科学院大学
理想高远、品德优良、学业优秀、热爱科学,并具备创新潜质的理科或不分科高中学员。
5. 上海科技大学
符合2019年上海科技大学所在招生省(市)高考报名条件的,理工科基础扎实,在科学创新、批判思维、人文素养、沟通协作及社会责任等方面综合素质优秀并具备学科特长的优秀高中学员均可报考我校。
6. 南方科技大学
身心健康、志存高远、勇于担当、独立思考、具有学科特长和创新潜质,参加2019年普通高等学校招生全国统一诊断的高中理科学员。
我们来看一下2018年这9所院校的三位一体综合评价招生和普通高考录取招生的较低分差值,较高的中国科学技术大学,整整相差60分——619分,名次可能相差6000名都不止这是什么概念?小编估计这个人肯定是学考成绩不错,或者是综合诊断成绩相当不错。
其次是复旦大学,差值57分——636分,如果是不通过三位一体录取的话,这个考生的这个成绩在浙江省是比较尴尬的,636分,浙江大学肯定是上不了,甚至连温州医科大学的优势学科都不一定能录取,真的是替他觉得值。即使是较少差值也有32分,都是相当不错的。
南方科技大学的新生平均成绩高于一本线110多分,比上一年增加10多分,在多数省份位置理科前2%,在部分省份位置接近前1%,达到原高校上游水平。所以这里有637分,那也是非常实惠的。
综合评价校测在高考后进行,一般集中在六月中旬。大部分院校校测形式为删掉,有的校测分为笔试和删掉。此外,根据教育部要求,考生还要参加体质诊断。每个学校的诊断内容不尽相同,考生可以优先了解和准备。
校测结束后,在高校官网公布诊断结果和入选名单,考生也可以登录阳光高考网查看入选名单公示。校测结束后,在高校官网公布诊断结果和入选名单,考生也可以登录阳光高考网查看入选名单公示。部分高校在报名的时候,已经让考生填好了志愿专业,那么就等高考成绩出来后公布录取名单。
高考成绩出来或考生填报志愿后,根据考生的综合成绩(高考成绩、高校综合诊断成绩和高中学业水平诊断成绩三者按照一定比例折算)和志愿进行相应的优惠录取,并在招生网或报名系统内公布录取名单。总的来看,综合评价作为特殊招生类型的一种,全面考察考生综合素质,避免了高考统招一考定终身的弊端,是考生通往理想大学的一条“捷径”。
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